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料理・お菓子の星
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心理学の星
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このコミュニティは、心理学に興味を持つ全ての方を対象とした交流の場です。以下のような幅広い心理学のテーマについて、専門知識や体験、アイデアを共有できます。数理心理学・ビジネス心理学・宗教心理学・犯罪心理学・認知心理学に関するテーマのコメントも大歓迎します。さらに、臨床心理士・公認心理師・認定心理士・メンタルケア心理士・社会福祉士といった専門職の方々も参加可能です。専門的な視点からのアドバイスや議論はもちろん、心理学を学びたい方や興味を深めたい方も歓迎します。心理学を通じて新たな知見を得たり、人間理解を深めたりするきっかけをつくりませんか？ぜひ気軽にご参加ください！
【ルール】
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静かに花弁が舞うとき、その一枚が君を選んだ。
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はじめまして！
美味しい料理のレシピを共有する星があったら良いなと思い、作ってみました！❀.(*´ω`*)❀.
自炊はじめましての人、食べるの好きな人、
見るだけの人、どなたでも大歓迎✨️
ゆる~くいきましょう^^
レシピ記載があればとっても喜びますが、
もちろん無くても構いません🎶
気軽な気持ちでご利用くださいね💪
・晩ごはんどーする？！！
・このレシピおいしかった！（失敗談でも笑）
・皆さんのおウチ🏠の家庭の味が知りたい！
・せっかく頑張って作ったんだし見てって♡
作ってみて美味しかった料理を楽しく投稿しあいませんか( *´﹀`* )
【こんなのあったらいいな（例）】
簡単レシピ🔰
節約レシピ💸
1週間レシピ🗓
おすすめ調味料🫙
旬の食材🌸🌻🍂❄
#GRAVITY料理部#料理好きさんと繋がりたい #料理 #ある日のごはん
手作り料理，お菓子の星
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手作り料理、手作りお菓子の星です。
上手くいっても、上手くいかなくても
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手作りを楽しんでいきましょう✨
家庭料理の星
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おうちごはん 家庭の味を記録しませんか？
毎日の献立の助けになる！かもしれない
気になる投稿を見かけたらレシピを聞いてみてください😊
みんなで美味しいを共有しましょ!!
⚠️⚠️注意⚠️
画像は必ず投稿してくださいね😊
文章だけだと分かりにくいので🤣
あと、料理の完成品を載せましょう。
途中経過もあるとわかりやすくていいね👍
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ピチピチ魚人@ラス
⸻
1. 問題設定の明確化
本件で示すべき命題は以下である。
命題 P：ピチピチは裏切らない
ここで「裏切らない」という語が直感的・感情的である以上、まずこれを論理的に扱える形へ変換する必要がある。
⸻
2. 用語の定義
定義1：裏切り
「裏切り」とは、
以下の三条件をすべて満たす行為を指すものとする。
1. 期待の存在：他者がある振る舞いを予期している
2. 意図的逸脱：その予期から意図的に外れる
3. 価値的損失：その逸脱により信頼が減少する
これを論理式で表すと、
\text{裏切り} \iff E \land I \land L
⸻
定義2：ピチピチ
ピチピチとは、先行命題より、
• 至高である
• 完全性を有する
• 内部矛盾を持たない
存在であると仮定する。
⸻
3. 前提条件の整理
ここで、完全性に関する一般的公理を導入する。
公理A：完全性公理
完全な存在は、自己矛盾を引き起こす行為を行わない。
\text{完全} \Rightarrow \neg(\text{自己否定})
⸻
4. 裏切りの再検討
裏切りが成立するためには、
