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でもジムに行くのは週に1回ぐらい…
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でも食事調整とかめんどいので好きな物食べてます!
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それなりに真面目にトレーニングしてるけど、大会は目指してない、趣味範囲で頑張ってるトレーニーさん用の惑星です✨️
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mon
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ゆき
点かへんねんと店頭に来た
仕事ほったらかしで見に行くと
リモコン全灯押して一秒後には全消灯
蛍光灯スリム3本タイプやったので、1つずつ試してみたら外枠の大きい蛍光灯があかんかった
豆球も切れてる模様
来たついでに表のスイッチも見てって言われ
見に行くとスイッチもやっぱあかん
明日、朝からコーナン行こ
ちなみに婆ちゃんは赤の他人だ
婆ちゃんよく分かってる
困った時のゆき頼み
ボケてない
まだまだ大丈夫
いつも工賃無しの部材代だけ
お隣さんやし仲良くしとかんと




すし山

臼井優
「Master of Business Administration」の略で、日本語では「経営学修士」と呼ばれる、経営学を体系的に学んだ者に与えられる大学院の「学位」です。経営戦略、マーケティング、財務、リーダーシップなど、ビジネスに必要な知識や論理的思考力、問題解決能力を実践的に習得し、キャリアアップや起業に役立ちます。資格ではなく学歴であり、大学院(ビジネススクール)を修了することで取得できます。
MBAの主な特徴
学位(学歴): 医師や弁護士のような業務独占資格ではなく、経営学の専門知識を修めたことを示す学位(学歴)です。
学ぶ内容: 経営資源の「ヒト・モノ・カネ・情報」に関する知識を、ケーススタディやディスカッションを通じて実践的に学びます。
身につく能力: 論理的思考力、戦略的思考力、リーダーシップ、課題解決能力などが向上します。
取得方法: 国内外の大学院(ビジネススクール)で1〜2年程度学ぶのが一般的です。通学、夜間、週末、オンラインなど多様な形式があります。
目的: キャリアアップ、マネジメント層への昇格、起業、異業種ネットワーク構築、経営知識の体系化などが主な目的です。
MBAと資格(中小企業診断士など)の違い
MBA: 経営全般を体系的に学び、リーダーとしての「姿勢」や「視点」を養う学位。
中小企業診断士: 経営者に助言するための「知識」や「スキル」を習得する国家資格。
こんな人におすすめ
経営幹部を目指し、体系的な知識と実践的なスキルを身につけたい人。
論理的思考力や問題解決能力を高めたいビジネスパーソン。
キャリアチェンジや起業を考えている人。

臼井優
中小企業の経営課題を診断・助言する日本で唯一の経営コンサルタントの国家資格保有者で、企業の経営戦略、マーケティング、財務、人材育成など幅広い分野で、課題の分析・改善策の提案・実行支援を行います。
国が認めた専門家として、公的支援の活用助言や、企業と行政・金融機関の橋渡し役も担い、「和製MBA」とも呼ばれ、キャリアアップや独立、企業内での活躍など多様な道で役立ちます。
主な役割と仕事内容
経営診断とコンサルティング: 企業の現状を調査・分析し、経営戦略や改善策を提案・実行支援します。
幅広い専門知識: 経営戦略、財務・会計、マーケティング、生産管理、人事・組織論など多岐にわたる知識を持ちます。
公的支援の活用支援: 国や自治体の補助金・融資制度などの情報提供や申請サポートを行います。
企業と行政の橋渡し: 企業と行政・金融機関の間の連携をサポートします。
公的業務・民間業務: 国や自治体の専門家派遣(公的業務)から、企業と直接契約するコンサルティング(民間業務)まで幅広く対応します。
特徴
国家資格: 経済産業大臣が登録する、法律に基づいた資格です。
独占業務なし: 他の士業と異なり独占業務はありませんが、国が認めた専門家として信頼性は高いです。
和製MBA: MBA(経営学修士)と学習内容が近く、「和製MBA」とも呼ばれるほど体系的な経営知識を習得できます。
資格取得後の活用例
独立: 経営コンサルタントとして独立開業する。
企業内: 企業の経営企画、事業開発、マネジメント職などで活躍する。
副業・キャリアアップ: 現在の仕事に活かしたり、転職・就職に有利に働かせたりする。

