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もち

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インプットまみれの生活整理したい
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ChⅢΜΦη$†∈r

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俺の中で病んだりインプット不足になったり、とにかく映画見るタイミングになったら必ずこの中のどれか見てる。
これ多分性格が出るよな
マジとにかくどれ見てもオススメだけど、誰が見てもおもろいのはMr.NOBODYだから是非見て。
もちろん他はコアなものからメジャーなものまであるから気になったら見てほしいし、逆に他の人はどんなのがオヌヌメなのか知りたい
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にすい

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法規あたまつかいすぎてとける
文字だけのインプットしぬ
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海斗

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GRAVITY日記GRAVITY日記
土日休みにしたこと
・雪かき
・ジム
・ハンバーガー食
・ショッピング

・ラーメン
・美術館
・立ち読み
・コーヒー

ハンバーガーはリベンジしたい。
(もっと美味しいやつがあるはず)
ラーメンは変わらずのうまさ◎
ナイス芸術鑑賞
インプットはアウトプットを前提に!
(だからこれ書いてる☺️)
コーヒー、勉強して飲むとより美味い
(情報には味がある)
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臼井優

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公文式算数の「秘密」とも言える高い学習効果の背景には、創始者・公文公(くもん とおる)氏が提唱した独自のメソッドと教材構成があります。
主な特徴と、成果を出すための仕組みは以下の通りです。
1. スモールステップの教材構成
公文式の教材は、極めて細かな段階(スモールステップ)で構成されています。
ちょうどの学習: 100点が取れる「楽にできる」レベルから開始し、少しずつ難易度を上げます。
例題で自習: 新しい内容も、前の学習内容を少し応用した例題を参考に、自分の力だけで解けるよう設計されています。
2. 「自学自習」を養う仕組み
講師が教えるのではなく、子どもが自分で解き進める力を育てることに重点を置いています。
目標設定: 早い時期に「高校教材」まで自学自習で進むことを目標とし、圧倒的な先取り学習を可能にします。
処理能力の向上: 反復練習によって計算スピードと正確性を極め、中学・高校数学の土台となる基礎力を固めます。
3. 計算力への特化と合理性
公文式算数は、敢えて文章題や図形を最小限に絞り、「計算」に特化しています。
効率的なアプローチ: 最小の努力で最大の効果を上げるという理念のもと、計算の習熟が数学全体の理解を助けるという考えに基づいています。
学習習慣の形成: 毎日決まった枚数のプリントをこなすことで、大学受験や社会人になっても役立つ「机に向かう習慣」が身につきます。
学習の注意点
効果が高い一方で、以下の点に注意が必要です。
応用力の補完: 文章題や図形問題は扱わないため、中学受験などを目指す場合は、塾や他の教材で応用力を補うのが一般的です。
適切な進度: 無理な大量の宿題は、算数嫌いの原因になることもあります。個々の状況に合わせた枚数調整が重要です。
より具体的なメソッドについては、公文公氏の著書『新「公文式算数のひみつ」』などに詳しく記されています。
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ただの・ホホ

ただの・ホホ

ここ一ヶ月で私が変わって、継続したいこと
・友達や知り合いと終電より遅くまで飲みに行かなくなった
・1人で外で飲まなくなった
・お家時間を充実させることが得意になった
・土日を掃除料理勉強運動を今まで以上に習慣化させて、インプットや料理が上達
・家計簿を一ヶ月継続できた。支出の見直しになって将来の積み重ねについて考えるきっかけになった
・人に優しく接すると、人を信じ期待することの区別がついて心が楽になった

自分を作る生活を律することで、自分が満たされてるのがわかる
嫌なことや他人に一瞬影響されても、すぐ律することができてとても居心地いい
自分を大事にできている生活がとても好きで、当たり前の幸せをしっかり噛み締めているのがわかる。

成長するためには、大きな傷が伴うっていうのは本当にそうだと思う。
だから怖がらなくても大丈夫☺️
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臼井優

臼井優

学習を効率化し、知識を定着させるための代表的な「学習サイクル」には、目的や状況に応じていくつかのモデルがあります。
1. 経験学習サイクル(コルブのモデル)
経験を学びに変えるための最も有名なフレームワークです。
具体的経験: 実際にやってみる。
内省的省察: やったことを振り返り、多角的に見直す。
抽象的概念化: 他の場面でも使えるように、法則や理論としてまとめる。
能動的試行: 学んだことを次の新しい状況で実践する。
2. インプットとアウトプットのサイクル
記憶の定着には、脳に情報を入れるだけでなく出す作業が不可欠です。
インプット (30%): 読む、聞く、見る。
アウトプット (70%): 書く、話す、問題を解く、他人に教える。
フィードバック: アウトプットの結果を評価し、足りない部分をインプットで補う。
3. PDSサイクル
ビジネスや短期間の目標達成に向いています。
Plan (計画): 何を、いつまでに、どうやって学ぶか決める。
Do (実行): 計画に沿って学習を進める。
See (振返り・評価): 理解度をチェックし、計画の進捗を確認する。
4. 忘却曲線に基づいた復習サイクル
エビングハウスの忘却曲線に基づき、適切なタイミングで復習します。
1回目: 学習の翌日(記憶の再構築)
2回目: 1週間後
3回目: 2週間後
4回目: 1ヶ月後
効率を上げるコツ
教える前提で学ぶ: 「誰かに説明する」と思って学習すると、脳の処理能力が向上します。
分散学習: 一度に長時間やるより、短時間を数日に分ける方が定着します。
どのような内容(資格試験、語学、仕事のスキルなど)を学習したいかによって、最適なサイクルをより具体的に提案できます。
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Mimi
珍しく早起きした日☀️朝風呂の前に読書📖 1日1杯血液のおそうじスープ: 中性脂肪減×高血圧改善×動脈硬化予防に効果的らしいコレステロール下げるよう頑張ります✌️ #GRAVITY写真部 #読書 #写真好きな人と繋がりたい #インプット #写真
ゆん
HSS型HSPは知っている、実は逆だった人生の法則。 ×やる気が出たら動く ○動くからやる気出る ×仕事辞めるのが怖い ○仕事続けるのが怖い ×続ければ結果が出る ○結果が出るから続く ×準備ができたら動く ○動きながら準備する ×金持ちならお金使う ○お金使うから金持ち ×学ぶから発信できる ○発信するから学べる ×楽しいから笑ってる ○笑ってるから楽しい まさにそれ!! 拾い物 #インプット #アウトプット #HSP気質 #覚書
★tom★
#インプット #アウトプット 知識入れれば入れるほど、アウトプットは重要 よくこんなこと聞いたらどーとかあるけど、知識については聞いたらいいと思う 快く、なんなら話したいくらいで話してもらえる、長いけど (特にお医者さんは色々教えてくれる) 職場とかでは自己判断がないといけないから、あまり質問出来ないみたいなのあるけど、聞かないと始まらないから、とりあえず聞いたらいい それで、めんどくさいとか思う人って、基本、賢くない…と思ってる
ゆん
--- 診断結果 -- スコア: 89 (-52~140) HSP度: 【中】 HSPであると思われます。 一般的な人々よりも非常に繊細な心を持 っています。 傷つきやすいかもしれませんが敏感であることは過ちではありません。 それどころかあなたの人格を豊かにしてくれます。無理せず自分らしくいることで喜びを感じることができるでしょう。 何度やっても中度で診断される!!(笑) #インプット #アウトプット #HSP気質 #覚書