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はつ
でも、現実逃避すればするほどしんどくなるだけで、何にもならないのもわかってる
あと片手で数えれるぐらいだけ、頑張ればいいんだ、それぐらい踏ん張ってやれよ、勉強しろ
受験生生活、入試直前になればなるほど現実逃避をしてしまうという課題は結局最後まで繰り返し、直りませんでした
今回は3度目の正直にするつもりなんだけどな
まだ終わってないから諦めるな、3度目の正直にするんだ、明日はちゃんと英語から逃げずに勉強する、絶対
って3日連続思ってんだけど
もう家族からコロナ移るとかどうでもいいか、そんなことよりも自制ができなくて勉強してない方が問題だよね
両親に見張ってもらいながら1回英語やんなきゃ、この負のループから抜け出せないんじゃないか
サボればサボるほど、サボりやすくなってくる
自室が誘惑多すぎて、スマホ封印しても、別のことやり始めたり、ソワソワしたり、寝たりして勉強できてない
そもそも自制が効きにくい特性あるから、嫌なことやろうとしてるから余計に自制効かなくて、とっても困ってる
依存体質だし、一時的な快楽にすぐに逃げる
その先の未来でいいことあるから今頑張ろうが効かない、頭でこうやって思ってても身体が制御できない
早く好きなことだけ勉強できる環境に行くために勉強しないとなのに
制限される、評価される、逃げられない、って感じるようなことがとてもとても苦手だ
それが好きなことならまだしも、苦痛を感じてるものだと余計に
小さいころからずっと、完璧な正解が無いことが好きだ
正解は自分の中にしかないようなものが好きだ
英語も言語なんだから、コミュニケーションが取れればそれでいいのではないのだろうか
アルファベットが虫に見えてきて苦手だ
勉強だけできてspeakingができない人達より、絶対に私の方が英語でコミュニケーションが取れる
そもそも非言語コミュニケーションが得意だと思うから、察する能力とボディランゲージで対話できる
こんな難解な紙切れになんの意味がある
だったら英語だけで会話する授業とかの方がよっぽど意味がある
こんな受験勉強よりも、留学に行ってた方が英語できるようになる
文法とかロジックで言われても、私はなんにもわかんない
感覚で理解する方が早くて楽なタイプの人間にとっては日本の学校の英語教育はゴミだ
何の話だかよくわかんなくなってきたけど、とにかく、あと数日間だけでも勉強はしないといけない
その数日だけ我慢して勉強しろ
大学入ってスウェーデンに留学行くんだろ
苦手な文法ガチガチイングリッシュでも全部無駄になるなんてことは無いんだ、結局英語なのは一緒なんだから
って思ってやれ
もう自室隔離生活やめよかな
症状出ても軽いし、病院行って検査しなければコロナってわからんし(他の受験生に大迷惑野郎すぎる)
まあでも、家族みんな一通り症状は出終わったみたいだし、もういいかも、しんどい
グラには結構脳内そのまま全部書きなぐるみたいなことしてしまうから、私の脳内のごちゃごちゃ加減がバレてしまう
普段喋る時とかはちゃんと言うこと言わないこと精査してるけど、自分の中で考えたりしてる時はまじで連想ゲーム激しすぎ
さすが話が急に飛ぶので有名なENFPだな
っていうか私の場合グレーではあるけどADHDの衝動性が強めだから余計にか
でも何となくそれとなく他の人の前では言うの我慢したりしてるからコントロールできてる気がする小学生とかの時より(まあそもそもグレーだからまだ制御しやすいんかな)
私不注意はそんなでもないわーって思ってたけど、共テの出願科目間違えて登録してたし、それを前日まで気付かないというアホみたいなことしてそもそも国公立の入試受けれなくなったというやばいことをしでかしているので、やっぱりADHDの特性はあるなと思いました
