関連惑星
花彩命の庭の星
2016人が搭乗中
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静かに花弁が舞うとき、その一枚が君を選んだ。
接客業の星
477人が搭乗中
参加
接客業に携わる皆さん、日々の仕事にはストレスもあれば、心温まる喜びもありますよね。この場所は、そんな喜怒哀楽を自由に分かち合い、お互いを尊重しながら高め合うためのコミュニティです。
お客様と向き合う中で感じる様々な出来事を、ここで仲間と共有してみませんか?あなたの経験が誰かのヒントになり、誰かの言葉があなたの力になるはずです。みんなで支え合い、接客のプロとして一緒に成長していきましょう。
ルール1:思いやりのあるコミュニケーション🌈
批判や否定的な意見を述べる際は、建設的なアドバイスを添えましょう。
相手の立場や気持ちを想像し、敬意を持って発言してください。
ルール2:プラス思考で成長を🌈
日々の悩みや課題を共有する際は、必ず「こうなりたい」「こうしたい」など前向きな気持ちを付け加えてください❤
他メンバーの投稿には、共感や応援のコメントを積極的に送りましょう。
ルール3:プライバシーの保護🌈
職場やお客様の個人情報、特定できる情報は絶対に公開しないでください。
コミュニティ内で知り得た情報は、外部に漏らさないでください。
禁煙の星
137人が搭乗中
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禁煙中の方なら、誰でも参加してください!
算命学の星
104人が搭乗中
参加
🔯 宿命を映す星 ― 算命学占術士 馨斗の星🔯
孔子の言葉にある「天命・宿命・立命」のうち、算命学が紐解くのは「宿命」。
生まれながらに授かった本質、才能、そして試練。
それを知ることは、人生の流れを見極め、タイミングを味方につけることにつながります。
この星は、算命学を通して「自分を知る旅」に出る人のための場所です。
悩みや迷いを抱えたあなたが、ほんとうの自分を見つけるために立ち寄る場所になればと思います。
中国文化を学んだ学生時代を経て、私は算命学の理論性と奥深さに魅せられました。
以来、500人以上の方を鑑定し、「腑に落ちた」「背中を押された」との声を多くいただいています。
現実を変えたいと願うなら、まずは“自分を知る”ことから。
あなたの宿命を読み解き、本来の力を照らし出すことが、私の役割です。
🔹宿命を知り、人生をより自由に。
🔹心に寄り添い、光を届ける。
それがこの星のミッションです。
どうぞ、この星で、あなたの人生の旅に、新たな発見や気付きを得ていただけたら幸いです。
禁酒の星
78人が搭乗中
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00付近の星
43人が搭乗中
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00世代の人たち〜
仕事の相談や、プライベートの相談
何でも話そうよ〜
新人と上司の板挟みきついよねぇ
オトナ女子革命の星
40人が搭乗中
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オトナ女子たちが強く美しく生きるための応援をしています!
オトナ女子が少しでも「自分っていいな」と自分を好きになれることを目指していく星です。
自分を知る
芯のある強い女性を目指す
強くしなやかに生きる
凛と美しくある
歳を取ることを恐れない
いつまでも私たちは常に成長し進化していく、、、それはまるで革命
オトナ女子向上委員会
いつでもメンバーを募集しています
何歳になっても女子は女子
年齢は問いません
そんな女子たちを応援したい男子の参加も歓迎です!
ちいこ命の星
25人が搭乗中
参加
命あたたか
面接指導の星
25人が搭乗中
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面接対策します!
運命学・占術の星
22人が搭乗中
参加
生活の中に占いを取り入れて
より良い未来へ、この地球を愛で埋めよう
この惑星が目に止まったあなたは選ばれし
人間かもしれません ·͜·🍀
低迷期は少しでも早く脱して、自分の幸せ
のため、誰かのため、未来の地球のために
大きなことをする必要はありません
目に見えない「気」や「真理」に目を向け
るだけでも意義があります✨
生活に支障が出ない程度に、自身の負担に
ならない程度に占いを参考にしてみて下さ
い
自身が体験した占いや結果などの投稿も
お待ちしています(*^^*)
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ゆ
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kou
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Graham222

