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皆さまで悩みや情報を共有しつつ、前向きに頑張りましょう🤗✨
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しーちゃんです
高校生のみなさんと話して仲良く話したいなと思って、惑星を作ってみました!
入りたい人は、是非!✨
ルールは、特になし!
でも、違法に当たるものは、通報させていただきますので、くれぐれも気をつけてください
英語学習
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【このコミュニティが目指すところ】
・初学者が安心して積極的に、自分の学習状況や学んだ内容、問題点などを言語化できる
・上級者が有益な情報を発信できる
・学習者のレベルに関わらず、健全にモチベーションを高め合える
【推奨される投稿】
《英語に関することなら基本何でもOK!》
・自身の学習の進捗報告
・学んだことの共有(人に教えるつもりで伝えるのがオススメ)
・有益だと思われる情報
・単に英語で面白いと思ったこと
・英語に関する質問や、お悩み相談
・英語教育や、英語学に関する議論(ただし相手を言い負かすための非生産的な醜い争いは、発言の正しさに関わらずBAN対象。論破は三流以下のすることです)
・英作文の添削もありかも?
【BAN対象について】
・知識マウントをとる
・その他初学者の学習意欲を削ぐ発言
これについてはあえて固く明文化せずに、ケースバイケースで常識に基づいて対処します。私が投稿をずっと見守っているのは難しいので、問題のある人物がいたら、僕に報告くだされば対処します。
上級者の方が効率的な英語学習法を発信してくださるのは大大大歓迎ですが、押し付けのようになってしまうと、逆に学習者のモチベーションを下げかねないので気をつけてください。これは私の持論ですが、非効率な勉強法も未熟なうちは必要だと思います。元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉で、「無駄なことをいっぱいしないと、何が無駄じゃないかわからない」というものがあります。非効率な勉強も成長の過程では重要だということを表しています。
語学学習の星
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ここは語学が好きな人、勉強中の人、興味あるけど何から始めればいいか分かんない人、ぜ〜んぶ大歓迎の惑星です!
英語・日本語・スペイン語・韓国語・中国語・その他どんな言語でもOK!
わからないことは気軽に聞いて、うれしいことがあれば一緒に喜びましょ〜!間違えても気にしない。楽しく学べる空間にしたいです!
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心理学の星
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このコミュニティは、心理学に興味を持つ全ての方を対象とした交流の場です。以下のような幅広い心理学のテーマについて、専門知識や体験、アイデアを共有できます。数理心理学・ビジネス心理学・宗教心理学・犯罪心理学・認知心理学に関するテーマのコメントも大歓迎します。さらに、臨床心理士・公認心理師・認定心理士・メンタルケア心理士・社会福祉士といった専門職の方々も参加可能です。専門的な視点からのアドバイスや議論はもちろん、心理学を学びたい方や興味を深めたい方も歓迎します。心理学を通じて新たな知見を得たり、人間理解を深めたりするきっかけをつくりませんか?ぜひ気軽にご参加ください!
【ルール】
①心理学に関係のない話題は禁止
このコミュニティでは、心理学に関連しない話題や投稿はご遠慮ください。
②心理学に関する雑談はOK
心理学に関連したテーマであれば、雑談や意見交換を歓迎します。ただし、心理学との関連性が明確であることを意識してください。
③投稿やコメントの誤解を防ぐ工夫を!
心理学に関する内容でも、管理側が心理学と無関係だと判断する場合があります。そのため、投稿やコメントが心理学と関係していることを明確に示してください。たとえば、以下のような表現を使用すると誤解を防げます。
- 「心理学の観点から考えると…」
- 「心理学的な視点で雑談します」
中学の星
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小学生・中学生を子育て中の方で作る星です。
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緑芽🌱

