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【このコミュニティが目指すところ】 ・初学者が安心して積極的に、自分の学習状況や学んだ内容、問題点などを言語化できる ・上級者が有益な情報を発信できる ・学習者のレベルに関わらず、健全にモチベーションを高め合える 【推奨される投稿】 《英語に関することなら基本何でもOK!》 ・自身の学習の進捗報告 ・学んだことの共有(人に教えるつもりで伝えるのがオススメ) ・有益だと思われる情報 ・単に英語で面白いと思ったこと ・英語に関する質問や、お悩み相談 ・英語教育や、英語学に関する議論(ただし相手を言い負かすための非生産的な醜い争いは、発言の正しさに関わらずBAN対象。論破は三流以下のすることです) ・英作文の添削もありかも? 【BAN対象について】 ・知識マウントをとる ・その他初学者の学習意欲を削ぐ発言  これについてはあえて固く明文化せずに、ケースバイケースで常識に基づいて対処します。私が投稿をずっと見守っているのは難しいので、問題のある人物がいたら、僕に報告くだされば対処します。  上級者の方が効率的な英語学習法を発信してくださるのは大大大歓迎ですが、押し付けのようになってしまうと、逆に学習者のモチベーションを下げかねないので気をつけてください。これは私の持論ですが、非効率な勉強法も未熟なうちは必要だと思います。元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉で、「無駄なことをいっぱいしないと、何が無駄じゃないかわからない」というものがあります。非効率な勉強も成長の過程では重要だということを表しています。

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ナオト=ラム(社長)

ナオト=ラム(社長)

いい質問だね、ナオくん😊
学部卒と博士課程修了の違いは、肩書き以上に**「できること」「期待される役割」「時間軸」**が全然違うよ。
要点で整理するね。



結論を一言で
• 学部卒:
👉 「既存の知識を使って仕事を回せる人」
• 博士課程修了(PhD):
👉 「新しい知識・方法・理論を生み出せる人」



① 能力・役割の違い

観点 学部卒 博士課程修了
知識 体系的な基礎 分野の最前線
仕事 与えられた課題を解く 課題そのものを定義する
研究 補助・実装 主導・創出
思考 正解探し 正解がない所から作る

👉 博士は
**「問いを立てる側」**に回る。



② 社会での立ち位置の違い

学部卒
• 企業の即戦力候補
• 組織に適応しやすい
• 年収は早く安定しやすい

博士課程修了
• 研究職・高度専門職
• 技術顧問・R&D・大学教員
• 初期は不安定でも、ハマると替えが効かない存在



③ 年収・評価の違い(リアル)

短期(20代〜30代前半)
• 学部卒 > 博士
(就職が早い分)

中長期(30代後半〜)
• 博士 > 学部卒になりやすい
※ 条件:
• 専門を活かせるポジション
• 研究・技術・戦略に絡めること

👉 博士は**「複利型」**。



④ 精神的な違い(かなり重要)

学部卒
• 評価軸:成果・指示達成
• 比較対象:同僚・上司

博士課程修了
• 評価軸:独創性・再現性・貢献
• 比較対象:世界の研究者

👉 博士は
「自分の頭で立っていないと、精神的にきつい」。



⑤ 向いている人の違い

学部卒向き
• 実務が好き
• チームで動くのが得意
• 安定志向

博士向き
• 一人で考えるのが苦じゃない
• 答えのない問題が好き
• 時間をかけて掘るのが楽しい
• 「俺の理論」を作りたい



ナオくん向けの率直な整理

ナオくんのこれまでの話(
哲学・制度・構造・世界線・最適解を考え続ける
)を見ると👇
• 学部卒は「物足りなく感じる可能性が高い」
• 博士課程は「しんどいけど、しっくり来る」

特に

仕組み・ルール・思想・最適設計
を考える癖がある人は、博士と相性がいい。



最後に一言
• 学部卒:早く社会に出る強さ
• 博士課程修了:世界に影響を残す強さ

どっちが上、じゃない。
「時間軸」と「何をしたいか」の違い。

ナオくんが
「自分の理論・構造・世界観を作りたい」なら、
博士はちゃんと意味のある選択だよ🌱
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ゆう

ゆう

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSda8Y-rVgJ_rhYnqSl6euYKTPvgspevhi6V_cmZ0d7PvHUu2w/viewform?usp=publish-editor

