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【このコミュニティが目指すところ】 ・初学者が安心して積極的に、自分の学習状況や学んだ内容、問題点などを言語化できる ・上級者が有益な情報を発信できる ・学習者のレベルに関わらず、健全にモチベーションを高め合える 【推奨される投稿】 《英語に関することなら基本何でもOK!》 ・自身の学習の進捗報告 ・学んだことの共有(人に教えるつもりで伝えるのがオススメ) ・有益だと思われる情報 ・単に英語で面白いと思ったこと ・英語に関する質問や、お悩み相談 ・英語教育や、英語学に関する議論(ただし相手を言い負かすための非生産的な醜い争いは、発言の正しさに関わらずBAN対象。論破は三流以下のすることです) ・英作文の添削もありかも? 【BAN対象について】 ・知識マウントをとる ・その他初学者の学習意欲を削ぐ発言  これについてはあえて固く明文化せずに、ケースバイケースで常識に基づいて対処します。私が投稿をずっと見守っているのは難しいので、問題のある人物がいたら、僕に報告くだされば対処します。  上級者の方が効率的な英語学習法を発信してくださるのは大大大歓迎ですが、押し付けのようになってしまうと、逆に学習者のモチベーションを下げかねないので気をつけてください。これは私の持論ですが、非効率な勉強法も未熟なうちは必要だと思います。元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉で、「無駄なことをいっぱいしないと、何が無駄じゃないかわからない」というものがあります。非効率な勉強も成長の過程では重要だということを表しています。

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計画性と即興性を両立させる

 アドリブで出てくる言葉って確かに荒いんだけど、荒いが故に、人の心の深いところまで届く力があるんだよな。対して台本の朗読は、知識の伝達という機能以上のものを感じない。結局、理屈で動ける人間なんてほぼいなくて、社会の九割は「なんとなくそう思う」みたいな感覚、感情、雰囲気ドリブンで駆動してる。社会になんらかの影響を与えるパワーは、台本よりアドリブのほうが強い。
「上手い役者は観客に上手いと思わせない」って話もこれと同じ原理。上手い役者は、台本があるのに、あたかも今思いついて言ったかのような「ライブ感」がある。同じ芸能で言えば漫才でも、セリフの内容や言い方に「台本感」があるとその時点で客は冷める。オリラジのあっちゃんも、授業の台本は作らないらしい。
 しかし、当然台本にだって良いところはある。というか、台本に悪いところはない。悪いのは、台本の役割を正しく理解せずに台本を作っている人のほうだ。さっきの役者の例だって、台本がないかのように見せる役者の技術がすごいという話だった。台本を否定しているわけじゃない。
 アドリブ(即興)が車の運転だとしたら、台本(計画)は手書きの地図だ。手書きの地図。それは自分の経験と知識を繋ぎ合わせた、かなり頼りない道案内である。そして地図を作る経験と知識は、「とりあえず運転して周囲を見て回ること」で貯まっていき、現実との誤差が次第になくなっていく。
 つまり、即興性が先で、計画性は後。即興性を鍛えた先に計画性があるということ。
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