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関連惑星
我々だの星
297人が搭乗中
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我コソハ画伯ノ星
63人が搭乗中
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たまには力を抜いて絵を描きませんか？
精密で綺麗な絵は勿論素敵です！
でも落描きをぶつけてストレス発散する
文具コーナーの「試し書き用の紙」
みたいな場所が欲しかった。
絵が苦手だからと遠慮してる人にそこ楽しんで欲しい！
肩の力を抜いて楽しんで描いた絵が見たい❗️
紙を撮影スマホに指で十分です👍
逆にAI生成できないような絵を
想いのままに描き殴ってやりましょう
善行の星
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いざはっちゃけた善を為せ！
京本大我の星
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京本大我担 or スト担の方
気軽に搭乗申請してください
秀逸投稿者コレクション
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せっかくいい投稿した人を何故かメンションする最悪人間の集まり
現代都々逸の星
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ここは都々逸を自由に読む星です。
短歌が57577で読むのに対し、
都々逸は7775のリズムで読みます。
主もそんなに詳しいタイプじゃないので
ゆる〜くやっていきましょうね〜。
スプラお役立情報の星
16人が搭乗中
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スプラトゥーンの新しい情報などを共有する場所にしたいと思っています。
ただし、公式の出した確かな情報のみとさせていただきます。
ナワバリバトルやバンカラマッチ
イベントマッチ
サーモンランやオススメのギアなどを色んな方と共有できたらと思い作りました
投稿の際にマイナスなイメージが付くような
投稿、コメントはやめてください。
楽しくやりましょう
我は友好的なヒト達の星
15人が搭乗中
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申請通りました
仲良く話せる方どーぞ(^ ^)
我慢の星
15人が搭乗中
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🪄ぷぷいのぷ〜い
我が子天才の星
14人が搭乗中
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我が子は今日も明日も明後日も
なんなら毎日天才の星が輝いている✨
（見つけるのが親の仕事）
発想力、行動、しぐさ、言葉に
天才の電波受信してる📡✨
（認めて伸ばすのが親の仕事）
できた・できないじゃなくて、
考え方がもう天才の星✨
（将来の我が子を楽しみにするのが親の仕事）
みんなで我が子の天才を発見して
みんなでよそ様の天才を発見して
自己肯定感爆上げしよう〜🤍
（自信をつけさせるのが親の仕事）
人気
ひかる
12
流楓🌻
下野紘くんはうたのプリンスさまっの来栖翔が前提にあるし
スカーレットライダーズレクスの鞍馬ヒロだし…
神のみぞ知るセカイの桂木桂馬だし…
バカとテストと召喚獣の吉井明久で…
思い入れがあるので鬼滅括りにしないでぽしい
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とも
#鬼滅の刃
#我妻善逸
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♚ 𝓊 𝓎 𝓊 ᵕ̈.
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かいがら
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あまりにも配慮が欠けている3人に改善を求めても絶対意味ないです
ふたりがきた時点で「じゃあまた後でね」と言って一人でさっさと行って、他の友達の和に入れてもらうとか読書するとかした方がいいと思います
あと多分周りの人は何も言ってこないかもしれないけど、周りでも「あの子1人になってる」って気づいてくれてると思いますよ
悩み相談の星
臼井優
歓喜の表現: 数学や発明、ひらめきの瞬間（「わかった！」「これだ！」）。
由来: アルキメデスが風呂場で浮力（アルキメデスの原理）に気づいた際、裸で街を走って「ヘウレーカ（見つけた）」と叫んだ逸話。
関連する主な「エウレカ」
交響詩篇エウレカセブン: 2005年から続くアニメシリーズ。少女エウレカと少年レントンの物語。
株式会社エウレカ (Eureka, Inc.): マッチングアプリ「Pairs」などを手掛ける企業。