ひろ✨
Q: 表彰という文化は海外にもあるの?
A:あります。むしろ「表彰(awards/recognition)」は日本固有の文化ではなく、世界中で普遍的に見られる社会制度・儀礼です。名称や形式は異なりますが、「功績・貢献・模範行動を可視化し、承認する」という機能はほぼ共通しています。以下、少し体系的に整理して説明します。
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1.表彰は“人類普遍の社会機構”
文化人類学・社会学的には、表彰は次の役割を果たします。
• 社会的承認(social recognition)
• 望ましい行動の強化(positive reinforcement)
• 集団規範の提示(what is valued)
• 階層・名誉体系の形成(status ordering)
• 集団アイデンティティの維持(cohesion)
したがって、国家・企業・学校・宗教共同体・軍組織など「集団」があれば、ほぼ必ず表彰制度が存在します。
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2.国や地域ごとの具体例
● 欧米(ヨーロッパ・北米)
• ノーベル賞
• アカデミー賞・グラミー賞・エミー賞
• ピューリッツァー賞
• 大統領自由勲章(米国)
• 大英帝国勲章(英国)
→ 個人主義文化と言われますが、名誉・実績の可視化は非常に重視されます。
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● アジア
• 中国:国家科学技術賞、労働模範表彰
• 韓国:文化勲章、産業勲章
• インド:パドマ賞
• 日本:紫綬褒章・文化勲章・社内表彰など
→ 日本だけでなく、勲章文化はアジア全体に広く存在します。
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● 企業・組織における表彰(世界共通)
• MVP・Best Employee Award
• Sales Award
• Safety Award
• 社内表彰式・表彰パーティー
外資企業でも頻繁にあります。むしろ成果主義・インセンティブ文化が強い分、可視化された表彰は多い傾向にあります。
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3.宗教・伝統社会にも表彰がある
• 教会での表彰(功労者感謝)
• 部族社会での名誉称号
• 勇敢さの証(戦士社会の羽・紋章)
• 儀礼的称賛(宴・贈与)
形式は現代的な「賞状」と違っても、名誉を与える儀式という点で同じです。
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4.「日本独自」だと言われやすい理由
日本人から見ると
• 表彰状
• 賞状フォーマット
• 全員集合で壇上へ
• 社訓的な言い回し
が特徴的に感じられるため、「日本文化」と思いやすいですが、実際には
• トロフィー文化(欧米)
• メダル文化(軍・国家)
• サッシュ・リボン文化(南米)
• 勲章・襟章文化(ヨーロッパ)
など表現方法が違うだけです。
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まとめ
• 表彰文化は海外にもある? → ある。しかも極めて一般的。
• むしろ人間社会の普遍的な機能に根ざしている
• 形式は国・宗教・組織で変わるが本質は同じ
• 役割は「承認・規範提示・動機づけ・名誉体系の形成」
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もしよければ、次も解説できます。
• 国ごとの表彰の特徴を比較(日本 vs 欧米 vs 中国)
• 表彰の心理学的効果(モチベーション・ドーパミン)
• 表彰の負の側面(競争・嫉妬・バーンアウト)
• 表彰がない文化は存在するのか?
興味がある方向を教えてください。

臼井優
連邦法 (Federal Law)
適用範囲: 全米に及ぶ、外交、特許、関税、州をまたぐ大規模犯罪など。
優位性: 州法と矛盾する場合、憲法(最高法規条項)により連邦法が優先されます(連邦法の専占)。
管轄裁判所: 連邦裁判所。
州法 (State Law)
適用範囲: 各州の領域内。教育、税、地域社会の規制など、連邦の権限外の広範な分野。
特徴: 50州それぞれが独自の憲法、法律を持つため、州ごとに内容が大きく異なります。
管轄裁判所: 州裁判所。
関係性と特徴
二元構造: 50の州と連邦で、それぞれが独自の法制度を持つ、二つのレベルの法律が存在します。
州法の補強: 州法は連邦法を補強する形で、より厳しい規制を設けることがあります。
統一性への努力: 州による差をなくすため、米国法律協会(ALI)が「リステイトメント(Restatement)」を策定し、判例法の整理・分析を行っています。
複雑性: この二元構造と州ごとの違いが、アメリカの法体系を複雑にし、訴訟大国とされる一因でもあります。
具体例(違法賭博問題)
カリフォルニア州では賭博が違法だが軽犯罪。
連邦法は州法に反する違法な賭博事業運営を禁止しており、FBIが捜査対象とする。
shin
(それで言うと、街で声をかけられる有名人とか大変だなって思う。出会いやその対応に関する評価の、主観的な希少性が非対称的すぎる。つまり、片方にとっては有象無象の一つで、片方にとっては憧れのスターだし。)
また、修学旅行で、馬鹿なことやって、学校の名折れになる、みたいなのも嫌だったな。
ミスのところだけ、上位カテゴリーの連帯責任に帰属させて、支配するレトリックがイヤ。
判断や行動をするのは、一個人の脳の知識体系の中の現象であって、「○○高校の在校生」という粘菌的な「集合知」として、一個人が判断・行動することは物理的な構造上できない。
なのに、判断ミスや行動ミスをすると、「○○高校の名を汚すな」というレトリックになる。
しかし、繰り返すが、物理的に、「○○高校の在校生」というマクロな神経系として、判断・行動することは不可能。
学習フィードバックを共有するという名目で、みんなの前で吊るし上げをするのは、集合知とは言えない。(というか、それって事後処理の話だし。連帯責任を謳うなら、事前段階で、集合知にアクセスさせろ。)

元小説科学者の闇
理想としては「大人」と「子供」両方の知見と心を持っていたい。
アダルトチルドレンを卒業して、いつか大人になるとしても、子供だった頃を忘れて、子供に寄り添わない小説は書きたくない。俺はみんなに向けた小説を書きたいんだ
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shin
29歳。石川県。
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🐰望月海兎🌙.*
どうも限界オタクです。腐女子です。
スクラッチアートやってます。ダイヤモンドアートもやってます。
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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クロ
初めまして、クロと申します。中身女です
超絶アホな21歳です。急に病むのでお気をつけ下さい。
ASD/軽いパニック/ADHD持ちの雑多ヲタ
かっこいいも可愛いも超好き👍!
LDHの最推し→ÜSA/AKIRA/TETSUYA/NAOTO/直己/中務/陣/山彰/浦川/武知/世界/日高
最推し→関口メンディー
∞の最推し→村上信五
WEST.の最推し→濵田崇裕
特に濵ちゃんとメンさんが超推しです。
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すし山
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