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蒸しパ

蒸しパ

投げ込み以外の指導方針の無い「敵」が来たところでな(誹謗中傷ギリギリ)
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(21)

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A先輩とB先輩で指導の仕方違うからいつも混乱する
指導方針くらいちゃんと共有しといてほしい
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ケン@2

ケン@2

球児は榮枝をどうしたいの。

こんだけ指導方針が見えないと、
彼のことを思うとしんどいねんけど。
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まきは

まきは

凪はvsバスミュンで玲王の手を借りずに自分で試合組み立てる指導方針を貫いてたら脱落せずに済んだのかな?
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妖怪布

妖怪布

レオ、あのセブンの弟子ながら指導方針はかなりまとも寄りという

ジープ以外にも沢山あるセブンのスパルタ特訓、加減しろ莫迦!
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白米

白米

修の指導方針に悩みながらもしっかり要望聞いて即行動したり、メニュー組み直したりで本当に良い師匠でお兄ちゃん………
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片手鍋

片手鍋

前任のを参考にしながら保健指導計画立ててたのに、県の指導方針とズレてることが分かって死んだ😇休日出勤して計画立ててたのにやり直し😭
#先生
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幹

体格が恵まれてる選手が単打いくら打とうが
評価されないならリチャードが三振か本塁打の
指導方針は間違ってないんだなと思う笑
#リチャード #安田 #野球
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ま

あと昔習っていた習い事をまたやることになった、先生は変わらず生きてて、指導方針もあまり変わっていなかった。
駐車場がどうのこうの言っていた。
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よーぐ

よーぐ

客演指揮の先生
めっちゃいい〜笑

時代に合わせて
指導方針変えてる感じがして
人気な学校の先生って感じ〜

あと白髪でカッケーってなってた笑

イケオジになりたいね
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広樹

広樹

そうだ、子供予定前に役所の建築指導課いってこよう。
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みりゆ

みりゆ

靴のまま椅子の上に上がったり、食事中にスマホで遊んだりしてても何にも言わない親…
どういう子育ての方針なの??理解できない😀
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臼井優

臼井優

指導者側の危機(先輩社員・上司)
通常業務との両立の困難: 自身の業務とOJT指導の負担が重なり、どちらも中途半端になる、あるいは指導者自身が過重労働に陥る危機があります。

指導スキル・経験の不足: 教え方やフィードバックの方法が分からず、適切に知識やスキルを伝達できない事態です。

指導に対する正当な評価がない: OJTの担当が追加業務と見なされ、その貢献が人事評価や報酬に適切に反映されない場合、指導のモチベーションが低下する危機があります。

組織全体・その他の危機
教育の属人化と品質のばらつき: OJTが特定の個人のスキルに依存しすぎると、指導の質にばらつきが生じ、組織全体の育成水準が不安定になります。

安全衛生・コンプライアンス違反: 不適切な指導や、必要な安全教育を怠った結果、労働災害や情報漏洩といった重大なコンプライアンス違反に繋がる危機があります。

これらの危機を回避するためには、OJTの体系的なプログラム化、指導者への事前研修、定期的なフォローアップや相談窓口の設置などが重要です。
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臼井優

臼井優

OJT(職場内訓練)で直面する可能性のある危機的状況や課題には、いくつかの一般的なものがあります。
 これらは、指導担当者と新人双方にとって大きなストレスとなり得ます。

主な危機と課題は以下の通りです。
1. コミュニケーションの齟齬と関係性の悪化
最も一般的な課題の一つです。
指導スタイルのミスマッチ: 指導担当者の教え方(例:指示が曖昧、高圧的)と、新人の学び方(例:手厚いサポートが必要、論理的な説明を求める)が合わない場合、コミュニケーションが円滑に進みません。

報連相の不足: 新人が状況報告や相談を怠る、または指導担当者が新人の話に耳を傾けないことで、問題が深刻化する可能性があります。

2. 新人のパフォーマンス不足とモチベーション低下
新人が期待される業務レベルに達しない場合に生じます。
業務理解の遅れ: 業務内容が複雑すぎたり、指導が不十分だったりすると、新人は業務を覚えきれず、失敗を繰り返すことがあります。