まあ、共テの出願の時期、推薦入試の直前期で慌ただしいのと焦ってるのととかでミスりやすい状況にあったのは確かではあるけど
まあ、数日後に入試ある私立に受かって、予定よりも早く受験生終わって、我慢してきたやりたことやって、大学生活の準備もして、最高な3月を過ごすので、私は次の入試で決めます
受かります
だから勉強しよう？ほんと
私の課題って結構集中力が解決したら、まあまあ大丈夫なラインに行けるから、ほんとに集中して頑張ろうね、集中してればできるんだから
できる能力は持ってる、それをちゃんと全部出せばいいだけ、まじでちゃんと集中して勉強しろ
何だこの駄文
Ginga
回答数 2>>
ミルクチョコレート → バーボンorバーボン樽熟成主体のウィスキー（イーグルレアやグレンゴイン ホワイトオーク）
ビターチョコレート → シェリー樽熟成主体のウィスキー（エドラダワー〜グレンドロナック等）
ホワイトチョコレート → アイラモルト（ラフロイグ等）
といった組み合わせで色々合わせると良いことが多いです。
チョコレートとウィスキーのペアリング、簡単に合わせやすいかと思いきや、どちらもやり出すと嗜好品の面がやはり強く、チョコレート側の味の違い（カカオの産地や使用比率）もある為、お互いの特性を合わせてペアリングするのがもしかしたらよいかもしれません。
チョコレートをナッツ入りのものや、オランジェット辺りにすると、ウィスキー側が合わせ安くなるのでそれも一つの手でしょうか。
ウイスキーの星2
阿僧祇【龍月堂】🐑
愛は魂の源である。
得難く、濁りやすく、形を為さないそのものは
光のような特性で 触れれば熱を帯びるが
目線を逸らせば 感じることが出来ない。
暗き道を征くものよ 求めなさい。
求めるという字の語源は
『根源や根本を指す言葉』であるから。
アレルヤ唱 - 真中より(グレゴリオ聖歌)
124
ジョン
私はENTP🙌
ENTPブラザーたちがんばってこ♡♡
1
ちー
ってコメントする人に言いたいんだけど、
習った言葉をすぐに使いたがる前に、
どういう人のことなのかよく調べてから発言しようね、って思う。
モノホンは特性が出ないように隠して生きてるので、貴方は気付きもしないと思います☺️
そして、そんな低レベルな思考で馬鹿なコメントを残すような貴方より、頭もいいしポテンシャルもある自信しかありせん。
なんで、発達障害が自分より劣ってると思うんでしょうね。
発達障害は単純に普通の枠に収まれないだけで、特性自体は上手く使えば強みにもなる。
なのになんで、副作用の強い薬を使って特性を抑えないといけないんでしょうね。
そういう馬鹿な奴がいるからだと思うんですよ。
この風潮無くならないかね？
1212
こうた
回答数 11>>
脳の発達の特性による「得意・苦手の偏り」が中心。
主な種類
• ASD（自閉スペクトラム症）：対人関係が苦手、こだわりが強い など
• ADHD（注意欠如・多動症）：不注意、衝動性、多動
• LD（学習障害）：読み・書き・計算など特定分野が苦手
ポイント
• 知的能力（IQ）は平均〜高いことも多い
• 苦手はあるけど、得意分野で高い力を発揮する人も多い
• 見た目では分かりにくい
⸻
知的障害（ちてきしょうがい）
全体的な知的発達の遅れがある状態。
特徴
• IQがおおむね70未満
• 理解力・判断力・日常生活スキルに継続的な支援が必要
• 幼少期から明確に見られることが多い
⸻
大きな違いを一言で
• 発達障害：能力に「ムラ」がある
• 知的障害：能力全体がゆっくり発達する
⸻
ちなみに
• 両方を併せ持つ人もいる（例：ASD＋知的障害）
• 発達障害＝知的障害、では絶対にない（ここがよく誤解される）
もし
「学校」「仕事」「子ども」「大人の診断」
どの文脈で知りたいかがあれば、そこに合わせてもう少し噛み砕いて説明するよ。
ENFJの星4 もっとみる