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象山ノート
【論考】#高市早苗 #NDS #NPT
高市早苗総理大臣「核保有国」発言が炎上した本当の理由
──NPTとNDSを混同する日本の危うさ
先日、高市早苗総理大臣が
「北朝鮮・中国・ロシアはいずれも核保有国である」
と発言したことが、一部で「失言」「外交音痴」と批判された。
しかし、この発言を単なる失言として処理してしまうのは、日本人の安全保障理解の浅さを自ら露呈しているに等しい。
問題は発言の是非ではない。
「NPT」と「NDS」という、全く別のレイヤーを混同したまま議論していることにある。
⸻
■ NPTとは何か
NPT（核不拡散条約）は、外交と国際ルールのための条約だ。
・1967年以前に核実験を終えた国だけを「核保有国」と認める
・それ以外の国は「持ってはいけない」という建前
・核の拡散を防ぐための政治的・法的枠組み
この条約上では、北朝鮮は「核保有国ではない」。
これは法的・外交的な建前としては正しい。
だが、NPTが扱うのは
「認めるかどうか」
「条約上どう扱うか」
という言葉とルールの世界である。
⸻
■ NDSとは何か
一方で、NDS（国家防衛戦略）は全く別物だ。
NDSが見るのは、
・実際に核を持っているか
・使えるか
・脅しに使えるか
・国民が殺される可能性があるか
つまり、現実と物理の世界である。
NDSの観点では、
北朝鮮が「条約上どう扱われているか」は関係ない。
すでに核弾頭とミサイルを持ち、日本を脅せる国かどうかだけが問題だ。
だからNDSでは、
北朝鮮は明確に「核を持つ脅威国」として扱われる。
これは矛盾ではない。
目的が違うからだ。
⸻
■ なぜ高市発言は炎上したのか
高市氏の発言は、NPTの言葉ではなく、NDSの言葉だった。
これは、
・アメリカ
・米軍
・同盟国間の防衛実務
では、ほぼ共通認識となっている見方だ。
だが、日本の政治とメディアは長年、
「NPTの建前」だけを国民に語り、
「NDSの現実」を説明してこなかった。
その結果、国民の多くはこう感じる。
「北朝鮮は核保有国じゃないはずだ」
「なのに、なぜ核の脅威として語るのか？」
これは国民が愚かなのではない。
説明されてこなかっただけである。
⸻
■ 本当の問題は発言ではない
本当に危険なのは、
「北朝鮮を核の脅威として認識すること」ではない。
危険なのは、
・防衛上は核を前提にしている
・しかし国民には説明しない
・避難計画やインフラ整備も不十分
という分断された国家運営だ。
「現実は認める。だが守る準備はしない」
これこそが、筋の悪さの正体である。
⸻
■ 日本が直視すべき現実
日本は独立国家の体裁を保ちながら、
安全保障の最終判断をアメリカに委ねている。
アメリカが
「北朝鮮は核を持っている現実として管理する」
と判断すれば、日本もそれに従わざるを得ない。
それが良いか悪いかではない。
それが現実だということを、国民が理解しているかどうかが重要なのだ。
⸻
■ 結論
高市発言は、国際政治の醜い現実を不用意に表に出した。
だが、叩くべきは発言そのものではない。
NPTとNDSの違いすら説明してこなかった、日本の政治と教育の怠慢である。
NPTは「認めるかどうか」の話。
NDSは「生き残れるかどうか」の話。
この二つを区別せずに議論する限り、
日本は「独立国家のふりをした属国」であり続けるだろう。
私は高市早苗総理大臣をはしていない。
政治経済の星🌟1
臼井優
1/30(金) 8:00 Yahooニュース
「これまでの日本の教育が、学生にモヤモヤを与え、自己肯定感を低くさせてしまっているのではないか」
【写真】次世代リーダーを育成するスペシャリストとして活動してきた経験を買われ、アントレプレナーシップ学部を立ち上げた伊藤羊一氏
武蔵野大学アントレプレナーシップ学部（以下、EMC）学部長の伊藤羊一氏は、自身の経験からくる強い危機感を抱いていました。
半ば引きこもりのような大学時代を経て、リーダーシップを教える今に至るまでに伊藤氏が要した時間は30年。そのプロセスを4年に凝縮し、学生たちが「自分の人生を自分の足で歩める」ようにする――。
そんな壮大な「実験」として始まったEMCの今を取材しました。
なぜ「アントレプレナーシップ学部」が必要なのか
EMCは、2021年に開学し、昨年初めての卒業生を出した新しい学部です。学部長を務めるのは、元Yahoo!アカデミア学長の伊藤羊一氏。
次世代リーダーを育成するスペシャリストとして活動してきた経験を買われ、日本で初めてのアントレプレナーシップ（起業家精神）を抱き、世界をよりよいものにするために活動する次世代リーダーの育成を目指す学部を立ち上げました。