株式会社エウレカ（ギフト）: お菓子入りギフト缶などを扱う企画・開発会社。
また、米国の刑事ドラマ『[[ユーリカ 〜事件です!町長様]]』や、データサイエンスの分野などでも使われています。
1臼井優
これは、不安を払拭し、自分に正しいと確信できる勉強法が身についた状態といえます。
この感覚を得るための特徴や勉強法は以下の通りです。
1. 「突き抜ける」瞬間の兆候・感覚
圧倒的な自己効力感：「やればできる」という感覚が高まり、合格する自分が具体的に想像できるようになる。
即時達成体験の積み重ね：「わかった」「解けた」という快感を勉強の過程で感じ、我慢ではなく効率と快感で勉強が進む状態。
基礎の徹底と応用への自信：基礎的な知識や問題演習を徹底的にやり込み、その延長線上で難問が解ける感覚。
感覚の言語化：問題の解法や本質が論理的に理解でき、感覚的なニュアンスとして定着している状態。
2. 合格に繋がる「突き抜ける」勉強法
「実践→分析」の4ステップ：問題を解くだけでなく、弱点や改善点を見つける分析プロセスを重要視する。
戦略的・俯瞰的な学習：目標から逆算したスケジュールを組み、自分の学力を正確に把握して、メリハリのある勉強をする。
フィードバックの徹底：大量の知識に触れるだけでなく、正しい知識と誤差を修正する過程を繰り返すことで、感覚を磨く。
勉強効率の最大化：ポモドーロ・テクニック（25分勉強＋5分休憩）や、立ち歩く勉強法などを活用し、集中力を維持する。
3. 注意点
燃え尽き症候群の回避：目標達成後に「人生のピークが過ぎた」と感じないよう、持続可能な努力と目的意識を持つ。
学習性無力感の回避：何をやっても無駄、と諦めてしまう状態を避けるため、自己効力感を高める（やってみる）。
この感覚は、不安や苦しい時期を乗り越え、主体的に勉強に取り組んだ結果として現れる「正しいと確信できる勉強の先にある」と言えます。
1
ガズリー
ちょっと地味の星3
ちゃりんこ
受付の人もこの人なんだろ？って観られながら
座っている
1
塩分
しかし法学上、個人の自由が憲法で保障されるかどうかは、行為者の気概や覚悟とは一切無関係です。
まず大前提として、日本国憲法が保護する「表現の自由」「思想・良心の自由」は、
社会的に好ましい主張や、多数派に支持される主張だけを守る制度ではありません。
むしろ、不快・愚劣・無意味・少数派と見なされがちな表現こそ、国家権力から距離を置いて守られるべき対象とされてきました。
次に、「刑罰があるならやらなくなる程度の主張は自由として弱い」という論理ですが、
これは法的には危険な逆転です。
なぜなら、刑罰の存在によって人々が萎縮し、行為を控えること自体が、
表現の自由に対する『萎縮効果（chilling effect）』として問題視されるからです。
法の役割は、「覚悟のある者だけが耐えられる自由」を選別することではありません。
そうしてしまえば、結果として
体力
資金
社会的地位
炎上耐性
を持つ者だけが自由を行使できる社会になります。
これは法の下の平等に真っ向から反します。
また、「本気なら処罰されてもやれ」という発想は、
刑罰を思想や表現の選別装置として使うことを正当化しかねません。
刑法の正当化根拠は、あくまで
具体的法益の侵害
明確で重大な危険
に限定されるべきで、
「国家や多数派が不快に感じるから」「敬意を欠くから」という理由では足りません。
仮に「その程度の主張なら保護に値しない」と言い始めると、
次に誰が「程度」を決めるのか、という問題が必ず生じます。
そしてその決定権を国家に渡した瞬間、
自由は権利ではなく、許可制になります。
結論として、
刑罰に耐える覚悟の有無は、自由の価値を測る基準にはならない。
法が見るべきなのは、
行為がどの法益を
どの程度
具体的に侵害しているか
それだけです。
「気概がない自由は守らなくていい」という考えは、一見厳しく筋が通っているようで、
法の世界では、自由を最も脆くする発想だと言えます。
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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そーそーの
ただの日常🦀🦀🦀
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2710
♚ 𝓊 𝓎 𝓊 ᵕ̈.
𝙸𝚝'𝚜 𝚗𝚘𝚝 “𝚞𝚗𝚞” 𝚘𝚛 ‘𝚞𝚐𝚞’ 𝚘𝚛 “𝚞〇𝚔𝚘”.
𝙸𝚝'𝚜 𝚛𝚎𝚊𝚍 𝚊𝚜 “𝚞𝚢𝚞”.
ᵕ̈.
𝟷𝟸/𝟺
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ウダ
殺伐としたSNSから流れ着いてここに辿り着きました。普通に生きていたら起きない特別な出会いがあるとうれしいですね
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塩分
フルマラソン、一応サブ３
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