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育児・子育ての「楽しさ」「悩み」「辛さ」をシェアしたり、先輩のママパパ達に気楽に相談できる。そんな惑星です。
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後で男性(おとこの娘)と判明した場合も追い出すので予めご了承下さい
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日々の出来事を共有して笑いあったり、
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そんな優しい場所としてご活用下さい♪
なにわ男子
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手作り料理,お菓子の星
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手作り料理、手作りお菓子の星です。
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この世界に一つだけの産物です。
手作りを楽しんでいきましょう✨
腐女子・腐男子の星
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自分が書いたものであれば夢絵夢小説をあげても全然構いません。ただし、他の夢女子さんの悪口を書いたりマナーを守れない方は惑星からさよならしてもらいますので、マナーをよく守って仲良くしましょう。
お菓子の星
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あこ🎀
巻き寿司作るの苦手だから(¯∇¯;)
お鮨屋さんで購入✨
間違いのない美味しさ・:*+.(( °ω° ))/.:+
南南東向いて無言で食べる‼️
いや
無理やてヾノ"¯꒫¯)ナイナイ
豆まきTime❗
子供いないとやっぱ恥ずくて
窓から小声で(ノ・ω・)ノ⌒◦⚬¨°。゚
明日は鳩や雀🕊 𓂃𓈒 𓂂𓏸はお腹いっぱい食べれるね(៸៸>∀<៸៸)
日本の節目の文化好きだな〜
おとなになって意味を知ると
昔の人は凄いといつも尊敬します👏
悪い👹〜出てけ〜WWW
#節分
#笑って生きよう

しゅう
そもそも まず
「楽しさ・面白さ」を 引き出させれば良い話
「学習する楽しさ」を
生徒に「体感してもらう事」に努めれば
ただそれだけで とりあえずは良い話
更に言うと
生徒が 素直に
「興味がない・興味が湧かない」のならば
それは「色々な道具」を たくさん使う事で
「興味を可能な限り引き出す」のでも良い
例えば
「数学」で言えば
「手計算」(筆記ので計算)が
著しく苦手(学習障がい等)であれば
「電卓」の使用を許可して
その上で「数学・算数」を学ばせればよい
「足が悪い障がいを持つ人」に対して
「車いすを使う事」は 許す一方で
なぜ
「脳の機能の一部に 障がいを抱える人」に
「苦手な特性を補う道具」を使う事を
許さないのかが 非常に不思議なお話
「道具」というのは
「人間の手先」となるモノであり
「道具」の「使用方法」を学ぶ事も
「教育」であるお話
そもそも「算数・数学」が
実際 社会で役立てる為には
▼ 手計算 では ほとんど間に合わず
実際には
「計算ソフト」(Excel・CAD)などや
「電卓」を使うことが ほとんどである
「生きる為の能力を身に付ける」のが
教育の目的であれば
計算的な能力に障がいを抱える子どもに
「アナログの手計算の固執する」のは
極めて「不合理 かつ 不自然」である話
日本は
「教える側・管理する側」を中心とした
「決まり・ルール」が 未だに多く
そこには「矛盾」も隠れていて
中には「不要な 画一性」もあるお話
「子供」が学びやすい環境を作るためには
「教育者」が「机上の空論」ではなくて
「実」(じつ)をもって
自ら考え 自ら発想して
「自ら 創意工夫・思考錯誤する」のが
強く求められる話
それにより従来の教育方法への
「矛盾・不合理」を排除して
取り除き・削いでいくということで
「より 実が詰まった教育」となると思われる
ある種
「公務員の 指示待ち 無責任」の
「考えない・責任を追わない姿勢」を
徐々に正していき
「創意工夫・責任を持たせる」という事と
表裏一体であるお話

コジロー
うちの奥さんになりてぇなぁ〜
たまに洗濯回すだけぇ〜
だまってごはんを食べるだけぇ〜
子供の寝かしつけしてると言ってスマホでゲームをしてるだけぇ〜
毎日寝坊で 朝からパニック、大人になれない子供主婦〜
しゅう
「教育」=「生きていくための力をつける」
その様に理解されているお話
その為に
「生きていく上で 役立つ力」は教える一方
「生きていく上で 不必要な教育」は
合理性などが無い限りは 否定される話
以前 日本のテレビ番組で
日本の小学校での
「強制参加の マラソン大会」を
フィンランドの小学校の校長先生が査察した時
「不合理・生徒の為にならない」と
痛烈に 日本の小学校の校長を含めて
「否定」をしたことがあったお話
フィンの小学校の校長いわく
まず
▼「体育」の目的は
子供が 将来 運動を続けて
「体の健康を維持するために学ぶ科目」
▼ 強制参加のマラソン大会で
「ただ競争をあおる事」は
「走る事が苦手な子供」にとっては
ただの「走る意欲を削ぐ事」になる
▼ 更に「自己否定」を生んでしまい
「体育科目の目的である
運動を続ける」という目的から
大きく離れてしまって 逆効果になる
そのような言い分だった話
極めて「ごもっとも」だとわれる件
その後の
日本の小学校の校長は
散々「筋が通らない正当化」を続けて
▼「子供たちの為に...」とか
(実際は 自分の為)
▼「努力で乗り越える大切さ」とか
(実際は 手抜きの教育)
そのような言葉で
ひたすら
「無知で 利己的な自分を正当化」を続けた話
※千葉県船橋市の湊小学校?の
藤原という校長
その「小学校」では
他にも「書道コンクール」をやたら開いたり
とにかく「学校行事」を詰め込みまくり
子供の時間を奪っていた件
そのテレビ番組の放送後に
「その 藤原という校長」は
数か月・1年くらい後は飛ばされていて
学校の「ネット公開の学校便り」をみたら
一気に「強制参加の学校行事」が激減してた話
要するに
その「藤原という 利己的な校長」は
「子供を 強制参加 学校イベント」に
散々利用をして
その後に「学校便り」などで
「実績の報告」を 教育委員会・周辺学校に
色々行う事で
「褒められたい・評価されたい」という心理で
願わくば「昇進したい(教育委員会等)」と
そのような心理だったと思われる件
要するに
「承認欲求・自己顕示欲が強い 教育者」は
非常に恐ろしいお話
その様な人間は
「子供/生徒の為」ではなく
「自分の為に 子供/生徒を利用する」という
その様な事をしてしまうお話
汚い人間は
「あなたの為」といいながら
したたかに「我々の為」に
「他者を利用・コントロールする」という話
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しゅう
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たまちゃん
ゆるゆるなトークが心地いいね😊
お気楽極楽〜な だいぶポンコツです✨
好きな芸人、若林、久保田、ザコシショウ、令和ロマン、津田、etc
最近好きなフレーズ、…とガンダムが言っている✨
どんどん話かけてくださいね🫶🦒
たまに☠️毒吐く
roomには基本入らないテスね🦑ハガキ職人的な人なのてすよ
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電人M
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⭐︎タケ⭐︎
『ありがとう』って言われると喜びます💦
宜しくお願いします。大好きな言葉は『笑う門には福来る』
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あこ🎀
アラフィフです( -ω- `)フッ
色々と人生歩んできた
普通の人より痛みがわかるかなwww
幸せな人生歩みましょ( •̀ᴗ•́ )
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