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【このコミュニティが目指すところ】 ・初学者が安心して積極的に、自分の学習状況や学んだ内容、問題点などを言語化できる ・上級者が有益な情報を発信できる ・学習者のレベルに関わらず、健全にモチベーションを高め合える 【推奨される投稿】 《英語に関することなら基本何でもOK!》 ・自身の学習の進捗報告 ・学んだことの共有(人に教えるつもりで伝えるのがオススメ) ・有益だと思われる情報 ・単に英語で面白いと思ったこと ・英語に関する質問や、お悩み相談 ・英語教育や、英語学に関する議論(ただし相手を言い負かすための非生産的な醜い争いは、発言の正しさに関わらずBAN対象。論破は三流以下のすることです) ・英作文の添削もありかも? 【BAN対象について】 ・知識マウントをとる ・その他初学者の学習意欲を削ぐ発言  これについてはあえて固く明文化せずに、ケースバイケースで常識に基づいて対処します。私が投稿をずっと見守っているのは難しいので、問題のある人物がいたら、僕に報告くだされば対処します。  上級者の方が効率的な英語学習法を発信してくださるのは大大大歓迎ですが、押し付けのようになってしまうと、逆に学習者のモチベーションを下げかねないので気をつけてください。これは私の持論ですが、非効率な勉強法も未熟なうちは必要だと思います。元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉で、「無駄なことをいっぱいしないと、何が無駄じゃないかわからない」というものがあります。非効率な勉強も成長の過程では重要だということを表しています。

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実習終わってから、「椅子に座って机を向き合う」「パソコンを開く」ことができなくなった。
やろうとしても自分でもびっくりするくらい体が鉛のように重くなって動かない。
ESも書かなきゃだし、大学院の志望理由書も卒論の研究概要のレポートも提出しなきゃだし、院試の勉強もしなきゃなのに。
ほんとに「燃え尽きた」って感じ。
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臼井優

臼井優

あの〜、私は確かに文系なのですが…
法学部で法律専門職はプロフェッショナル
かとは思うのですけども…

そんなに理系優位になるのでしょうか…
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臼井優

臼井優

理系が文系より上という認識
 特に理系職(医師、エンジニア等)が専門的な国家資格や技術を要することや、学力上位層において理系の比率が高い統計 に起因します。  
 
 しかし、文系は文系で高度なコミュニケーションや社会科学的アプローチが重要であり、就職率も文理で大差はありません 。
 文理の比較は能力の優劣ではなく、個人の興味や適性に基づいています。

具体的には、以下の点で理系が有利と見なされる傾向にあります。
学力層の傾向: 大学進学者全体では文系が多い一方、最優秀層(上位1%以上)では理系、特に医学部への進学により理系比率が上がる。

理系専門職: 医師、薬剤師、研究者など、特定の理系学部・大学院を出ないと就けない職業が存在する。

年収の傾向: 理系職は文系職に比べ、平均年収が若干高い傾向がある。

論理的思考力: 理系は論理的思考、データ分析、問題解決能力の育成に強みがある。

一方で、理系の方が必ずしも優れているとは言えず、文系は文系で「感情や人間社会の理解」、「経営・法律・法学」などの分野で必要不可欠な専門性を発揮します。

 結局のところ、どの分野で能力を発揮するかは、その人の適性や人生の目標に依存するため、どちらが「上」かという議論は、現代ではあまり意味がないと言われています。
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Justin🪽

Justin🪽

進数がほんまにわからん…。
というか数字が出るとわけのわからない暗号に見えてしまって、解釈が出来ない💦
ほんまにどうしたらいいんやろこの苦手克服😱
頭が文系すぎる…
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nami

nami

引っ越しもだけど、学校も行きたいけど、大学院行くとなると場所かなり限られるな
語学は全くやる気ないし
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臼井優

臼井優

早慶上理の一角、「上智」「東京理科大」の受験生は早稲田大・明治大との併願目立つ 令和の受験併願戦略(3)

1/29(木) 8:00   Yahooニュース

私立の難関大学群として早稲田大、慶応大とともに「早慶上理」とくくられることもある。上智大と東京理科大は難関私大として位置づけられている大学だ。

【高校別ランキング】2025年の東大理Ⅲ合格者数

2025年度の河合塾の入試結果調査には、先輩たちが受験した大学のほか、併願した大学がどこかというデータもある。併願先を考えるときは、併願する大学の学部などが重要な要素になるが、今回は理系・文系などの学問分野は関係なしで、大学名だけで分類したらどうなるのか、調べてみた。

まず、上智大。併願先として最も多いのは早稲田大で63・0%。次いで明治大57・2%、立教大42・8%だった。

そして、東京理科大の併願先で多かったのは、明治大40・4%。次いで早稲田大36・5%、慶応大28・5%と続いた。

上智大、東京理科大の受験生はともに、早稲田大、明治大と併願する人が多いようだ。
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臼井優

臼井優

基本「協力しない」が例外で対応している高校とは
ただ、今でもある高校の生徒だけには対応しているという。その高校は以前から、久里浜医療センターから医師やスタッフが講演に赴くことなどで交流があったのだが、生徒たちの質問の質も違うという。

「『こういうデータってありますか?』と聞いてきたのですが、それは勤務先の医師が発表している論文を読んでいないとできない質問なのですよ。ちゃんと論文を読んで、その中のデータを見て、『このデータがあるなら、こういうデータもあるのかな?』と思って聞いてきたのです」

その高校の名前を聞けば「なるほど」と思う。伝統ある私立難関校であり、スパルタ管理学習で東大合格者を増やすことはせず、もっとアカデミックな教育をする学校だ。探究学習という言葉がない時代から、自由研究などで生徒に調べ学習をさせてきたはずだ。

これまでも、西村さんの勤務先の久里浜医療センターに定期的に講演依頼をしてきたのだという。医師を志す生徒も多いので、医師の講演を行うこともあるのだろう。

つまり、基礎学力があり、学校が調べ学習の指導ができ、外部とつながりがある。そういった高校ならば有意義な探究学習が行えるのだ。そういった高校の生徒との交流は西村さんにとっても有意義なもののはずだ。

この西村さんの話からわかるのは、探究学習をするには基礎学力が必要ということだ。分解酵素は中学までに習う範囲だ。それがわかっていないと、専門家の説明も理解できない。読解力がないと文献を読んで、事前の調べ学習もできない。これが探究学習の難しさなのだ。

小学校でも、探究学習で社会の教科書に載っている文章を読ませ、そこにある内容を調べさせたり、話し合いをさせたりする。

この場合、教科書の文章を読めない児童は置いていかれる。反対に読解力がある児童は調べ学習もスムーズで、大人顔負けに情報収集をしていく。

そうなると「公立小学校では探究学習よりも読み書き計算が身に付くことを優先してほしい」と考える人が出てくるのも頷ける。高校生も同じで、探究学習を行う前に、基礎学力を身に付けることが必要ではないだろうか。

今、大学が推薦入試入学予定者に「入学事前学習」を行っている。基礎学力がないと大学の授業についてこれないから入学前に高校の範囲を復習させるのだ。経済学部は文系学部であるが数学の知識や技能がないと学ぶことはできない。
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