自信喪失と意欲の低下: 失敗が続くと新人のモチベーションは低下し、自発的な行動を避けるようになる悪循環に陥ることがあります。
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しゅう

しゅう

日本の「小学校・中学校」などの
「義務教育」は
◆ 「平日 朝~夕方頃まで 授業を受ける所」
そういう感覚で持って通うのが理想と思う件

そして「必ず出るべき部分」は
「出席・参加」をするものの

◆ 「課外・放課後の 学校行事」は
「子どもが 基本的に関心がある行事に
参加させる」という
そのような「親の方針」も1つと思う件

もちろん
「子どもが 最初は 嫌がっていても
 1度だけ参加して 実際体験する」など
その様な事も重要と思うけど
「一度出て 嫌な行事」であれば
「次に参加しても 基本嫌がる」と思うので
果たして それが「続けた参加」が
「子供にとって意味があるかどうか」は
全く別と思うお話
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しゅう

しゅう

日本の「義務教育」で 
更に「生徒・子供の人権」を尊重する為には
「部活動に加入しない子供」を
◆ 咎(とが)めない
◆ 白い目を向けない
その様な事が 重要と思われる件

「本来 部活動に参加するかどうか」は
「生徒の自由・子供の自由」であり
強制すべきではなく

もし
「部活動加入を強制する」や
「部活動 へ参加しない子供を否定する」なら
それは「自由な意思の人権の侵害」や
場合により「パワハラ・誹謗中傷」にもなる話

また
「中学校の先生の 過剰な勤務実態」から
「部活動」というのは
本来「部活動を排除する」ということが
「先生の 不当な労働を解消する」為にも
非常に重要な件

「部活動」については
今後は「参加したい生徒」については
例えば
「部活動を会費制」にして
(月額 1000円程度~2000円程度等)

◆「サービス残業をしていた先生へ
  その会費から サービス残業扱いの
  部活動の給与分を増額する」や
◆ ボランティア・少額給与となる
 「指導者・監督者を呼ぶ」など 

何か そのような取り組みも必要と思う件
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つかぽん

つかぽん

意味深にプチバズリしてて、否定的なコメントが多々飛んでくるんだけど、自分では攻撃しているつもりはなくて、自分なりの正義とか指導みたいなレッテルを貼っていることがほとんどだと思うんですよね。

ただ自分の正義感が無意識に攻撃的になっていることにすら気付けない、想像力の欠如した人達なんだなぁって思ってます。

正義感の暴走、想像力の欠如、あとは自分のストレスの投影、このあたりが理由なんでしょうね。

何にせよ僕は全く気にならないんだけどね[ほっとする]
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東雲 駿🦅⚔️🐣

東雲 駿🦅⚔️🐣

ってことで思いつきで作らせてもろて…??
グループの紹介がどうもふざける方針にしかいかない件について。よかったらみんな来てね〜!!

#ボードゲーム #テーブルゲーム #ボドゲ荘鳥小屋
GRAVITYボドゲ荘「鳥小屋」

ボドゲ荘「鳥小屋」

みんなでボードゲームで遊ぼう!!というための場所。 ※「ショタボ🥞✨」系列店のため、そこの店長とシェフ(鳥兄弟)で運営しております。

ボードゲームの星ボードゲームの星
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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しゅう
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自己紹介が未編集であります
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東雲 駿🦅⚔️🐣
鳥兄弟の弟 舞台俳優 声優 Q🏳️‍🌈の人間もどき/声劇が好き/台本師/セリフ作り MYファンマ 🦅⚔️ Twinsは大好きな旦那様でお兄ちゃんで相方で最推し 【自枠】 「ショタボCafe🥞✨」:火曜水曜22:00~ 「店長早番🐶🥞ゲリラセリフ枠」:不定期 【所属ユニット】 鳥兄弟🐣🦅 ショタボCafe🥞✨ AnotherQ世代  💠◉声劇◉声天の霹靂☁️
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広樹
神奈川県の横浜市界隈。 小さい会社の経営。  一応一級建築士。 日々の生活は学びの毎日である。 既婚ですがこっそりココにきてます。 お察しください。  宇宙人とかすき。 タバコきらい。 自然体。
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