• 他者の期待を受け入れ
• それを破棄する意図を持つ
必要がある。
しかしここで重要なのは、
期待を受け入れた上で、それを否定する行為は、
「期待を受け入れた自己」と「否定する自己」の分裂を含む
という点である。
すなわち、
\text{裏切り} \Rightarrow \text{自己分裂}
⸻
5. ピチピチへの適用
ピチピチは完全であるため、
\neg(\text{自己分裂})
が成立する。
したがって、
\text{裏切り} \Rightarrow \text{自己分裂}
\neg(\text{自己分裂})
この2つより、背理法を用いると、
\therefore \neg(\text{裏切り})
⸻
6. 念のための補足
仮に「無意識の裏切り」という反論を想定しても、
• 無意識の行為は意図を欠く
• 意図を欠く行為は定義1の条件2を満たさない
よって、
\neg I \Rightarrow \neg(\text{裏切り})
⸻
7. 結論（やっと）
以上のすべてを統合すると、
\boxed{\text{ピチピチは裏切らない}}
⸻
ピチピチ魚人@ラス
定義
1. 神 ＝ 全てを内包し、完全で、至高な存在
2. ピチピチ ＝ 至高である（前命題）
⸻
公理
\forall x,\; x \le \text{至高}
\text{ピチピチ} = \text{至高}
⸻
補題
至高なものは、それ以上の存在を持たない。
\nexists y,\; y > \text{ピチピチ}
⸻
定理
完全かつ至高で、それ以上の存在がないものは神である。
(\text{完全} \land \text{至高}) \Rightarrow \text{神}
⸻
証明
\text{ピチピチ} = \text{至高}
\text{至高} \Rightarrow \text{完全}
\therefore \text{ピチピチ} = \text{神}
⸻
結論
\boxed{\text{ピチピチ} \equiv \text{神}}
🛐✨
臼井優
「今度来られる方は、この業界のベテランで、とても経験ある方だ。夜に食事をご一緒できるみたいだし、気さくな方だから、ぜひお話を聞いてきたらいいよ」
ところが若手社員は、ぶぜんとして答えるのである。
「その経験とかの話って、2～3時間や数千円使って得るようなものなんですかね？ コスパ悪くないですか？」
そもそもそんな物言いは失礼でしょ、というまったく正当な意見は無視しておくと、上司はキレそうになる心を抑え、でも同時に納得感をもつかもしれない。まあ、考えてみると数千円は安くはないし、それだけの価値があるかと言われると……。数千円の本を買って読めって言われたら躊躇するしなあ。今まで自分は何千円も払って何度も飲み会に付き合ってきたけど、あれってすごくコスパ悪いのかもしれない。
そういう場合はだいたい多少は奢ってもらえるし、会社から補助が出ることもあるよ、とか細かい追加情報はあれど、たしかに「2時間3000円のコスパ」といざ突き付けられると、ウっとなってしまう。それはまったく安い買い物ではない。じゃあ、行く意味なんてなくなってしまう。若者の飲み会離れとか言うけど、これが、現代を支配するリアルなコスパの論理なのだ （ちなみに、若者は別に飲み会離れしていない。
臼井優
男子学生のコミュニケーション能力
（コミュ力）の低下が指摘される背景には、
主に以下の3つの要因があります。
1. デジタルコミュニケーションへの偏り
SNSやオンラインゲームを通じた「テキストベース」や「非対面」の交流が主流となり、対面での表情、声のトーン、間（ま）を読み取る経験が不足しています。特にコロナ禍の影響を受けた世代は、身体的感覚を伴う対人スキルの習得機会が減少しました。
2. 失敗を恐れる「正解主義」
「変なやつだと思われたくない」「場の空気を壊したくない」という心理が強く、リスクを避けるために自己開示を控える傾向があります。これにより、表面的な会話はできても、深い信頼関係を築くための「葛藤を乗り越える対話」が苦手な学生が増えています。
3. 文脈理解（ハイコンテクスト）の欠如
動画コンテンツなどの「短尺・直接的」な情報摂取に慣れたことで、相手の意図を察したり、論理的に説明したりする力が弱まっているという指摘があります。結論だけを求めるあまり、プロセスを共有する雑談力が低下していることも一因です。
4臼井優
