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料理好きが集う料理が大好きな人のための惑星✨ *料理は無限で楽しい🙌 *地域や家庭によって色んな調理法や味付けも様々ですよね😌 *皆さんの自慢の手料理を投稿して下さい🍳 *料理に関する悩みや質問も👍 ※お菓子作りやパン作り、外食はなるべく他の惑星で投稿お願いしますm(_ _)m

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手作り料理、お菓子やパンはもちろん、お店の食事やおすすめのお菓子の紹介も大歓迎♪ 見るだけの方も歓迎します✨️ 今日何しよう?のヒントや料理のレパートリーも増やしましょ🎵

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このコミュニティは、心理学に興味を持つ全ての方を対象とした交流の場です。以下のような幅広い心理学のテーマについて、専門知識や体験、アイデアを共有できます。数理心理学・ビジネス心理学・宗教心理学・犯罪心理学・認知心理学に関するテーマのコメントも大歓迎します。さらに、臨床心理士・公認心理師・認定心理士・メンタルケア心理士・社会福祉士といった専門職の方々も参加可能です。専門的な視点からのアドバイスや議論はもちろん、心理学を学びたい方や興味を深めたい方も歓迎します。心理学を通じて新たな知見を得たり、人間理解を深めたりするきっかけをつくりませんか?ぜひ気軽にご参加ください! 【ルール】 ①心理学に関係のない話題は禁止  このコミュニティでは、心理学に関連しない話題や投稿はご遠慮ください。 ②心理学に関する雑談はOK  心理学に関連したテーマであれば、雑談や意見交換を歓迎します。ただし、心理学との関連性が明確であることを意識してください。 ③投稿やコメントの誤解を防ぐ工夫を!  心理学に関する内容でも、管理側が心理学と無関係だと判断する場合があります。そのため、投稿やコメントが心理学と関係していることを明確に示してください。たとえば、以下のような表現を使用すると誤解を防げます。  - 「心理学の観点から考えると…」  - 「心理学的な視点で雑談します」

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はじめまして! 美味しい料理のレシピを共有する星があったら良いなと思い、作ってみました!❀.(*´ω`*)❀. 自炊はじめましての人、食べるの好きな人、 見るだけの人、どなたでも大歓迎✨️ ゆる~くいきましょう^^ レシピ記載があればとっても喜びますが、 もちろん無くても構いません🎶 気軽な気持ちでご利用くださいね💪 ・晩ごはんどーする?!! ・このレシピおいしかった!(失敗談でも笑) ・皆さんのおウチ🏠の家庭の味が知りたい! ・せっかく頑張って作ったんだし見てって♡ 作ってみて美味しかった料理を楽しく投稿しあいませんか( *´﹀`* ) 【こんなのあったらいいな(例)】 簡単レシピ🔰 節約レシピ💸 1週間レシピ🗓 おすすめ調味料🫙 旬の食材🌸🌻🍂❄ #GRAVITY料理部#料理好きさんと繋がりたい #料理 #ある日のごはん

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手作り料理、手作りお菓子の星です。 上手くいっても、上手くいかなくても 美味しく出来てもイマイチでも この世界に一つだけの産物です。 手作りを楽しんでいきましょう✨

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おうちごはん 家庭の味を記録しませんか? 毎日の献立の助けになる!かもしれない 気になる投稿を見かけたらレシピを聞いてみてください😊 みんなで美味しいを共有しましょ!! ⚠️⚠️注意⚠️ 画像は必ず投稿してくださいね😊 文章だけだと分かりにくいので🤣 あと、料理の完成品を載せましょう。 途中経過もあるとわかりやすくていいね👍

ボカロ色々教えての星

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楽しく過ごそう!  好きなことを語って🆗️‼️ ⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!! この惑星を選んでくれてありがとう~

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しろ_赤色担当

しろ_赤色担当

物価高騰の煽りを受けすぎたおせちにありがちなこと物価高騰の煽りを受けすぎたおせちにありがちなこと

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おせちがバブル時代に流行ったものとして、

歴史の教科書に載りはじめる
大喜利のお題の星大喜利のお題の星
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mon

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五教科の優先順位なんやねん
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ほのか

ほのか

理系科目(数学・化学・生物)の勉強方法教えてくださいー!!あと、地理もかなです!
#高2 #大学受験
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かめれおん

かめれおん

最近よく観る夢の話。

実家で目が覚めて
「高校/専門行かないと」
って言って準備し始めるんだよね。遅刻確定の時間、大体9時くらいに。
時間割わかんないのに学校に行って、教科書もなにもなかったり。
働いてたから留年扱いになって弟と同じ学年にいたり。

そん時によって違うんだけど。
目が覚めるタイミングって、
「あ、今は社会人でこの仕事してるんだ」
って自覚したタイミングなんだよね。
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エム

エム

恋愛についての悩み相談です恋愛についての悩み相談です

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自分磨き頑張るは良し。
だから恋人が出来る訳じゃない
その為にとか
言うてる時点で如何なものかなぁ
人のご縁に方程式も教科書もないよ

