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🌏 新日本プロレス 惑星(Planet NJPW)へようこそ! 🌟
ここは新日本プロレスを愛するすべてのファンのためのスペースです。
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・選手や他のファンに対する誹謗中傷は禁止です
・あくまで良識の範囲内での投稿・コメントをお願いします
・誰もが気持ちよく楽しめる場所を一緒に作っていきましょう!
🔥「愛してまーす!」精神を大切に、楽しくプロレスを語り合いましょう!
🔥それではここで熱く語る覚悟はいいか‼️
新:レズビアンの星
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惑星主をやってるアカウントはサブ垢です
本垢も惑星内に居るし投稿もしてます
【搭乗条件(必読)】⚠️女性限定⚠️
・プロフや投稿から女性である事が分かる方
・現在の恋愛対象が同性(女性)と分かる方
※男性、MtFの方の搭乗はお断りしています
※鍵垢の人は性別の判断が出来ないので搭乗許可出来ません
※過度な出会い目的等、グラの規約に反している投稿をする方は搭乗許可出来ません
※通話や音声ルームNGな方で投稿から女性である事が判断出来ない方は搭乗許可出来ません
他のレズビアンの星に男性やネカマが蔓延っているので、この度新たに完全女性限定のレズビアンの星を作りました
搭乗者の中に男性やネカマが居る、異性(男性)へ想いを寄せているような投稿等、レズビアンの星には不適切であると判断次第、惑星から追放致します
新遊戯王の星
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神奈川県版のバイクの星です。通常の投稿に関しては従来通りバイクの星に投稿してもらって全然OKです😄神奈川県内のツーリングスポットの紹介や美味しいお店の紹介…なにより同じ県内でバイク仲間を増やしたり情報交換したり…とにかく楽しみましょう!安全運転と他のライダーさんへの思い遣りも忘れずに😄Gravityの規約に則った行動は宜しくお願いします👍
出会った時が新譜の星
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音楽を聞いていて、昔の曲だけど初めて聞いて感動した曲をシェアする惑星です✨️
宇多田ヒカルさんの「出会った時が新譜」と言う言葉を借りて、みんなで「こんな曲知ってた?」をシェアしましょう🎵
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尚、惑星の内容に関係ない投稿をするのはご遠慮下さい🙇♀️
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いや、喜んでやるけども…!
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ロッソ
自分の年齢と新人だからって事で腰低く働いてみたけども、違う、そうじゃないってなる事多くてね。
資料渡されても古いのばかりで
最新版がどこにも無いし、なんなら
入社研修で習ったやり方の7割は別拠点のローカルルールだらけで、所属拠点のルールにバージョンアップさせ続けんにゃならんのはエグいて[ほほえむ]
そのくせ、ココが違う、ココも違うの指摘だらけで新人枠の落ちこぼれチームメンバーになってるのモチベ下がるんよ[ほっとする]
持ち込んだ新品のノートもメモ書きだらけだけども、1ヶ月ちょいで、その半数はルール変更されてるしなぁ
残りの期間、適度にこなしてお金稼ぎに行くスタイルでいきたいね、会社の為ちゃうねん

✒︎桜智 反省ꗯ
このアカウントでの呟き内容に
改訂を加えようか迷いつつ、、

臼井優
私立一貫校を取材していると、偏差値によって教育の内容が違ってくるのがわかる。偏差値60以上の学校の場合、探究学習という言葉が普及する前から、調べ学習をさせて、論文を書かせるようなことをさせていた。
例えば、海城学園に行った時も所狭しと専門書が並んでいた。文献を読んだうえで外に出てフィールドワークをする生徒もいた。難関校の場合、基礎学力があるのが前提なので、大学進学後の予習としてそういった調べ学習をさせていく。
これが偏差値50ぐらいの高校になると「専門書を読ませて論文を書かせるようなことはしないが、5教科の学力はしっかりと上げていく。テストで合格点が取れないと補習がある」という方針になっていく。つまり、中堅校の場合、まずは基礎学力を固めることが優先される。
このように本来、探究学習は基礎学力があって当然の生徒たちが、指導力がある教師の下で取り組むべきものだった。それが今、すべての高校生に必須になったことで、不具合が生じているのかもしれない。
難関高校でも新規に探究学習を始めたところでは、生徒が外部で「やらかし」をし、学校にクレームが来ることもある。こう書くと、「それならば、ちゃんと事前に調べ、マナーもちゃんとしていれば、専門家などに協力を依頼しても迷惑にならない」と思う人もいよう。
しかし、それも一概には言えない。ある自治体の職員が言う。
「かつてから地元の高校生が調べ学習のためにうちに来ることがありました。年に2回や3回だったら、高校生と話ができるのはこちらからしても参考になるし、快く引き受けていました。ところが探究学習が必須になって、大勢、押し寄せてくるようになって頭を抱えています」
自治体の職員は地元の高校生が探究学習の一環でやってくるというならば、協力をせねばならないが、依頼の数が多くなれば対応は負担になる。
すべての高校生に一律的に探究学習をさせる弊害か
今、文部科学省は「個別最適な学び」を推進している。例えば、小学校で講義式の授業の後に、個々の学力に合った問題に取り組ませる。塾で先取りをしている子にはレベルの高い問題を解かせ、初めてその内容を学ぶ子には基礎的な問題をさせる。
この「個別最適な学び」の視点で考えると、探究学習を一律的に取り組ませるのは不思議である。また事例も少ない中、学校現場任せで探究学習を進めてきたことで、さまざまな弊害が生じている。その1つが専門家などの外部への負担で、「探究公害」という言葉が拡散されつつあるのではないだろうか。
現在、改訂に向けた議論が始まっている次期学習指導要領でも「質の高い探究的な学びの実現」が掲げられている。今後も探究学習をカリキュラムの柱としていくならば、こうした課題にも一つひとつ向き合っていかねばならない。
ファンキー・中村
不安奇異怪顧録最新版!
第295【ズドンッ! と鳴る】が上がりました!
とある古びたアパートに纏わる、何とも気色の悪い話です。
是非ともご視聴頂き、チャンネル登録高評価、応援コメントにHYPE諸々よろしくお願い申し上げます。
#ファンキー中村 #怪談

