関連惑星
登山
12048人が搭乗中
参加
⛰️💕🦌
山登りの星
5072人が搭乗中
参加
登山を愛する人達の惑星🏔️
ダイエット記録の星
3379人が搭乗中
参加
やったダイエットメニューだったり食べた物だったり体重や見た目の変化だったり、何でも記録しておいて時々見返してモチベを高めつつどんどん自分を好きになるための惑星です🫶🌸
他の住民とコメントで情報交換や励ましの言葉を掛け合いながら楽しくダイエットしましょうね✨
資格取得を目指す
2617人が搭乗中
参加
資格取得を目指している人たちが一緒に頑張る星です!全員合格✨
※現在管理人の募集は行なっておりません。申請はご遠慮ください🙇♀️
心療内科、精神科の星
1747人が搭乗中
参加
惑星へようこそ。同じ悩みの方々と共有したいと思いこの惑星を作りました。
目指せグラビターの星
639人が搭乗中
参加
ようこそ!グラビターの皆様お越しいただきありがとうございます✨
ここは、皆さんの「好き」や「日常のひとコマ」を気軽にシェアして楽しむ場所です。
ルールやマナーを守りつつ、一緒に温かくて居心地の良いコミュニティを作っていけたら嬉しいです!
気軽にコメントや投稿で絡んでくださいね。どうぞよろしくお願いします!
不登校の親の星
598人が搭乗中
参加
不登校の子どもを持つ親が、
日常の独り言や悩みを投稿・共有するためにこの星を作成しました!
自己紹介・情報の交換も自由です
特に決まったルールはないですが、あえて挙げるとしたら…
・不登校に関係しない内容の投稿ばかりすること
はお控えください(いないと思いますが)
・自由に愚痴等投稿できる星です。現在不登校のお子さんは精神的にダメージを受ける可能性もあります。その場合はこの惑星から降りてもらうことをおすすめします
⭐︎惑星を作った私⭐︎
・バツイチのステップファミリー母
・仕事は植木屋(小規模活動中)
長男…中2から不登校⇨公立の通信制高校1年生。親の言うことを何も聞かない。昼夜逆転。
次男…小6から不登校⇨中学の支援級に週一送迎付きで通う2年生。ADHDグレー、場面緘黙、繊細すぎる
三男…小2から不登校⇨現在小5で今年から支援級に在籍、体育など部分的に登校。ADHDグレー、繊細すぎる、癇癪もち
長女…一才👶
夏目友人帳の星
518人が搭乗中
参加
夏目友人帳が好きな人が集まる惑星です。
好きなだけ夏目友人帳を語りましょう。
不登校の星
391人が搭乗中
参加
ここは、不登校の子たちが安心して気持ちを話せる場所です。
話したいけど話せない気持ち、苦しさ、不安、迷い…気持ちを話して大丈夫だよ🌱
また、不登校のことだけではなく
・日常の出来事
・趣味の話
・何気ないこと
・今思ってること
など、何気ないことを投稿して大丈夫です♪
泣いても、怒っても、何も話せなくてもOK。
ただいてくれるだけでも大丈夫だし、
少しずつ笑えたり、気持ちを言えるように
なってもらえたら嬉しいです😌
ここに来れば、「安心できる」と思ってもらえる場所にしたいと思っています。
〈ルール〉
① 相手を否定しない・比較しない
どんな気持ちも大切に受けとる場所です。
② 批判しない・傷つける言い方をしない
安心して話せる雰囲気を一緒に守りましょう。
③ 無理なアドバイスをしない
「こうしなよ!」ではなく、
共感や寄りそいを大事にお願いします。
④ 見たくない時は見ないでOK
しんどい日は無理しなくて大丈夫。
見ているだけ・休むだけの日があってOKです。
⑤ 返信はできる時で大丈夫だよ
お返事がむずかしい日は、そのままでOK。
自分のペースをいちばん大事にしてね。
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〈不登校の星に参加希望の方へ〉
この星は“不登校または学校へ行きにくいと感じている学生さん”が対象です。
学生・不登校である事が確認できない場合は、お断りする場合があります。管理人(みーて)が参加の対象に当てはまっている事を確認してから承認します。
※確認のために管理人からメッセージを送る場合があります。その際は一言、お返事もらえたら嬉しいです。
自然科学の星
252人が搭乗中
参加
自然科学は「なぜ?」という問いから始まります。空が青い理由、熱が出る仕組み、天気予報の成り立ち日常の疑問を突き詰めていくと、物理、化学、生物、地球科学という四つの柱にたどり着きます。これらは今や互いに深く絡み合い、量子コンピュータや合成生物学のように、境界を越えた領域でこそ最大の発見が生まれています。
現代社会は自然科学と切り離せません。気候変動や感染症、AIの台頭。これらを正しく理解し判断するには、科学的なものの見方が不可欠です。そしてその最前線では、宇宙の95%を占めるダークマターの謎、AIによるタンパク質構造解析の革命、気候変動の臨界点の予測など、まだ誰も答えを持っていない問いが山積しています。
同時に科学そのものも変革期にあります。再現性の低い研究への反省から、データ公開やオープンサイエンスの動きが加速し、AIは仮説生成から実験設計まで研究プロセス全体を塗り替えつつあります。しかしどれだけツールが進化しても、深い専門知識と批判的思考という研究者の根幹は変わりません。
初心者にとっては「知る入口」、学習者には「体系を整理する地図」、研究者には「自分の仕事が人類の知の営みのどこに位置するか」を照らす鏡。自然科学という分野は、どこから関わってもその深さに終わりがありません。