恋愛の星恋愛の星
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臼井優

臼井優

noteにおける関連情報
予備試験合格者が学習法や経験談を共有しているプラットフォーム「note」では、理系出身者が予備試験に合格した体験談や、論理的思考の重要性について言及している記事が見つかります。これらの記事では、数学的なバックグラウンドが法律学習にどのように活かされたかが具体的に語られていることがあります。
例えば、ある合格者は、数学の学習経験を通じて培われた「仮定の話をする経験」や「抽象化された理論を導く」プロセスが、法律の学習に役立ったと述べています。
結論として、予備試験において数学は直接の試験科目(一般教養科目の選択肢の一つとしては存在しますが、必須ではありません)として重要なのではなく、試験を突破し法律家として働く上で基盤となる論理的思考力や問題解決能力を鍛えるという点で大きな意義があります。
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臼井優

臼井優

「法律って、結局“数学”だと思う。」──
 理系出身の私が予備試験を通じて感じたこと私は、早慶の法学部に在籍していました。いわゆる“文系”の王道みたいな環境にいますが、実は高校時代は完全な理系でした。数学・物理・化学と、歴史科目には一切手をつけたことがありません。

センター試験の数学もIA・IIBともに満点で、当時は京大の経済学部を目指していました。しかし、家庭の事情があってその道は断念。結果的に法学部に進むことになりました。

ただ、だからこそ強く感じていることがあります。

それは、予備試験や司法試験の“法律”は、限りなく数学に近いということです。

▍法律の問題の“構造”は数学にそっくり

法律の問題って、結局「規範(ルール)をあてはめて、結論を導く」という構造を持っていますよね。

たとえば民法の問題なら、ある事実関係に対して「この行為は不法行為に該当するか」という問いが立ち上がる。

不法行為の要件(規範)を満たすかどうかを、具体的事実に即して検討していく。

これって、数学で言えば“定理(=規範)”を使って、具体的な数値や条件に当てはめて証明を進めていく過程とほとんど同じです。

しかも、ある程度のレベルの問題になってくると、「問題を見て、論点(=使うべき規範)を見抜く力」が勝負になる点も数学に似ています。いきなり答えを書くのではなく、頭の中で答案のロジックを“構成”するプロセスは、まさに数学の答案作成そのもの。

▍三段論法=証明の書き方
法律で大事だとされる三段論法。
「規範 → 事実 → 結論」のロジック展開。

これも、数学の答案でよくある「仮定 → 式変形 → 結論」の流れと本質的には変わりません。

だからこそ、数学的な論理力がある人は、答案構成で詰まることがほとんどないと思います。

僕自身も、答案構成で悩むことはあまりありません。
むしろ苦手なのは日本語表現と、覚えるべき条文や判例の“記憶”の部分です。

この2つさえ固めれば、試験にはかなり戦えるという実感があります。

▍なぜ東大・一橋が強いのか?

これは、はっきり言って“数学的処理能力”が高いからだと感じます。
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ディファ

ディファ

インドネシア・パジャジャラン大学文化学部Pusat Studi Bahasa Jepang館の図書館内。

ここには色々日本の本があって。雑誌、漫画、日本の教科書などがたくさんあります。

#インドネシア #日本語を学んでいる場所 #日本

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臼井優

臼井優

数学を学ぶ意義は、論理的思考力や問題解決能力を養い、それをビジネスや日常生活に応用できる「思考の道具」と「世界を読み解く力」を身につけることにあります。具体的には、複雑な問題を分解し、筋道を立てて解決する力、データや数字を正しく理解し、活用する力、そして科学技術の基盤を理解し、現代社会を生き抜く知的能力の向上に繋がります。
主な意義と得られる能力
論理的思考力・問題解決能力の向上:
問題を分析し、仮説を立て、結論を導き出すプロセスは、数学に限らず、ビジネスの企画立案や日常の課題解決に直結します。
「〇〇が50円で何個買えるか?」といった身近な例でも、一次方程式を使って論理的に解決する力が養われます。
データ分析力・数値リテラシーの強化:
現代社会はデータに溢れており、数学の学習を通じて、数字の関係性を理解し、グラフや統計データを読み解く力が向上します。
これは、文系・理系問わず、あらゆる職業で役立つ基本的なスキルです。
発想力・創造性の育成:
数学は答えが一つとは限らず、解法を探る過程で多角的な視点や、粘り強く考える力が育ちます。
新しい計算方法を生み出す原動力となり、発展的・創造的な思考の基盤となります。
学力全般への好影響とキャリア形成:
数学で培われる論理力は国語の読解力に、発想力は英語に、データ理解力は社会科に有利に働き、各教科の成績向上に繋がります。
偏差値の高い大学への進学や、AI時代において需要が高まるデータサイエンス、プログラミングの分野でも数学的素養は不可欠です。
文化遺産としての理解と自己肯定感:
数学は人間が築き上げてきた知の体系であり、文化遺産としての側面を持ちます。
「感情を抜いた学問」ゆえに、学んだ成果が明確に分かりやすく、学びの成功体験や知的好奇心を満たす喜びが得られます。
数学は単なる計算技術ではなく、「世界を理解し、問題を解決し、より良く生きるための普遍的な思考ツール」として、その意義は現代社会でますます高まっています。
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