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うばし
Noun after gerund → semantic object
Noun after present participle → semantic subject

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Peirce
《logic》解説
希:λογικός(ロギコス)[ほんらいならこのように女性名詞なのだが、キケロがラテン語ではじめてもちいた logica, logice はその省略形である]→拉:logica(ロギカ)→仏:logique =英:logic =独:Logik →和:論理(学)等。
ロギコスはλόγος(ロゴス)に -ικός(イコス:〜的)を付けた形容詞形である。では、ロゴス自身はどんな意味かといえば、もともと「言われたり話されたりするもの」、「ことば(word)」、「ことば遣い(saying)」「発話(speech)」、また「発話のうちに顕現(manifest)している、心(mind)の力(power)」、さらには「理由づけ、理性(reason)」、「説明(account)」、「指示(reference)」、「類比(analogy)」、「比例(proportion)」、「比率(ratio)」「状態、条件(condition)」などなど、きわめて広範な意味を持っていた。同じ語根の動詞は λέγειν(レゲイン)で、これは「言う、話す、述べる」を意味しており、これと同形のラテン語 legere(レゲーレ)は「読む」を意味し、派生して英語の legend(伝説)、lecture(講義)へつながる。
プラトンはたびたびロゴスを以て〈最高なるもの〉(the Supreme)——たとえば最高善——からくる顕現もしくは湧出(emanation)とした。アレクサンドリアのフィロン Philo Judæus は半ばプラトン的ないい回しと聖書や知恵文学(Sapiential books)との要素を混ぜて、キリスト教のロゴス教説を展開した。聖人ヨハネ St. John は、殊にその福音書の第一章において、ロゴスをもって単なる概念とするのみでなく、イエスという人格をこれに与えた。何人かの初期キリスト教著述家は、Λόγος ἐνδιάθετος (ロゴス・エンディアテトス)——心の内にあることば=〈父〉の内にとどまる〈神の理性〉——と Λόγος προφορικός(ロゴス・プロフォリコス)——外=世界に発せられた〈ことば〉——とを区別した。ここから、近代でも、ロジックの語をして〈神の御言〉を意味させることがある(稀れ)。
ヘラクレイトス Heraclitus 及びストア派(the Stoics)の哲学にあっては、宇宙を統べる理性原理をいう。
という次第で、ロゴスの形容詞形たるロギコスは、「発話、理性、もしくは推理(reasoning)に関する」、「順理(rational)」、「合理(reasonable)を意味している。転じて、「真なる推理をして偽なる推理と殊ならしめる学(science)」の名となる。がしかし、その定義は多く争われてきた。それは知の一種か、それとも学問の道具か。それは術(art)か、学(science)か。また、論理のあつかう対象(subject-matter)についても争われてきた。あるいらことばだといい、あるいは ens rationis(理性内存在)——ens reale(実在)とは対比的に、思考に依存して成り立つ存在であって、思考内の対象をあたかも実物のように定義し区別し結びつけて推論の材料にするということ——だといい、あるいは論証型(argumentation)だといい、あるいは知るための何らかの道具だいう。近代にあっては、カント以後、この論争はさらに激化した。ある人は論理の主なる事業は、認識過程(process of cognition)——思考がいかにして正しく進んで行くか——についての真なる理論(カント、心理主義的)に在るといい、またある人は、推論をその形式において異なるクラスに分類すること(現代記号論理)だといい、またある人は思考の形相(form)と質料(matter)をしてともに進化させねばならない(ヘーゲル)という。[弁証法(dialectic)やオルガノン(organon)という語は、ロジックと同義である。だがこれらの語は異なる時期においてさまざまな意味でもちいられてきた。]

yui
I can return to Japan the day after tomorrow🙌
FINAL EXAMあと一教科!
そしたら日本に帰れる🎶

A.K
She told me that work experience is more important than any certification when working in the UK. I suppose that she might have struggled to find a job here.

サエ
6. Is there some other kind of work/studies you would rather do?
I wish I could be a designer. I frequently make flyers for concerts. I have learned web design by myself since Covid-nineteen bursted out.
7. Why did you choose this subject/job?
To avoid too much free time during pandemic. Of course I love to create something new too.
8. What was your favourite subject at school and why?
I was fond of Home economics. Because sawing classes made me feel comfortable and satisfied with. That taught me a good habit of concentration on something.
9. What are the most interesting things about your job/studies?
As there are many things to be interesting, one thing I would say is the fact that “the more I study, the less I know”.
Since endless possibilities are there, we can enjoy learning with hungers.
10. Who was your favourite teacher at school and why?
A history teacher was. She was really passionate about her major and taught us precisely. Then I came to enjoy learning history. Additionally, I liked to see her talking about that.
パラフレーズできない〜!
ゆっきー
パンク版のunderclass Heroも悪くないけどやっぱ音が軽すぎて…好みは重低音だから
Underclass Hero
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ゆっきー
27ですよー大阪です
サンドバックですつらい人寂しい人甘やかされたい人沢山来てくださいね
誰かの拠り所になりたい
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yui
ARMY, STAY
KS, US🇺🇸
💃🎤
純日本人です🙋♀️
𝓘𝓝𝓕𝓙
20('05)
English(Advanced)🇺🇸
留学中
안녕!
잘 부탁드려요.
時差があるため、メッセージは不定期です。
I wanna boyfriend...
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miffy
miffyです!年齢、性別問わず、楽しくお話したいです!好奇心いっぱいです😊
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サエ
鍵盤に貼りついている
おサボり上手の英語日記、毎日更新中🆕
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Peirce
論理
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