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ボカロ色々教えての星
630人が搭乗中
参加
楽しく過ごそう!
好きなことを語って🆗️‼️
⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!!
この惑星を選んでくれてありがとう~
ポテト教
349人が搭乗中
参加
教員の星
207人が搭乗中
参加
いわゆる学校の先生(保育園の先生も)と言われる方のみ搭乗いただけます。投稿を拝見して判断しております。
普段は言えない愚痴や、技術向上のためなど…自由にお使いください。
※最近何も見ずに申請される方が多く、なかなか搭乗許可が追いついておりません。もしよろしければ主にDMくだされば許可いたします…
仏教の星
174人が搭乗中
参加
仏教の星は仏教をもっと身近に感じ、日々の暮らしの中で心を整えるヒントを見つけていただくためのコミュニティです。
ここでは、今の自分に寄り添う仏教の言葉や、日常に活かせる気づきを大切にしています。例えば、落ち込んだ時に背中を押してくれる言葉や、人間関係に悩んだ時に心を軽くしてくれる視点など。小さな一言が、人生を豊かに変えてくれるかもしれません。
悩みや迷いを抱えた方も、ただ穏やかな時間を過ごしたい方も、どなたでも気軽に立ち寄っていただけます。星のように静かに輝きながら皆さんの心を照らす学びの場となれることを願っています。
虚空教の星
122人が搭乗中
参加
虚空教の星へようこそ。
いや、おかえりと言った方が正しいか。
虚空教では森羅万象は虚空から生まれてくるとし、何かを失ってもマイナスになるのではなくゼロに近づくだけだという教えを説いている。
みなもTを掲げ、虚空教を信仰しては如何だろうか…。
※ここ虚空教の星では宗教勧誘をしているわけではありません。にじさんじ所属剣持刀也を愛してやまない人達の集いです。(ʃꘜƪ↽ ⇁)
大喜利教室
87人が搭乗中
参加
おじさん構文教室 の星
82人が搭乗中
参加
おじさん🧔♂️構文を教える💮ヨ‼️‼️‼️
小学校教員の星
67人が搭乗中
参加
教員・教育関係者の星
46人が搭乗中
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雫教祖の星
44人が搭乗中
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ばーさ

柑橘類@

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ロパ助

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ネピネ
宗教改革の時代に入るまでは、ホラントの国旗のままだったので、時代によって変更するギミックが存在してる…?(謎)
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芥

太郎

塩分
政治の話題になると、私たちはすぐに身構える。イデオロギー、党派、炎上、断定。そうした空気に疲れ、「政治はもういい」と距離を取った大人は少なくない。しかし政治から目を背けたままでも、政治は私たちの生活を一方的に規定し続ける。
では、どう学び直せばよいのか。意外に思われるかもしれないが、その入口として近年あらためて注目に値するのが日本史の学習漫画である。
特に象徴的なのは、近年の学習漫画が表紙に一線級の漫画家を起用しているという事実だ。これは単なる話題作りではない。誰を、どの時代を、どんな表情で描かせるかという判断そのものが、「歴史をどう語るか」という編集上の意思表示だからである。
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■ 日本史学習漫画の表紙を担当した漫画家たち
● 岸本斉史
代表作:『NARUTO -ナルト-』
担当表紙:古代日本(卑弥呼・ヤマト政権期)
● 荒木飛呂彦
代表作:『ジョジョの奇妙な冒険』
担当表紙:飛鳥時代(聖徳太子)/近代(戦後日本象徴的人物)
● 久保帯人
代表作:『BLEACH』
担当表紙:奈良時代(聖武天皇)
● 和月伸宏
代表作:『るろうに剣心』
担当表紙:幕末・明治(坂本龍馬、明治維新期)
■ なぜこれは「政治教材」なのか
これらの表紙に共通するのは、人物を正解として描いていない点である。
・理想を掲げたが、反発を生んだ
・改革を進めたが、犠牲も出した
・勝者になったが、すべてを救えなかった
その曖昧さこそ、政治の本質だ。
日本史学習漫画は、条文や政策を教えない。代わりに、「なぜその決断がなされたのか」「なぜ別の選択肢は消えたのか」を物語として提示する。これは、現代政治を理解するための思考訓練にほかならない。
■ 大人にこそ必要な読み方
大人が学習漫画を読む意味は、知識の補充ではない。
誰が決めていたのか
誰が負担していたのか
誰の声が切り捨てられたのか
そうした問いを持ちながら読むと、日本史はそのまま現代政治の写し絵になる。
政治に疲れた大人ほど、即効性のある主張から距離を置き、遠回りに見える日本史学習漫画を開く価値がある。
そこには、断定も扇動もない。あるのは、人間が何度も同じ構図で政治を繰り返してきたという、静かな事実だけだ。
結びに
政治を学ぶとは、声高に語ることではない。判断を急がず、構造を見る目を取り戻すことだ。
日本史の学習漫画は、そのための、思いのほか誠実な入口になっている。

くさもちょ🐏🗽
特に、ある宗教の成り立ちや今の在り方について、宗教当事者視点と信者ではない者の視点の双方から整理されている文献が面白い。

R
緩やかに死んでいけ日本…
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