そこには、伊藤氏自身の経験に基づく使命感があると言います。
伊藤氏は、麻布高校から東大に進学、その後に日本興業銀行に就職という、世間から見たらピカピカのキャリアパスを歩んできました。
しかし実際は、やりたいこともなく、モヤモヤしたまま引きこもり気味の大学生活を送り、そのまま社会人になったもののメンタルをやられて会社に行かれなくなった経験を持っています。
そこから少しずつ社会で必要なスキルを積み上げ今に至った経験を生かして、社会人を対象にリーダー教育をしてきました。
その中で、「過去の自分と同じように、自分のやりたいことがわからないままモヤモヤしている人はたくさんいるはず。気づくのに遅すぎるということはないが、もっと若い頃から自分の人生は自分で作るという感覚に目覚めていたら、多くの人が自分の人生を楽しくできるのではないだろうか」。
そんなことを思っていた時に、新学部創設の話がきたといいます。
まさに青天の霹靂でしたが、「失われた30年と言われ、日本全体が停滞し自信を失っている理由の1つが、社会と接続していない日本の教育文化とそれによる自己肯定感の低さにもあるのではないか。自分はここまで来るのに30年かかったけれど、これを4年間に凝縮してやるのは重要な意味があるのではと思い半ば使命感で引き受けた」と伊藤氏。
そこで、(1)実践的事業プロジェクトを必修に、(2)全員が実務家教員、(3)1年生は全員寮生活をしてコミュニケーションを強化する。この3つの条件を出したところ、それがすべて大学に承認され、申請から1年半というかつてないスピードで21年4月に開学しました。
おじアタック
159円為替介入ライン。
外貨準備金180兆円。
40兆円の弾薬使うとそろそろ物価高が進行しまくって国民は経済破綻しまくる。
ドル円165円
輸出企業の調達材料の高騰で輸出関連も壊滅するライン。
輸出関連企業が儲かるって話は嘘。
連続して159円超えて
連続為替介入後にドル円165円超えたら実質的に日本はお手上げ状態。
長期的な170円越えが日本経済崩壊のハイパーインフレゾーン。
1臼井優
1/30(金) 6:15 Yahooニュース
『12歳から始める 本当に頭のいい子の育てかた』は、東大・京大・早慶・旧帝大・GMARCHへ推薦入試で進学した学生の志望理由書1万件以上を分析し、合格者に共通する“子どもを伸ばす10の力”を明らかにした一冊です。「偏差値や受験難易度だけで語られがちだった子育てに新しい視点を取り入れてほしい」こう語る著者は、推薦入試専門塾リザプロ代表の孫辰洋氏で、推薦入試に特化した教育メディア「未来図」の運営も行っています。今回は、早慶の総合型選抜の変化を例に大学が本当に求めている生徒について解説します。
● 早慶の総合型選抜が激変！大学が本気を出してきた
2026年度の総合型選抜入試で、早稲田大学と慶應義塾大学が相次いで大きな変更を実施し、受験生に衝撃を与えています。両大学に共通するのは、「本当に頑張ってきた学生を見極める」という明確な意図です。
● 予告なしの英語長文が出た慶應義塾大学
慶應義塾大学法学部のFIT入試B方式で、2026年度に前代未聞の出来事が起こりました。従来、2次試験は日本語の小論文のみで評価されてきましたが、試験要件に記載のなかった英語長文読解が突如出題されたのです。
「英語長文と民主主義の危機」というテーマで実施された総合考査は、従来の予想を大きく上回る難易度となりました。A方式でも「多角的調査とSNS民主主義」という高度な内容が出題され、受験生の間で「まさかの展開」として話題になりました。
● 志望理由書を試験当日に書かせた早稲田大学
早稲田大学国際教養学部も、大胆な変更を実施しています。2026年度入試から志望理由書の事前提出を完全に廃止し、代わりに試験当日に「志望理由に関するエッセイ（日本語）」を30分で作成させる形式に変更したのです。
この変更の最大の狙いは、生成AIの利用や塾・親などの介入を排除することだと考えられています。事前に準備した文章ではなく、試験会場でその場で考えて書く必要があるため、本人の真の思考力と表現力が問われます。
また、2025年10月26日に実施された試験では、「直感と理性の融合」に関するパスカルの思想をテーマにした哲学的な小論文が出題されました。「中学卒業以降の体験・経験を踏まえ、当日問題内で提示される主題と関連付けて記述」するという形式で、準備してきた内容をそのまま書くことはできない仕組みになっています。
● 大学が求めるのは「自分で本気で頑張った人」
両大学の変化に共通するのは、保護者や塾の力を借りて作られた立派な履歴書ではなく、自分で本気で頑張ってきた人を評価するという姿勢です。
