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自分磨きの星

4118人が搭乗中
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「自分磨きの星」の主をしております、 とっとこ🐹としを🤪と申します。 自己の成長のための決意表明や努力を投稿し、 周りから褒められ、 モチベーション維持をして、 共に理想の自分を目指しませんか? ダイエット、美容、筋トレ、 ファッション、資格の取得等、 成長のための努力ならなんでも可です。 皆様のご搭乗、 心よりお待ちしております。

大分の星

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生涯独身予定の星

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この星は、過去・現在・未来(予定)で独身の方の星となっております。 いろんな理由で独身の方がおられる方と思いますが、前向きに人生を歩めていく助けになればとこの星を作りました。 不快となるような投稿は禁止なので配慮願います。

自分で撮影した写真

376人が搭乗中
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自分で撮影したお写真を 自由に投稿していきましょう( ´,,•ω•,,`)🌸

量産型・地雷系の星

319人が搭乗中
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地雷系・量産型ファッション、そのほかサブカルファッションが好きな方と繋がりたいです。 どんどん投稿おねがいします。

復縁希望 自分磨きの星

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ご搭乗ありがとうございます😊 こちらは復縁希望、自分磨きの星となっております🌟元恋人への気持ち、これからの目標、自分磨き日記などお好きに投稿してください! 管理人1人で盛り上げてる感じなので皆さん一緒に盛り上げて一緒に自分磨き、復縁に向けて頑張りましょう! お気軽にご参加ください🍀 画像の石はピンクオパールです!「希望と愛の石」と呼ばれており、人との関わりを深め、愛情や自己肯定感を高めるサポートをしてくれます。復縁に効果をもたらしてくれるそうです。 元恋人を見返すために頑張るぞー!! よろしくお願いいたします!✨ 尚、管理人は2代目です!

糖分補給の星

151人が搭乗中
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私はスイーツがめっちゃ大好きなので、一人でも多くのスイーツ星人さん達と美味しいスイーツを共有したくてこの惑星名を作りました!🤣 思う存分、美味しいスイーツを楽しんでいってね!🤣

自分を愛しむ星

140人が搭乗中
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そのティースプーンほどの小さな何かが幸せに繋がる…かもしれない🤍🩶

自己肯定感爆愚の星

125人が搭乗中
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自己肯定感バグってるところがあったっていいじゃんっ!!バイブス上げてきなよ🫵

自分を褒める星

118人が搭乗中
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みんな目指せ1日1投稿!𓂃✍︎ 自分が出来たことを自覚していくために、自分が行なった小さいことから大きいことまでを見つけて褒めていく星🪐彡。 どんなに小さい当然の事でもやったことが偉い! ・当たり前の作業でも取り組めたこと ・「やらなきゃ」よりも自分の心や体調を優先したこと ・新しい気づきがあったこと ・過去の自分と比べて1mmでも進めていること 何もしてなくても何かしらはしてるはず! それに気づけて、自分への焦りとか嫌悪感とかから少しでも意識が変わりますように💫

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今までチャッピーと話してて
どういう性格なのか分析してもらった

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りょう

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自他プロファイリングしてダウナーな気分になるより自己陶酔しアップな気分になりつつ人に気遣いは欠かせないようなやつの方が何十倍もモテることを知っているけど自他分析して暗い気分になる特有の快感がたまらんくてやめられん!
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臼井優

臼井優

CBTは「テスト採点が効率化される」だけではない
子どもたちはもちろん、CBTによって、学校の先生もテストの採点が楽になるなど、働き方改革にもつながることが期待されています。

これまでのペーパーテストは、覚えた知識をアウトプットすることが中心でした。

これからは、「テストの結果が悪かった」と一喜一憂するのではなく、「どの能力が足りていないのか」「どうすれば理解できるのか」という詳しい分析やアドバイスをもとに、さらに子どもたちの学びを深めていくことができます。

CBTによって、テストが、子どもたち一人ひとりにあった「個別最適な学び」を実現するものに進化していきます。保護者の皆さんも、ぜひ、これからのテストの進化に注目していってください。

保護者が気になるCBTの疑問
内田洋行とOATの「次世代版TAO」記者発表会で、教育総合研究所執行役員の伊藤博康さんに質問しました。最後にQ&Aをご紹介します。

Q. CBTでは、すべてのテストが一人ひとり問題が違うのですか?

A. 現在はすべてではなく、CBTの一部で行われています。例えば、埼玉県の学力調査では、科学的分析に基づいて、異なる出題をしています。

Q. AI使用などの不正対策はどのようになっていますか?

A. 「抜け道」はしっかり塞がれています。最近のCBTシステムには、他のブラウザを開いて検索することを防ぐ機能や、AIによる不正監視機能などが組み込まれています。

Q. 全員が一斉にテストを受けると、ネットが重くなって、テストが受けられないといったことはありませんか?

A. 現在は、技術の進歩によって大規模なテストが問題なく行われています。実際に、日本の全国学力調査でも一定期間に100万人規模で接続をし、テストを行いました。

(教育ライター兼編集者/相川 いずみ)

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臼井優

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● 「まぐれ」や「たまたま」をなくし、本当の実力を測れる(科学的な測定)
● 文字が読みづらい子も、ハンディなしで受けられる(特性への配慮)
● 先生が「丸付け」の時間を、「子どもと向き合う時間」に変えられる(働き方改革)

一人ひとり違うテストを受けても公平な評価ができる
従来のテストでは、「今年の問題は難しくて平均点が下がった」「去年は簡単で高得点が続出した」といったことがよく起こります。これでは、子どもたちの実力が本当に伸びたのか、単に問題が易しかったのかが正確には分かりません。

これに対し、CBTはデータに基づいた分析方法を使うことで、受ける問題が一人ひとり違っていても、同じ基準(ものさし)で能力を測ることができます。

すでに、CBTを採用している英語の検定試験や一部の大学入試、埼玉県の学力調査などでは、異なる問題を使っても公平に能力値が算出できるテストになっています。つまり、隣の子と違う問題が出題されても、不公平になることはありません。むしろカンニング防止や、一人ひとりの能力に応じた適切な難易度のテストができるようになりました。

子どもたちの「何」が測れるようになるの?
CBTでは、動画や音声を組み込んだ出題ができるため、テストで様々な能力が測れるようになりました。

例えば、CBT医師国家試験の導入実現に向けた研究では、CBTのトライアル試験に、実際の「心臓の音」を聴いて診断を行う問題が出題されました。

紙の試験では文章を読んで答える問題が、CBTでは「実際の音を聞いて、その場で判断する」問題として出題できるようになります。

これは小中学生のテストでも同様です。

すでに実施されている英語の「話すこと」調査のように、実際に音声を吹き込んでスピーキング能力を測ったり、理科の実験動画を見て考えたりと、単なる暗記では太刀打ちできない「知識を活用する力」や「思考力」が評価されるようになります。
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