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臼井優
――今回で共通テストは6回目ですが、これからの日本のインテリジェンス向上につながっていくのでしょうか？
【横田】つながっていってほしいですし、具体的に成果となって表れてくるのはこれから先だと思います。大学に進んだ後、ゼミなどでもそういう思考力は生きてくる部分もあると思いますので、期待したいところですね。
――今年、難しかったと言われたのが「数学I,数学A」(中間集計その2の平均点100点中47.26点)、「情報」(同・平均点56.66点)でした。
【横田】「数学I,数学A」がすごく難しかったという受験生の感想は散見されますが、過去にも、たとえば2022年度の「数学I,数学A」では37.96点という衝撃的な低い得点になったこともありました。その年に比べれば、言われるほど難しいというレベルではないかと。いくら「数学I,数学A」が難しいと言われても、難関国立大学の2次試験の問題と並ぶような難しさではありません。
2臼井優
1/31(土) 11:11 Yahooニュース
貧困、教育格差、人種的不平等――。それらは「大人の問題」だと思われがちですが、その影響は想像以上に早く、幼い子どもたちの心と脳に刻み込まれています。
【日本は大きく差をつけられている？】学費ゼロでも“教育格差”が少ないスウェーデンと日本の大きな違い
そこで今回は、世界最先端の教育研究をもとに、人間関係を重視した学びの重要性とAI時代に必要な“自ら学ぶ力”を説いた書籍『自ら学ぶ子どもの育て方』(KADOKAWA)から一部抜粋してご紹介。
言葉を覚える前から生じる学力差、取り戻せないスタートの遅れ、そして静かに失われていく創造力。
データが示すのは、子どもたちの問題ではなく、社会と大人がつくり出してきた現実でした。
幼いころの格差が引き起こすドミノ効果
一部の子どもたちは、ほかの子よりもさらに苦労しています。世界で最も裕福な四十カ国でも、五人にひとり以上の子どもが貧困のなかで暮らしています。若者や高齢者など、ほかのどの年代と比べても、子どもの貧困率が最も高いのです※1。
アメリカで貧困状態にある子どものうち、七十一パーセントは有色人種です※2。子どもの飢餓(きが)は根強い問題で、アメリカ国内でも世界でも大勢に影響を及ぼしています。アメリカの学校は、人種隔離という点で後退してしまいました。早期教育プログラムでは、ほぼ全員が黒人かヒスパニックの子どもという構成になるパーセンテージがK-12(幼稚園の年長から高校卒業までの義務教育)の二倍になっています※3。
こうした経済格差や社会的不公平は、子どもたちの教育にも浸透しています。教育の質や予算に根深い不平等が存在することは、大半の人が認識しています。あまり知られていないのは、どれほど早い時期から子どもたちがその影響を受けるかということです。
格差は驚くほど早くから表れます。スタンフォード大学の研究で、低所得層の家庭の一歳半の子どもたちには、高所得家庭の同い年の子どもと比べて、言語の発達に六カ月分の遅れがあるとわかりました。この差は幼稚園に上がるころにはさらに大きくなります※4。アメリカの三歳から五歳までの子どものうち六十パーセント近くは、発達が軌道に乗っていない状態です※5。学力の差はおおむね五歳までに決まり、たいてい五歳か六歳でピークに達します※6。
1
コゲ先生
色気と同時に圧倒的なカリスマが表れていてとても素敵✨
いつか本編に出てこないものか･･･アリさんとはなにか関連があるのかな✨
魔入間の星
江川剛史｜相互
2
krn
∙ 頭では「環境が悪い」と分かっている
∙ でも心のどこかで「自分の性格を矯正しないと」「強い意志を持たないと」と自分を責めてしまう
∙ この矛盾が、文章全体に表れている
AIに私のこと分析させたら、的確すぎて、Oh……としか言いようがない、その通りです
臼井優
東京大学の学問はしばしば深みに欠ける。先進的な技術や制度を、その背後にある思想や価値観を十分に咀嚼しないまま導入してきたからである。
これは、富国強兵を最優先した明治期の国家的要請を色濃く反映している。東京大学では、大学人が十分に自立せず、国家権力や世俗権力に対して過度に従順であり続けてきた。
その姿勢こそが、今回の不祥事を生んだ構造的背景にあると、私は考えている。
マスコミは大学の不祥事を、組織論やガバナンスの問題として捉え、国家を含む外部管理の強化を求めがちである。
しかし、その方向は事態を改善するどころか、むしろ悪化させる可能性が高い。同じ国立大学であっても、
東京大学のような不祥事は、京都大学では稀である。これは制度や組織構造の違いというより、
各大学が長い歴史の中で形成してきた内在的価値観の差によるものだ。現代において、どちらの価値観が求められているかは明らかである。
東京大学は、西欧文明を迅速に吸収し、官僚や技術者を養成するため、国家主導で設立された大学であった。
その歴史的使命はすでに果たされている。学問の進歩には本来、自由な競争と自治が不可欠であり、国家による独占的な管理は学問を停滞させるだけである。
まさにその弊害が、現在の東京大学に表れている。
いま東京大学に求められているのは、さらなる外部統制ではない。大学とは何か、学問とは何かという原点に立ち返り、大学人自身が主体的に議論することである。問われているのは、東京大学の大学人の気概にほかならない。
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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江川剛史｜相互
560万記事+本1万6395冊読書｜SNS投稿数約21.5万(約1433冊分)｜警察通報｜犯罪被害禁止｜大東文化大学卒｜中学校/高校教員免許｜米国臨床催眠療法士｜Spoonラジオ｜43歳都内｜大量投稿｜毎日読書歓迎｜正直派｜著作権遵守｜人類愛｜独身｜汎神論｜粘着質ストーカー集団幻聴いじめ8万0700回以上被害者｜CC BY｜職歴約15個｜応援&拡散希望｜チャット歓迎｜AI→Sora&Suno｜
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ふる
start : 2021.3.25
ひとりごと日記
基本的にコメント返答しません🙇
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サラリーマン（35）。7/6生まれ。浅草の人。リアル結婚できない男。音楽好き。恋愛映画、ドラマ好き。小説好き。時に歌い、時に執筆する多趣味な人。
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たかな
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