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ボカロ色々教えての星

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楽しく過ごそう!  好きなことを語って🆗️‼️ ⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!! この惑星を選んでくれてありがとう~

ポテト教

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教員の星

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いわゆる学校の先生(保育園の先生も)と言われる方のみ搭乗いただけます。投稿を拝見して判断しております。 普段は言えない愚痴や、技術向上のためなど…自由にお使いください。 ※最近何も見ずに申請される方が多く、なかなか搭乗許可が追いついておりません。もしよろしければ主にDMくだされば許可いたします…

仏教の星

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仏教の星は仏教をもっと身近に感じ、日々の暮らしの中で心を整えるヒントを見つけていただくためのコミュニティです。 ここでは、今の自分に寄り添う仏教の言葉や、日常に活かせる気づきを大切にしています。例えば、落ち込んだ時に背中を押してくれる言葉や、人間関係に悩んだ時に心を軽くしてくれる視点など。小さな一言が、人生を豊かに変えてくれるかもしれません。 悩みや迷いを抱えた方も、ただ穏やかな時間を過ごしたい方も、どなたでも気軽に立ち寄っていただけます。星のように静かに輝きながら皆さんの心を照らす学びの場となれることを願っています。

虚空教の星

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虚空教の星へようこそ。 いや、おかえりと言った方が正しいか。 虚空教では森羅万象は虚空から生まれてくるとし、何かを失ってもマイナスになるのではなくゼロに近づくだけだという教えを説いている。 みなもTを掲げ、虚空教を信仰しては如何だろうか…。 ※ここ虚空教の星では宗教勧誘をしているわけではありません。にじさんじ所属剣持刀也を愛してやまない人達の集いです。(ʃꘜƪ↽ ⇁)

大喜利教室

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おじさん構文教室 の星

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おじさん🧔‍♂️構文を教える💮ヨ‼️‼️‼️

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芥

今日同僚と話していたら朝の6時から近所のベトナム人の喧嘩の声で起こされて迷惑至極だと、高市さんには頑張って貰わなあかんなぁとのたまう。あたしの一回り上やけど年金加入期間が短かったからまだまだ働かなあかんし家庭内別居しているキムゴンヒ似の嫁にはキャッシュで毎月20万払わなあかんくてずっと自民政権下で社会人として生きてきてあたしも同じやけどどんどん貧しくなって今が最貧やのにまだそんな蒙昧さでおるのに戦慄した。夕方のニュースが情勢調査を伝えていた、自民単独過半数。電通か?もう仕方ないんかもなこんだけ日本人馬鹿やもん。人前で野球と宗教と政治の話しはするなって言われて育った世代。アメリカとがっつり愚民化を政策として邁進してきてよいよファンファーレ的なさ、もう後戻りは出来んよな。自民党の憲法改正草案見た?人権を制限するって政権の言うこと聞かんなら財産すら供出没収になるんやで?戦前回帰よ。高市の涙?アホか。
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太郎

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結局の話、世の中は複雑に見えるけれども生死という命なのだ。どっちにどう転んでも私が私の命を生きているだけしかない。死んだら生死もないのだから、心配は要らない。私の目の前には実は何もないのだ。きみというのも私の分身だ。物を取り扱ってもこれは他物ではない。私が私の命を取り扱うのだ。つまりどっちにどう転んでも自己が自己に生きる。だから「了了として見るに一物なし」「また人もなく仏もなし」。自己ぎりの自己であって、眼前には人も仏もないのです。宗教になんでも有り難がたがって、何か目の前に拝みたくなるもの、有難いものを置きたがっている善男善女では駄目だ。自己ぎりの自己を大切にする世界が真の宗教の世界です。『長阿含経』の『遊行経』にお釈迦さまが「自らに帰依せよ、法に帰依せよ、他に帰依するなかれ」と最後の言葉を言った。本当に生きるのにはこうでなければならない。自己の命はまったく無常です。これと言って摑むべきことは何もない。大千沙界の海中の泡です。一切の賢聖は電の払うが如し、とはこのことです。
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塩分

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政治を学び直したい大人へ──日本史学習漫画の「表紙」が示すもの

 政治の話題になると、私たちはすぐに身構える。イデオロギー、党派、炎上、断定。そうした空気に疲れ、「政治はもういい」と距離を取った大人は少なくない。しかし政治から目を背けたままでも、政治は私たちの生活を一方的に規定し続ける。

 では、どう学び直せばよいのか。意外に思われるかもしれないが、その入口として近年あらためて注目に値するのが日本史の学習漫画である。

 特に象徴的なのは、近年の学習漫画が表紙に一線級の漫画家を起用しているという事実だ。これは単なる話題作りではない。誰を、どの時代を、どんな表情で描かせるかという判断そのものが、「歴史をどう語るか」という編集上の意思表示だからである。

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■ 日本史学習漫画の表紙を担当した漫画家たち

● 岸本斉史
代表作:『NARUTO -ナルト-』
担当表紙:古代日本(卑弥呼・ヤマト政権期)

● 荒木飛呂彦
代表作:『ジョジョの奇妙な冒険』
担当表紙:飛鳥時代(聖徳太子)/近代(戦後日本象徴的人物)

● 久保帯人
代表作:『BLEACH』
担当表紙:奈良時代(聖武天皇)

● 和月伸宏
代表作:『るろうに剣心』
担当表紙:幕末・明治(坂本龍馬、明治維新期)

■ なぜこれは「政治教材」なのか

 これらの表紙に共通するのは、人物を正解として描いていない点である。

・理想を掲げたが、反発を生んだ
・改革を進めたが、犠牲も出した
・勝者になったが、すべてを救えなかった

 その曖昧さこそ、政治の本質だ。

 日本史学習漫画は、条文や政策を教えない。代わりに、「なぜその決断がなされたのか」「なぜ別の選択肢は消えたのか」を物語として提示する。これは、現代政治を理解するための思考訓練にほかならない。

■ 大人にこそ必要な読み方

 大人が学習漫画を読む意味は、知識の補充ではない。

誰が決めていたのか

誰が負担していたのか

誰の声が切り捨てられたのか


 そうした問いを持ちながら読むと、日本史はそのまま現代政治の写し絵になる。

 政治に疲れた大人ほど、即効性のある主張から距離を置き、遠回りに見える日本史学習漫画を開く価値がある。

 そこには、断定も扇動もない。あるのは、人間が何度も同じ構図で政治を繰り返してきたという、静かな事実だけだ。

結びに

 政治を学ぶとは、声高に語ることではない。判断を急がず、構造を見る目を取り戻すことだ。

日本史の学習漫画は、そのための、思いのほか誠実な入口になっている。
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くさもちょ🐏🗽

くさもちょ🐏🗽

宗教学面白いな。
特に、ある宗教の成り立ちや今の在り方について、宗教当事者視点と信者ではない者の視点の双方から整理されている文献が面白い。
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R

R

宗教と繋がりある政党ばっかり
緩やかに死んでいけ日本…
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