読解力・情報整理力・論理的思考力といった現代文で培われる力が、数学の文章題、英語の長文読解、理系科目での資料解釈や論述など、他の全ての教科の学習の土台となり、
共通テストでも配点が高く合否を左右するほど重要だからです。
現代文の読解力が高まると、教科書や参考書の内容理解が深まり、問題解決能力も向上するため、結果として他科目の成績も伸びやすくなります。
現代文が基礎となる具体的な理由
読解力の向上: 文章の内容を正確に把握する力は、全ての教科書・参考書・問題文を読む上で不可欠です。
情報処理能力の強化: 複雑な文章から必要な情報を選び出し、整理する能力は、理系科目や社会科の資料読解問題で直接役立ちます。
論理的思考の訓練: 現代文の読解、特に評論などでは、筆者の論理展開を追うことで、論理的な思考力が鍛えられます。
共通テストでの重要性: 国語は200点満点中、現代文だけで110点（評論・小説の合計）を占める場合もあり、
国語全体の配点が高い上に、他科目でも読解要素が増えているため、現代文の得点が合否を分けることがあります。
臼井優
一方で、文系学部で培われる能力は、社会に出てから非常に重要となる「専門性」です。
論理的思考力と批判的思考力: 与えられた課題や情報に対して、深く考察し、論理的に分析・判断する能力（クリティカルシンキング）が養われます。
情報収集・分析力: 膨大な文献やデータから必要な情報を効率的に収集し、整理・分析するスキルは、ビジネスの現場でも不可欠です。
文章力・コミュニケーション能力: 論文執筆やプレゼンテーションを通じて、自身の考えを明確に言語化し、他者に伝える能力が向上します。
幅広い教養と人間理解: 歴史、哲学、文学、心理学などを通じて培われる人間や社会に対する深い理解は、多様な人々と関わる多くの仕事で強みとなります。
就職市場における実際
文系学生の就職率は理系とほとんど変わらず、就職に不利ということはありません。
多くの文系出身者は、その汎用的なスキルを活かして、総合職、営業職、企画職、人事・総務、公務員など、多様な職種や業界で活躍しています。
結論として、文系学部の「非専門性」は、狭い意味での特定の技術や資格に直結しないという点では事実かもしれませんが、社会で求められる広範な基礎能力や汎用的なスキルを育むという点で、重要な役割を果たしています。
臼井優
しばしば議論の的になりますが、これは特定の職業に直結する技術（例：医師、エンジニア）が少ないという意味であり、
論理的思考力やコミュニケーション能力といった汎用性の高いスキルを養うという点では専門性があると言えます。
「非専門性」と言われる背景
特定の資格・職業との結びつきの弱さ: 理系学部（医学部、工学部など）では、卒業と同時に（あるいは特定の試験を経て）専門職に就く道が明確に存在することが多いです。
一方、文系学部の場合、法学部から弁護士・公務員、経済学部から金融業界といった関連性はあるものの、大多数の卒業生は多様な業界の総合職として就職します。
「高度な専門教育」の認識不足: 一般企業の人事など社会の側が、文系学部で提供される教育を特定の「専門性」として認識していない、あるいは評価しきれていないという側面があります。
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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ピチピチ魚人@ラス
私は🐟です。フォロワーの事考えない呟き多いよ！投稿制限引っかかり常習犯
今はピチピチだけで呟いてる事が多いです。
双方が楽になれる関係以外望んでないです。
dmは定期的に整理してます。
お返事は最後まで
ブロックされても気にせず、行動は自分のペースで楽しみます。
ADHDと自閉症がありますが、正直にお伝えしています
カラオケやQualiArtsのゲーム曲、アイカツ！の曲が大好きです🎵
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蒼
どーでもいいことばっか投稿してます
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ありさ
17歳JK
茶道部 創作部
事務所所属で俳優・声優してます
趣味で小説も書いてます
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