ひでくん
回答数 1>>
ベストは、5分2秒で遅かったです。😅

エントロピー
夏の風物詩「栄冠は君に輝く」は全国高等学校野球選手権大会の有名な大会歌だ。作詞は加賀大介。大介は草野球に熱中し、はだしで運動場を走り回る活発な少年だった。だが不幸なことに16歳のとき、野球の試合のケガがもとで右足を切断する事となった。野球は早慶戦を欠かさずラジオで聞いていて、手術のときもラジオを入れて欲しいと言ったと伝えられている。だが弱冠16歳にして夢を奪われた。この怪我で彼の選手人生は幕を閉じたのだ。脚を切断した人は脚がある感覚に悩まされると聞く。この歌は彼の野球に対する愛惜の為す詞だ。この事が私達に感動を呼ぶのかもしれない。
加賀の娘さんの淑恵さんは小学校教師として生きた。「歌は父のメッセージであり、生前のポリシーだと思うんです。母はよく言いますが、勝者ではなく、スポーツの勝ち負けでもなく、父の人生を振り返っても、自分の夢や努力しても叶わなかった人に対してのエールです。正面から『頑張れ』ではなく、その人の肩を押してくれる歌です」と言う。透明感や躍動感あふれる詞は大介がいまも発する熱である。72年前に生まれた歌は、コロナ禍で晴れ舞台が消えた高校球児を励ましているようにも聞こえた。加賀の死後一年にして同じ町に元巨人の松井秀喜が生まれた。淑恵さんは松井の母校の校長を勤めれた人だ。地元では松井は加賀大介の生まれ変わりと言われているらしい。
◆栄冠は君に輝く 1948年(昭23)7月に発表された全国高校野球選手権大会の大会歌。朝日新聞社が同年、学制改革で旧制中学から新制高校に切り替わったのを契機に歌詞を一般公募。5252編から加賀大介氏の作詞が入選し、作曲家の古関裕而氏が作曲した。当初は加賀大介夫人の道子さんが作詞とされたが、68年2月に大介氏の作詞を告白した。道子さんは「賞金目当てと思われるのが嫌だったようです」と明かしている。

るり

Lionel
「これはいじめではない!犯罪だ!」
っていう論調を割と多くの人がしてると思うんだけど、俺はこれ反吐が出るほど嫌い。なぜならその発言をしてる時点で、そいつが「いじめ」を犯罪ではない事であると軽視してるから。なんで「いじめは犯罪だ!」と言えないの?
「『いじめ』なんて軽い言葉は無くそう!傷害罪だ!」
も同じ。いじめられた当事者が「いじめ」と聞いてどれほど胸が締め付けられるかか、考えたことある人いますかね?決して軽くない。
あと、「いじめ」が別の言葉に置き換わったら、確実にいじめは増える。殴る蹴るが傷害罪になるなら、見た目に分からない陰湿なやり方でいじめてくるし、「これは傷害罪ではありません!」と主張してくるだろうな。白黒を区別してしまうと、グレーゾーンを指摘出来なくなる。俺がやられてた「ペットボトルの飲み物にチョークを入れられる」ってのは、何かしらの罪になるのかな。
「いじめ」という言葉は無くしてはいけない。そして「いじめは犯罪」という認識を多くの人が持ってくれれば、いじめは減るかもな。ゼロには絶対ならないけどね。
いじめが絶対無くならない理由の1つに、教員の中にも学生時代にいじめをしていた奴がいるからってのはあると思ってる。人の性格って子供の時から変わらなくて、成長と共に性格を良く見せる技術が身に付くだけ。自分が学生時代に行ってきた行動に関しては、注意すべきことでも見逃してしまう(見て見ぬ振りをしてしまう)から初動が遅れる。教員の中にもいじめを軽視してる奴は必ずいる。
現在教員をやってる人の中で、いじめを全くしたことが無いって人は何%いるんだろ?80%行くのかな?
100%では無いことは確実です。なぜなら、中学時代に俺をいじめてた奴が、母校で教員をやってるから。

友紀女(ゆきおんな)
うちの母校も自覚してないだけで犯罪者たくさんいる
私が訴えれば少年院入れるよ
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車🚙大好き、ドライブ大好き、美味しい食べ物探して食べ歩きしています💕💕💕
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友紀女(ゆきおんな)
24歳女。中1の男の子に恋してたけど普通に冷めました。
関係修復完全不可。縁切り済み。ご家族の方への申し訳なさだけ心残りしてそれが困ってます。
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誰でもいいってわけじゃないので、中学の男の子さん、出会い目的で近づかないでねー🖐️stop🖐️
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