ロンドン行き最終列車

のののん
前とおんなじように申請やってみて
は信じない
まず、規程の改訂などによって、
ルールや承認者、申請金額、フォーマットが
変わってる場合がある
あと、前の人が間違えて申請してる場合がある
承認者や申請項目の抜けもれが結構あり、
前の人がそうやってたから、なんて、
クソみたいな理由でそのまんま考えず、
申請してるなんてことがある
その癖、指示の責任は取らないし、
そう言ったことをメモしようとすると、
慌てる
#愚痴 #仕事 #ひとりごと

ひろ(ひぃ)
皆でひたすら草をむしろう
https://www.gravity.place/share/ugcGame?id=19981
(AndroidのChromeでも遊べます)
もともと即興で作ったものを完成させました
無限草むしりモードも搭載!
グラビティ最新版ではスコアランキングにも対応してます
#AIゲーム作ってみた
#AIゲーム工房
#AIゲーム
(再投稿・タグ付け直しました)


ゆうた
2号改定者にとっては、最高 もらう人
離婚時分割の時は、標準報酬月額も分割するけど
標準賞与額も分割する。
ただ、在職老齢年金を考える時は、
第2号改定者は、「改定前として考える」
じゃあ、第1号改定者は?「改訂前?」「後?」
第二号改定者にとっては、もらう人にとっては
最高なんでだ🤔それは改定前だ。
、、あーそう言う事ね。答えは「改定前だ。」
最初俺も、2号改定者が改定前なのだから、
その逆で1号改定者は「改定後」だと思った。
ただ、そこで引っかかったのが、これは
1号改定者に取っては最悪になるのか?
「そもそも改定とかって何?」
そこで、一つずつ頭の中で整理して考えてみた。
・まず、在職老齢年金の話をしてる、
在職老齢年金って、給料と同じように年金も支給してると貰えすぎてしまうから調整規定がかかるって事でしょ?
「総報酬月額相当額+基本月額−支給停止調整額」×2分の1、この計算した額が、老齢厚生年金以上なら、全額停止その時に「加給年金額」も停止する。「総報酬月額相当額」って、それは
給料+ボーナス1ヶ月の合計額
じゃあ、支給停止調整額62万円より、低かったら
それは調整規定はかからない。
・改定するって、そのボーナスの一部を第二号改定者「妻」に分割するって事だから、、、
妻は「改定前」で考える、ならそれは
夫から標準賞与額を分割する前だ、だから
額が低くであるから、支給停止調整額に引っかからない確率が高い。
これが、最高だと思う理由
今度は、当て嵌める、夫にとって最悪になるには
「改定後」にすると、妻に標準賞与額を分割して
上げた夫?これは最悪になるのか?
逆にこれって、夫も最高じゃない?
「文脈」と乖離する、なら「改定前」にすると
標準賞与額は分割したけど、分割してないと
するのだから、夫は支給停止調整額に引っかかる可能性が高くなる、これは最悪だ。
A改定前
一回講義で聞いたけど、あれ、改定前?後だっけ
って思ったけど、それを頭の中で再現した。
ファンキー・中村
不安奇異怪顧録最新版!
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是非ともご視聴頂き、チャンネル登録高評価、応援コメントにHYPE諸々よろしくお願い申し上げます。
#ファンキー中村 #怪談

Purple Rain

臼井優
主な著作と特徴
『刑事訴訟法 新版』(有斐閣)
田宮刑訴学の集大成とされる体系書です。実務の運用を正確に反映しつつ、学説を公平に紹介しており、論理の明快さと文章の美しさから「読み物」としても高く評価されています。
理論的柱:デュー・プロセス論
手続きの適正(デュー・プロセス)を重視する立場を鮮明にしていました。また、公判中心主義を上位に置き、それを支える要素として公開・口頭・直接主義、そして当事者主義を位置づける独自の体系を展開しました。
その他の重要著作
『刑事訴訟とデュー・プロセス』(有斐閣)などの研究論文集
『演習刑事訴訟法』(法学教室選書)
1999年の逝去により新版(1996年)が最終版となりましたが、その理論は現代の学説や判例にも深い影響を与え続けています。
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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ゆうた
夜しか脳は働かない
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ファンキー・中村
実話に基づく怪談語り、コンテンツ制作を生業と致しております。 著書に【怪談5分間の恐怖シリーズ:金の星社刊】【怪談5分間の恐怖 学校の怪談シリーズ:金の星社刊】【こわい絵本 おいでおいで:金の星社刊】【不安奇異夜話 不明門の間:竹書房刊】あり。新たな怪談チャンネル
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ゆうと
兵庫/23歳/男/社会人3年目
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まりも
のんびりやってます
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