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レナ
結論は特別だけです、が。
自分の"特別"というのは
親切にしてくださっている
某グルチャの方々や
愛想付かず話してくださっている方々も
含まれるのですよね。
だからそんな彼ら･彼女らとは
何気ない挨拶を交わし合えたら嬉しいし、
逆に交わせないのは寂しい…です、ねぇ。
自分は人との付き合い方は
年齢に反して未だ初心者マークでして、
友達と呼べる人間は本っっ当に少ないのです。
人と話す機会も
環境に配慮してんのかってくらい
本っっっっ当に少なく生きてるわけですよ。
中高大殆ど孤立してたらそうなりますよな!!!!
ゆえに。
友達と呼べる人間は
私にとっては"特別"であって、
友達以上……なんだ？
キラキラァッとしたポジションに
置いているイメージ、ですね。
推しは言うまでもない。
キラキラァン、ですわ。
今まで味わう機会が滅法少なく、
どこかで憧れすら抱いていた時間をくれる
尊い存在は『特別』としか思えないですな[照れる]
距離感がバグっていたら申し訳ない!!!笑
そんなわけで、特別な諸君。
「おはよう」「おやすみ」は
どんどん伝えさせていただきたく[照れる]
1
たろう☸️
だからこそ、減税や給付といった短期的な政策に目が向きやすいのも自然です。
ただ一方で、少し長い目で見ると
国の成長戦略やマクロ的な国家運営が
巡り巡って国民の生活を支えているのも事実だと思います。
産業競争力が上がれば、雇用や賃金は増えやすくなり
財政余力が生まれれば、社会保障も持続しやすくなります
国際的な信用が高まれば、通貨や物価も安定しやすい
短期の政策は「今あるパイの分け方」の話ですが
国力を高める政策は「パイそのものを大きくする」話です。
順序として、
まず国力を伸ばし、
その上で分配を考えた方が、
結果的に多くの人が楽になるのではないでしょうか。
政治の星
トンボ
新宿=歌舞伎をイメージするよね⁉︎
今はインバウンドで
外国人観光客で活気あると思うけどな
れいな
眠気との狭間の幻想的なイメージみたいです✨
深夜にいきなりルーム開く時は、みんな寝ろぉぉって想いで歌ってます🤣
2
ななし
ネタバレ見てでも分かった気になれ。
とおすすめ出来るアニメかな。
#生存戦略
1
こぅ
2
ももも
音大生のイメージ教えてください！！
なんでもいいです！
#質問をしたら誰かが答えてくれるタグ
35またんぎ
1. メカニズム：なぜ「新規学習」が前頭前野を活性化するのか
既存の習慣的な行動は、大脳基底核や小脳が主導する「自動化された処理」によって行われます。これに対し、新しいスキルの習得は「制御された処理（Controlled Processing）」を必要とし、以下の論理的理由により前頭前野への負荷を最大化します。
実行機能の動員: 新しいタスクの手順を計画し、注意を持続させ、不必要な情報を抑制するために、前頭前野（特に背外側部：DLPFC）の実行機能が必須となります。
誤差検出と修正: 期待される結果と実際の結果のズレ（予測誤差）を検知し、行動を修正するプロセスにおいて、前頭前野は前帯状皮質（ACC）と連携して強く活動します。学習初期は失敗が多いため、この回路が頻繁に発火します。
足場かけ（Scaffolding）: 既存の知識ネットワークに新しい情報を統合する際、一時的な「足場」として前頭前野が短期記憶リソースを提供します。
2. 「有効性」を決定づける3つの変数
単に「新しいこと」をするだけでは不十分であり、前頭前野の活性化レベルは以下の変数に依存します。
A. 難易度の最適化（Zone of Proximal Development）
低難易度: すでに知っているパターンの反復となり、自動化処理（大脳基底核）へ移行するため、前頭前野は活性化しません。
高難易度: 処理能力を超えた情報は「ノイズ」として処理されるか、ストレス反応（扁桃体の過活動）が前頭前野の機能を抑制（ハイジャック）する可能性があります。
結論: 「努力すれば達成可能」なレベル（望ましい困難：Desirable Difficulty）にある時、前頭前野の血流量は最大となります。
B. 新規性（Novelty）の継続
事実: 神経科学における「フィッツとポズナーの学習段階モデル」によれば、スキルは「認知段階」→「連合段階」→「自律段階」へと移行します。
論理的帰結: スキルが熟達し「自律段階」に入ると、前頭前野の活動は劇的に低下します。したがって、前頭前野を活性化し続けるには、常に新しい課題へ移行し続けるか、既存スキルの難易度を上げ続ける必要があります。
C. フィードバックの即時性
自分の行動が正しかったか否かの判断を即座に行う状況下では、判断を下すための前頭前野の活動が維持されます。
3. 具体的なスキル種別ごとの活性化プロセス
A. 第二言語習得（語学）
活性化領域: 左下前頭回（ブローカ野周辺）およびDLPFC。
メカニズム: 母語の単語や文法体系が干渉してくるのを「抑制」し、新しいルールセットに切り替える（セットシフティング）際に強い負荷がかかります。
条件: 単語の暗記（海馬中心）よりも、会話や作文など「文法ルールを適用してアウトプットする」局面で活性化します。
B. 楽器演奏・複雑な運動（ダンス等）
活性化領域: 前頭前野、運動前野、補足運動野。
メカニズム: 視覚情報（楽譜や手本）を運動指令に変換する変換プロセスの初期段階で前頭前野が関与します。左右異なる動きをする（協調運動）際、リソースの競合が発生し、前頭前野によるトップダウン制御が必要となります。
C. 戦略ゲーム（チェス、将棋、プログラミング）
活性化領域: DLPFC、前頭極（Fp）。
メカニズム: 複数の手先を読む「シミュレーション」機能は、ワーキングメモリ内で情報を操作する行為そのものであり、前頭前野の純粋な負荷となります。
4. 限界と注意点
年齢依存性: 加齢に伴い、流動性知能（新しいことを学習する能力）は低下傾向にあります。高齢者の場合、過度な負荷は学習性無力感につながるリスクがあります（専門家の確認が必要）。
疲労の蓄積: 前頭前野はグルコース消費が激しく、長時間の高負荷学習は「自我消耗（Ego Depletion）」と呼ばれる状態を招き、一時的に衝動制御能力を低下させます。
5. 結論：論理的な学習戦略
前頭前野活性化を目的とした場合、特定のスキルを「極める」ことよりも、以下のサイクルを回すことが論理的に正解となります。
初期学習: 新しいスキルに取り組み、強い認知的負荷（ストレスのない範囲で）をかける。
習熟の検知: 作業が無意識にできるようになった（楽になった）段階で、そのタスクによる前頭前野活性化効果は消失したと判断する。
変数の変更: 同じスキル内でより高い難易度設定にするか、全く異なる新しいスキルへ対象を変更する。
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