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名古屋の星

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名古屋好き・名古屋住み・名古屋で仕事・名古屋から近い などどなたでも大歓迎です!! みんなで名古屋を盛り上げましょう!! ときどきオフ会もあったり!?なかったり!? 詳細は惑星専用のグルチャにて!! ご参加お待ちしております^ ^

簿記のホシ

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帳簿記入略して簿記。もしくはBook keeping の発音から「ブッキン」「ブッキ」「ブキ」「ボキ」…。 由来は諸説あるらしいですね。 ようこそ簿記の星へ。

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現役公務員さんや、公務員受験生の方のみなさん、自由にお話しましょう!

ボカロ色々教えての星

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楽しく過ごそう!  好きなことを語って🆗️‼️ ⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!! この惑星を選んでくれてありがとう~

ポテト教

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椎名林檎・事変の星

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ようこそ! 椎名林檎・事変の星へ! こちらは椎名林檎さんと東京事変をこよなく愛する愛好家の惑星です。 OTKの皆さんで素敵な星にしていきましょう!

名探偵コナン好きの星

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なんでも投稿おk 荒らしやネタバレは辞めてください

教員の星

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いわゆる学校の先生(保育園の先生も)と言われる方のみ搭乗いただけます。投稿を拝見して判断しております。 普段は言えない愚痴や、技術向上のためなど…自由にお使いください。 ※最近何も見ずに申請される方が多く、なかなか搭乗許可が追いついておりません。もしよろしければ主にDMくだされば許可いたします…

仏教の星

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仏教の星は仏教をもっと身近に感じ、日々の暮らしの中で心を整えるヒントを見つけていただくためのコミュニティです。 ここでは、今の自分に寄り添う仏教の言葉や、日常に活かせる気づきを大切にしています。例えば、落ち込んだ時に背中を押してくれる言葉や、人間関係に悩んだ時に心を軽くしてくれる視点など。小さな一言が、人生を豊かに変えてくれるかもしれません。 悩みや迷いを抱えた方も、ただ穏やかな時間を過ごしたい方も、どなたでも気軽に立ち寄っていただけます。星のように静かに輝きながら皆さんの心を照らす学びの場となれることを願っています。

虚空教の星

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虚空教の星へようこそ。 いや、おかえりと言った方が正しいか。 虚空教では森羅万象は虚空から生まれてくるとし、何かを失ってもマイナスになるのではなくゼロに近づくだけだという教えを説いている。 みなもTを掲げ、虚空教を信仰しては如何だろうか…。 ※ここ虚空教の星では宗教勧誘をしているわけではありません。にじさんじ所属剣持刀也を愛してやまない人達の集いです。(ʃꘜƪ↽ ⇁)

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なっちゃん

なっちゃん

相談です!
小学校教諭をしているのですが、6年生の何人かから「うちら卒業したらインスタ交換しよ!」と言われます。
個人的に構わないのですが、世間体?的にアウトでしょうか?
※教員をしている母からは辞めておけと言われます
#質問をしたら誰かが答えてくれるタグ
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罪

愛着障害どうせ【学生の時の思い出】やろ

もう学校は【教員免許取って戻る奴】しか
入れないんだよ

今いる奴等も出たら社会しか無い

学校も施設だから

目を覚ませ…
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O

遊覧者名簿のほう。通宝、秘宝がうまく作用してくれたのと、ズオ・ラウさんがお強かった為。
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はつ

はつ

ていうかさ、私先生目指してんだから、高校と小学校で違うものの、先生という広い意味で見たら、「未来の同業」やんな
💙先生間違っとらんやん笑
🟩先生にでも私教員目指してるんでって言っとけば良かったな
まあ、そしたら🟩先生とも同業だけどな笑
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🥲🥲

🥲🥲

はーあ勉強してもなかなかわからなくて、学校最終日に担任に言われた「どーせ落ちると思うから志望校見直せ」って言葉が頭から離れなくて、落ちたらどうしようとかずっと考えてる
「はは、そーですよねきびしいですよね、笑」って答えたけど、絶対諦めたくないし、ここで諦めたら夢叶えられない。
よく、教員なんて大学行ければなれるんだからどこでもよくね?自分のレベルにあったところにしろよwって言われるんだけど、違うから。
そーだよ大学行けば教員にはなれるよ
でも私が学びたい授業があって、授業受けたい教授がいるから、その大学に行きたい。
ただマウント取りたいだけとか、国公立だとかっこいいとかそんなんじゃない。
教員なれればいいって話でもない。
私には私の夢がある。その最終的な夢を叶えるまでの小さな夢もある。
それをいちいちばかにしないでよ
わかってるよ無謀な挑戦をしてることくらい
どーせ落ちるよなってわたしだって思ってるよ
でも思いたくないからがんばってる
もう私には誰も応援してくれる人がいなくて、期待してくれる人もいない。受かってもまぐれだねって言われるだけだし、落ちたらやっぱりねって言われるだけ。
もう分かりきってる
だから私は自分のためだけにがんばる
もちろん、受験料払ってくれるのは親だから迷惑かけたくないし、むだにしないようにがんばるけど、親も期待してないからさ。
でも期待してないんだったら、応援してくれないんだったらほっといてよ
お前この時間にまわりに差つけられてるねwとか、落ちるくせに勉強する意味ある?とか
言う必要ないじゃん
もうやめてよ
あとちょっとだけ迷惑かけるけどさ、おねがいだからほっといてよ
落ちるとかそんなマイナスな言葉かけないで
私だって、がんばってるよ、、
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こん

こん

以下、レズビアンの惚気ですので‼️

私の彼女は教員。普段はしっかり者で生徒に好かれる素敵な先生なのに、私の前ではとても赤ちゃんなのが愛おしくて仕方ない。
そして時々見せてくれるしっかり者の一面も愛おしい。
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いっくん

いっくん

忘年会してきた
先生にイギリス行ってる間に女の子居なくなってた話をしたら「イギリスにいる間日本に残してきた女の子に夢中で研究が手につかなかった」って冗談をどこまで理解するか怪しい指導教員にチクられた😂
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臼井優

臼井優

学校の部活動は、学習指導要領で定められた「教育課程内」の活動(授業など)とは別に、

「教育課程外」の課外活動として位置づけられ、生徒の自主的・自発的な参加が基本で、豊かな人間性や社会性、技術・能力育成の機会ですが、
 教員の多忙化や責任問題など課題も多く、地域連携や外部指導者導入による持続可能な運営が求められています。

教育課程外の部活動の主な特徴
位置づけ: 学校の正規の教育課程(授業)ではない、放課後や休日の活動。

参加: 生徒の興味・関心に基づいた、自主的・自発的な参加が原則。
目的: 教科の枠を超えた多様な体験を通じて、人間性、社会性、責任感、連帯感などを育む。

指導: 教員の負担が大きいが、教員免許がなくても指導できる「部活動指導員」の活用も進む。
関連性: 教育課程外だが、学校教育の一環として教育課程との関連が図られるべきとされている。

課題と対応
教員の負担: 授業準備等に加え、部活動指導で多忙化が深刻。
責任の所在: 事故発生時の責任問題が未解決。
持続可能性: 地域や保護者の理解・協力、複数校での合同活動、外部指導員の活用などで運営体制を強化。

まとめ
部活動は、生徒の成長に不可欠な場であると同時に、学校や教員だけでは抱えきれない課題を抱えており、文部科学省は「教育課程外」としつつも、その重要性を認め、外部との連携を強化する形で改革を進めています。
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