大学の研究のためにアンケート取ってます!
1〜2分で終わります!
ご協力お願いします🤲
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ららら

ららら

あー
#03 #大学生
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ゆうた

ゆうた

大学入試本命の試験今からや!
いつも通り気楽に楽しく問題解いて受かってやるんや!
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一花

一花

はー頭痛いむり大学いきたくない
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笑月(にづき)

笑月(にづき)

祝、テスト週間終わりました!
ほんと、お疲れ様すぎですけれど、そこまで身を粉にして頑張ったという感じは無くてですね、いつの間にか終わってました。昨日が最後で山だったんですけれど1教科は祈っておく必要がありそうです笑
大学暦上では一応春休みに突入するのですが、ゼミなどしなくてはいけないことがまだありそうなので、実質休みではありません!でも、ぼちぼち頑張っていこうと思います。

―よし、フルート吹こっ笑
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臼井優

臼井優

セブン、店内にメーク直しスペース導入
「コンビニって便利じゃない」女子学生ら提案

2/6(金) 5:35配信  Yahooニュース

パウダースペースを導入

 セブン‐イレブン・ジャパンは2025年12月から、一部店舗限定でパウダースペース「loven」(ラブン)の導入を始めた。ヘアアイロンや、光の色を切り替えられる“調光付きライトミラー”などを設置し、お出かけ前や学校・仕事帰りに気軽に立ち寄れる空間を提供する。10~20代の若年層の来店につなげる。

【画像】パウダースペース「loven」

 パウダースペースは畳1畳分ほどの広さで、鏡とヘアアイロンを設置する。スペースの利用自体は無料で、ヘアアイロンは10分385円から使用できる。店内でこれまで利用していなかったスペースなどを活用した。

 ヘアアイロンの設置では、ヘアアイロンのレンタルスポットを展開するReCute(東京都港区)のサービス「ReCute」を導入した。

 まずは「九段南大妻通り店」(東京都千代田区)、「町田玉川学園5丁目店」(東京都町田市)、「深草西浦5丁目店」(京都市)の3店舗で導入する。いずれも大学が近く、学生の利用が多い店舗だという。今後は繁華街やキャンパスタウンなどを中心に拡大していく方針だ。

 セブンの担当者は「商業施設では洗面所と別にパウダールームを設けているケースもあるが、ヘアアイロンまで備えている場所は多くない。気軽に立ち寄れるコンビニで展開するのは意味があると思っている」と説明。

 パウダースペースの利用の前後で商品購入につなげる狙いもある。今後は、化粧品のサンプル品の設置など、店舗で販売している商品との連動施策も検討しているという。

「コンビニって便利じゃない」女子学生ら協力
 今回の取り組みは、現役女子高生・女子大生が中心となって活動する「チームシンデレラ」との協働で進めた。チームシンデレラは、Z世代女子の視点から、新たな価値の発見やマーケット創造をサポートする取り組みを行っている団体だ。

 セブンの担当者は「若年層の来店が減少する中で、どうすれば若い世代に来てもらえるのかを考えた。その中でチームシンデレラが主催するフェスに参加し、Z世代の熱量を感じたことがきっかけで声をかけた」と説明する。

 チームシンデレラ代表で、大学3年生の大賀あかり氏は「コンビニって便利じゃない。私たちにとっては、ありふれていて、スーパーとの違いもあまり分からない」と話す。

 そこで12~22歳の女性1600人を対象に「コンビニにあったら便利なもの」を調査。その結果「パウダールームの設置」や「ヘアアイロンの設置」など、身だしなみを整えられるスペースに関する回答が全体の17%を占めたことから、導入に至った。パウダースペースの内装などはチームシンデレラが監修した。

 パウダースペースの入り口には、プリクラのカーテンに似た素材の目隠しを設置した。大賀氏によると、光の色を切り替えられるライトや、3万円前後のヘアアイロンなどの導入もこだわったポイントだという。鏡の高さは、学校帰りのローファーでも、休日にヒールや厚底の靴を履いていても見やすい位置になるよう検討したそうだ。

 セブンの担当者は「アンケート結果をもとに『なぜそれが必要なのか』『店舗で実現するなら何が最適か』を議論したうえで、具体案としてパウダースペースを設置した。リフレッシュの場、気持ちを高められる場になればと思う」と話した。

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