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生活保護は、知識があるかないかで大きく変わる制度です。正しい情報を知ることで、不安を減らし、より良い生活を目指しましょう。
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保護した動物のことでの相談や
ペットの相談など載せてみてくださいね✨
この惑星では里親募集や保護活動について触れています!
保護活動者同士や猫飼い同士の関わりの場になればいいなぁと思っています😊
よろしくお願いします🐱🐶
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🌱みかん🍊
寿司を使いたいなら、その気持ちはプライスレス🍣

🌱みかん🍊
A.欠片確保目的なら🐬🐱🐸一択!!!
寿司を使いたいならその気持ちはプライスレスなので🍣回したまへ⸜( ᐛ )⸝
※質問箱引用


幾多斗
イベントで欠片確保(50個)
幻痛ドクロで欠片確保(30個)
でSS5くらいいけるんだっけ?

SSブロン錠


なひな

真面目な不真面目
今はもう欠片もそんな気持ちないけども。

きー
回答数 3>>
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しろこ
バス待ってて時間丁度くらいに来て「〇〇行きますか?」って聞いたら「いきますよー」って言われて乗ったのよ。
けど、どんどん山の中行くし、目的地の方へ行くかと思ったら信号で逆行って離れていって怖くなって目的地の更に先の駅近くで慌てて降りた。
もしかしたらその先ずーと乗ってたら目的地着いたかもだけど、普通と遠回りするルートなら別のバス案内しないのかな(っ◞‸◟c)?
10分で着くはずだったのに50分かけてバス代520円?無駄に払って着いたわ(っ◞‸◟c)

臼井優
アルゴリズムとは (Algorithm)
意味:特定の問題を解決するための、明確で有限な「手順」「計算方法」「思考プロセス」。
特徴:抽象的で、人間が理解できる概念(レシピや地図のようなもの)。
例:料理のレシピ、目的地への道順、ソート(並べ替え)の手順(バブルソートなど)。
プログラミングとは (Programming)
意味:アルゴリズムで決めた手順を、Python, Java, C言語などの「プログラミング言語」を使ってコンピューターに実行させるための「具体的な指示書(コード)」を書く行為。
特徴:具体的で、コンピューターが理解できる形式にする技術的な作業。
例:Pythonで print("Hello") と書くこと。
両者の関係性
「設計図」と「建設」:アルゴリズムはプログラムという「建物」を建てるための「設計図」であり、プログラミングはその設計図に基づいて実際に「建物を建てる作業」です。
重要性:良い設計図(アルゴリズム)がなければ、良い建物(プログラム)は作れません。アルゴリズムの選択がプログラムの速度や品質を大きく左右します。
具体例
「〇〇を並べ替える」という問題:
アルゴリズム:「クイックソート」という高速な並べ替えの手順を考える。
プログラミング:そのクイックソートの手順をPythonなどのコードで書く。

こた

のぶ打倒GAN
都合がつけば飲みに行く予定。
今日は俺を見かけた友達から電話。
俺が目的地を断念したのと、友達がたまたま知り合いの整備工場を借りたことによる偶然が重なっての久しぶりの出会い。
またクルージング約束。
ここ4日程で皆さんとの再会を約束。
暇やから、もっと出会いが増えろ〜('∀`)




ゆー

えびちゃん

臼井優
論理的思考のフローチャート
【目的の明確化】(Goal)
何について考えるのか?(論点の特定)
何が解決すればゴールなのか?
【情報の分解・整理】(Analysis)
MECE(ミーシー)を意識する:漏れなく、重複なく要素を分ける。
ロジックツリーを作成し、問題を細分化する。
【仮説の構築】(Hypothesis)
「原因はこれではないか?」「こうすれば解決するのではないか?」という仮の答えを立てる。
【根拠の裏付け】(Evidence)
演繹法(えんえきほう):一般的な法則を事実に当てはめる。
帰納法(きのうほう):複数の事実から共通点を見出す。
「So What?(だから何?)」と「Why So?(それはなぜ?)」を繰り返す。
【結論の抽出】(Conclusion)
事実と根拠に基づいた最終的な答えを出す。
しゅう
「日本の学校教育」について
「生活」とは....「"生"きる"活"動」を指す言葉
「生活」という言葉は 「日常的」な言葉で
ありふれていると思われるけど
「生活」とは「生きる活動」という
「人間が生きる上で 根本的な活動」を指す
子供・人間が「生きていく為」には
「生活する力」を身に付ける事が
非常に重要であって
「学校の学習」というのも
本来は「生きる為の活動する力」を
身に付ける事も 重要な役割・目的である
例えば
日本の義務教育の「小学校/中学校」で
「漢字を習う」というのも
それは「漢字の読み書きができる事」が
「受験・テスト」などの為だけではなく
将来
「日本で 一人で自立して生活する時に
『漢字の読み書き』をできる事が
重要なスキルとなるから」というのも
大きな理由でもあると思う
北欧では「学校の教育」というのは
日本の様な
「勉学の学習」だけを指すのではなく
「生きる力を身に付ける」という様に
目的としている
つまり 北欧では
「学校教育」は
「人間が 生きていく上で 大切な事を学ぶ」
そういう理解で「学校の教育」の
「教育方針・内容」が決められて
北欧の子供たちは 学んでいる
その為 北欧の学校の授業では
「正解を求めるだけの学習」だけではなく
◆「複数の考え方を 学ぶ」
◆「生徒同士が協力して
作業を進めるグループワーク」
◆「ディスカッション」(話し合い)
その様な事も 学校教育に多く含まれている
日本では このような
「グループワーク・ディスカッション」などは
「小学校・中学校・高校」よりも
「大学(院)・就職後」などに
ようやく集中的に経験する様な流れが多い
本来「学習・勉学」は
「生きていく上で 役立つ様に身に付ける」や
「役立てれるように 発揮する事」が重要で
「単純な 机上の学習・勉学」だけでは
生きていく上で「役に立たない」という事に
なりかねないお話
つまり「学習」について
「何の為に学ぶか」(目的・理由)や
「学ぶ事で 何ができるか」(応用方法等)を
良く理解して「学ぶ事」も
非常に重要であるというお話
そうでないと
「ただの 受験勉強・テストの為の学習」に
なりかねなくて
「生きていく上で 役立つ学習」には
至らないようなことも 起こりうるお話
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しゅう
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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しろこ
脳内8割食べ物の事で埋めつくしている…
残り2割を探す旅中٩( ᐖ )۶
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こた
天安門 台灣獨立加油←中国人業者対策用
⚠通話できません、通知切ってます
アラフォーになった
ロカボ命だけどお菓子大好き
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のぶ打倒GAN
なんちゃって介護福祉士♪
趣味は、ドライブ、カラオケ、音楽鑑賞(オールディーズ、Doo Wop、カントリー♪JAZZ等いろいろ〜)映画鑑賞、昭和レトロ散策、料理等
☆アメ車、旧車大好き!
車遍歴ブルーバード、縦目グロ2台、2代目プレジデント2台、グロリアワゴン&セドリックワゴン4台、1959年型キャデラック等
1959年型キャデラックはレストア計画中
よろしく♪
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