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阿羅IS@O-G
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しゅう
「学校の課外での 行事への強制参加」が
(校内マラソン大会・合唱コンクール等)
いわゆる「帰りたくても帰れない」という
「強制性の犠牲」となる生徒を生んでしまう話
このような
「犠牲」が生まれる背景には
大きな要因として
▼「ルール/規則」でのコントロール
▼「集団心理における罪悪感・劣等感の作用」
▼「生徒側が本音では帰りたいのに
帰らない」と決めてしまう
「感情の抑圧・禁止」
▼「学校側 / 教師側→ 生徒に出した命令」は
絶対達成すべきである
そのような「心理・規則」が複雑に絡み合って
そして結果的に
「強制参加を無視して 帰れない生徒」が
出て来てしまうお話
そして「周りの生徒」からみると
『勝手に帰る生徒』
=「悪い人=罰せられるべき/嫉妬心』に
つながってしまうお話
その根本は
「周りの生徒/それぞれの生徒」が
「決められたルール」に対して遵守してしまい
(=勝手に帰ってはいけない)
「勝手に帰る事=絶対的に悪いこと」と
捉えている点であり
結果的に 生徒各自が
「自分の判断で 勝手に帰る事」を
「心理的に禁止にしてしまう」という事にある
心理学的には「禁止」というのは
「自分が本当はしたい/やりたいけれども
自分で自分に禁止する」という事を指す
つまり
「自分で 自分に禁止する」と言う事が
まずは「大きな要因」である
しかし そのような「禁止」というのは
裏の側面があり
「自分が禁止している行為を、
周りが行うと イライラする・不満に思う」という事が起きてしまう
すごく簡単に言うと
「勝手に帰る事を禁止している 生徒同士」が
お互いに
「勝手に帰らないかどうか
お互いに 見張って監視する」という
そのような
「心理的束縛・嫉妬」を生み出してしまう件
簡単に言うと「共依存」と同じで
「依存性がある心理」の生徒同士が
「監視し合う」という事が起きるお話
これは 社会主義・独裁国家における
「監視し合う仕組み」と似てるお話
このような「心理的葛藤」を解決する為には
「みんなで 自分たちが禁止している
『勝手に帰らない』という事」を
皆で手放してしまう
→いわゆる「デモ」を行うことが
最善であるお話
ところが 日本では「デモを行う」
(みんなでNoを言う)という事を
「学校・親」が 許さない人も多い為に
結果的に「生徒・子供」が
「依存的な心理」からも「恐怖・不安」を覚え
「強制参加」を断らずに
参加してしまうと思われるお話
このような仕組みが
日本人の「他人の目・周りを気にする」という
「依存的な心理」を より強固にしてしまうお話
それによって
「お互いに心理的に縛る・監視する」という事が 発生してしまう
日本の「学校教育」からも
既に「心理的なコントロール」が
日本人に 刷り込まれてしまっているお話
その原因の根本は
日本の「ムラ社会の精神構造」において
「他者の目・他者の心理」によって
既に「学校の義務教育」の段階で発生してる話
そして
「周りの大勢」により「依存的心理」によって
「Noを言えない・言わせない」が発生して
犠牲が生まれてしまうお話
このような場面から 既に
「依存性がある 他者の犠牲になる」という
「共依存的な関係」と「共依存からの犠牲」が
既に発生してしまっているお話
この部分に
「日本の教育の闇」が残っていて
それによって
「大人になっても Noが言えない」や
「犠牲になる」という事が生まれているお話

ねむ🥱
間に合う気がしない
#ひとりごとのようなもの

うみ𓇼𓆡𓆉 ⋆
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しゅう
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まる。
人嫌い18♀
DM凸いらないでーす
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ねむ🥱
コミュ症な40代おっさんがネガティブな独り言を言う場所→不快な方は無視してください
鬱で休職→同職場に復帰→異動→再発に怯える日々
眠剤減薬チャレンジ中
発達遅めの三歳の息子を溺愛中
アニメ、漫画、小説、なろう好き
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kou
カラータイマーが消える3秒前のウルトラマンの様な状態でほぼ一年が経過。
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ゆ
変な人はフォローしてこないで
即ブロックするしすぐブロックするならフォロー❌
また合わないと思ったら切ることあるのでそこはご了承ください
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