従来の総合型選抜では、専門塾や保護者のサポートを受けて、時間をかけて磨き上げた志望理由書や活動報告書が評価されるのでは、という批判がありました。こうした事前準備型の選考では本人の実力を見極めることが困難になる、と。
そこで大学側は、予測不可能な出題と試験当日の即興性を重視する方向にシフトしたのではないかということです。慶應の予告なしの英語長文、早稲田の試験当日の哲学エッセイは、いずれも「その場で考え、表現できる真の実力」を測るための工夫と言えます。
2026年度入試は、総合型選抜における大きな転換点となりました。従来型の「対策パターン」が通用しにくくなり、受験生の真の実力と本気度が試される時代に入ったと言えるでしょう。
大学側のメッセージは明確です。「形だけの準備ではなく、本当に大学で学びたいことを持ち、それを自分の言葉で語れる学生に来てほしい」早慶の変化は、これからの総合型選抜の方向性を示す重要な指標となっています。
（この記事は『12歳から始める 本当に頭のいい子の育てかた』を元に作成したオリジナル記事です）
1臼井優
1/30(金) 6:42 Yahooニュース
年度末に向かい、学生の思い出作りが加速しているのか、繁華街やレジャー施設にはいつにも増して若者の姿が目立つ。
文部科学省の調べによれば、令和7年度の高校在学者の数は、国立・公立・私立あわせて287万4000人と、前年度より3万3000人減少したというが、ある場所では女子高校生の存在感が際立っている、という証言がある。
「最近、東京ディズニーリゾートで女子高生がTikTokなどの動画を撮るために場所を占拠したり、パーク内の撮影スポットで長々と写真撮影したりしているという声がよく聞かれます」
こう話すのは、今回の取材協力者・小野塚多恵さん（仮名）。TDRの熱狂的ファンでブログ運営なども行う「古参」ファンだ。
「私もそれを体感した1人です。1月14日から東京ディズニーランドで開催されている（2026年3月2日まで）ミニーマウスのイベント『ディズニー・パルパル―ザ ミニーのファンダーランド』では、パーク内の至る所に愛らしいピンクの装飾が施され、撮影スポットも随所に用意されていますが、どこもJKを中心に若い女性が長い列をなしていました」
マナーを守る女子高生もいれば、守らない大人もいるわけで、JKばかりを批判の対象とすることは当然間違っている、と多恵さん。
「人は団体になると、気が大きくなり、態度や声が大きくなりがちですが、女子高生というのはある種特別な時代なので、その言動がどうしても目立ってしまうのかもしれませんね。
いずれにしても、いま開催中のイベントは老若男女問わず、思わずカメラに収めたくなるスポットが満載。譲り合いながら、楽しいひと時を過ごしてほしいです」
今回取材に応じてくれたのは、前述のイベントがスタートしてまもなくのある平日、家族でTDLに出かけたという会社員の女性・Mさん。Mさんは、家族4人でパーク内の撮影スポットを利用した際に遭遇した女子高生への怒りを募らせていた。
「イベントの特設モニュメントやオブジェがパーク内に数か所あって、その中の一か所で子どもたちの写真を撮ろうと、列に並んでいたんです。
私は凄く久しぶりのディズニーだったのですが、写真を撮っている女の子たちを見ていると、自分の後ろで並んでいる人に写真を撮ってもらうのが慣習になっているようでした。
私たちの前が2人のJKで、予想どおり、彼女たちの番になった時、『すみませ〜ん。写真お願いできますか』と慣れた感じで頼まれたんです」
JKふたりは、位置につき、鏡を取り出して前髪やメイクをさんざん直したあと、3パターンくらいお願いします、指示出すんで!と、スマホを構えて待機するMさんに向かって叫んだという。Mさんは…
「そのあと、ポーズを変えるたびに撮り方の指示があり何回も撮ったのですが、最後のポーズを撮影したあと、『あ、確認いいですか?』と私が撮った写真をチェックして、『ああ…これ、脚が写ってないなぁ…悪いんすけど、撮り直しです』と言うんです。
初対面の他人に、よくここまであつかましいお願いができるものだと呆れましたし、私たちはもちろん、後ろには皆さん列をなして待っているのに、2人でどれだけ場所を独占するんだよと思いました。天下人かよ!って感じです」
あなたはこのような場面に出くわしたら、どうしますか?
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※本記事で使用している写真はイメージです
【取材協力】小野塚多恵【聞き手・文・編集】佐原みすず PHOTO:Getty Images
【出典】文部科学省:令和7年度学校基本統計（学校基本調査の結果）確定値について公表します
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