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3連休並みの猛烈寒波再来…1月20日頃から全国的に“10年に1度”程度の「低温」か　さらに、日本海側を中心に「著しい大雪」のおそれ　【気象庁早期天候情報】

気象庁は13日（火）「気温」と「降雪」に関する早期天候情報を発表しました。

【写真を見る】3連休並みの猛烈寒波再来…1月20日頃から全国的に“10年に1度”程度の「低温」か　さらに、日本海側を中心に「著しい大雪」のおそれ　【気象庁早期天候情報】

今月20日頃から全国的に10年に1度程度の低温の可能性が高まっているということです。

また、「降雪」についても今月20日頃から日本海側を中心に著しい大雪のおそれがあるということです【画像①】。

予想にはブレ幅があるため、今後の気象情報に注意してください。

北海道地方
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．６℃以下
北海道日本海側　１月２１日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　１４４％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
稚内　２２センチ
旭川　１８センチ
羽幌　２５センチ
留萌　２６センチ
札幌　２３センチ
岩見沢　２７センチ
小樽　２４センチ
倶知安　３７センチ
寿都　２４センチ
江差　１３センチ

東北地方　
１月２０日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．０℃以下
東北日本海側　１月２０日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　１５７％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
五所川原　３０センチ
青森　３１センチ
弘前　３５センチ
酸ケ湯　７３センチ
鷹巣　２９センチ
秋田　１７センチ
横手　４４センチ
矢島　３８センチ
酒田　１５センチ
新庄　３８センチ
山形　１６センチ
米沢　４２センチ
若松　１８センチ
只見　６２センチ
むつ　２１センチ
十和田　２０センチ
盛岡　１０センチ
湯田　５１センチ
北上　１９センチ
川渡　２３センチ
古川　１３センチ
新川　２２センチ

関東甲信地方　
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－１．９℃以下
長野県北部・群馬県北部　１月２１日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　１７３％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
藤原　５４センチ
みなかみ　４７センチ
草津　２９センチ
野沢温泉　５９センチ
信濃町　３８センチ
飯山　４９センチ
小谷　４７センチ
白馬　３６センチ
長野　１０センチ
大町　２８センチ

北陸地方　
１月２０日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．０℃以下
北陸地方　１月２０日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　２１２％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
相川　５センチ
新潟　１２センチ
津川　４３センチ
長岡　３４センチ
守門　６４センチ
高田　３０センチ
関山　６１センチ
津南　６９センチ
伏木　１９センチ
富山　１９センチ
砺波　２９センチ
猪谷　４３センチ
輪島　１０センチ
七尾　１４センチ
金沢　１２センチ
白山河内　３７センチ
福井　１５センチ
九頭竜　４６センチ
敦賀　９センチ
小浜　１２センチ

東海地方　
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－１．８℃以下
岐阜県山間部　１月２１日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　１９３％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
白川　５７センチ
高山　１８センチ
長滝　３８センチ

近畿地方　
１月２０日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－１．９℃以下
近畿日本海側　１月２０日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　２５２％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
柳ケ瀬　３２センチ
今津　１８センチ
彦根　７センチ
峰山　１７センチ
舞鶴　１０センチ
香住　１５センチ
豊岡　１５センチ
和田山　１１センチ

中国地方　
１月２０日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．１℃以下
山陰　１月２０日頃から　大雪
大雪の基準：５日間降雪量平年比　２５３％以上

＜参考＞
この期間の主な地点の５日間降雪量の平年値は、以下のとおりです。
地点　平年値
西郷　７センチ
松江　５センチ
横田　２７センチ
赤名　３２センチ
瑞穂　２０センチ
弥栄　１７センチ
境　６センチ
米子　８センチ
倉吉　９センチ
鳥取　９センチ
大山　４７センチ
智頭　２０センチ
上長田　３４センチ
千屋　２５センチ
津山　４センチ
高野　３７センチ
八幡　３６センチ
大朝　２３センチ

四国地方　
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．２℃以下

九州北部地方（山口県を含む）　
１月２０日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．６℃以下

九州南部・奄美地方　
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．５℃以下

沖縄地方　
１月２１日頃から　かなりの低温
かなりの低温の基準：５日間平均気温平年差　－２．２℃以下

【大学選びの盲点】偏差値よりも大切なこと
ダイヤモンドONLINE
「この大学は何点取れば受かるのか」
「この学部の二次試験はどんな問題が出るのか」
「この入試方式は有利か不利か」

大学にどうやって入るかについては、驚くほど詳しく議論されます。学校でも、塾でも、家庭でも、話題の中心はほとんどがそこです。

一方で、ほとんど語られないことがあります。それが、「大学に入ったあと、何を学ぶのか」という話です。
　たとえば、大学の入試問題については、新聞やネット、塾の解説動画で細かく分析されます。英語の記述がどう変わった、数学の難易度がどうだった、国語は抽象的だった、などなど。
　しかし、「その大学の学内のテストで、どんな問題が出ているのか」「1年生や2年生は、どんな課題に取り組んでいるのか」という話題は、ほとんど聞きません。

名門大学の合格者の特徴とは？
これは少し不思議な状況です。考えてみれば、大学生活は4年間あります。
　入試は、その入口に過ぎません。にもかかわらず、日本では入口の話ばかりが肥大化し、中に入ってからの話がほとんど共有されていないのです。

私はこれまで、推薦入試や総合型選抜で提出された志望理由書を数多く分析してきました。その中で、はっきりと分かることがあります。
　合格している志望理由書の多くは、「入試対策」の話ではなく、「大学に入ってからの学び」の話が非常に具体的です。

「この大学に入りたい理由は◯◯です」という抽象的な表現では終わっていません。
「1年生では、この分野の基礎を学びたい」
「2年生では、こういうテーマで研究を深めたい」
「3年生以降は、ゼミやプロジェクトでこんな課題に取り組みたい」

こうした“時間軸を持った学びの設計”が、はっきりと言語化されています。

逆に言えば、「偏差値が高いから」「有名だから」「就職に強そうだから」といった理由だけでは、志望理由書としてはかなり弱い。
　大学側が知りたいのは、「この学生が、4年間をどう使おうとしているのか」だからです。

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