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たまにょ

たまにょ

後輩指導が難しい。出勤したら必ず申し送りを読めと言っているのに読んでないし、やって欲しいことを具体的に指示を出してるのにやってくれないし、その出来てないことを指摘すると、知りませんでしたとか言ってませんでした(私が)等言い張られて凄くイライラする。自分で情報を取得することを身に付けて欲しいから敢えて申し送りを読めと伝えるし、それでも伝わらない部分や大事なことは伝わってるか確認して指示も出すのに、もう半年は経った。
GRAVITY7
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コメント

な

1 GRAVITY

発達障害なのでしょうか…

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たまにょ
たまにょ
やっぱりそう思いますか…?
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しげ

しげ

1 GRAVITY

教育記録とか作ってみてはいかがでしょう? 教育したことを記録し、もう一度同じことが起きた時に知りませんでしたが通用しないようにしておけば、これ以上教えても無駄と上に言えることも可能です。 記録を作り後輩や上司に共有する手間は増えますが、ご本人のストレスが減ることの方が1番良いかと思います。 長々とすみません。 私も同じ立場だった頃があったのでついコメントしてしまいました。

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たまにょ
たまにょ
そうですね、教育記録はつけて上司には報告もして、一応理解は頂けてます。吐き出し口があるのは有難いのです。やっぱり切り捨てですかねぇ…。本人にとっての最善を尊重したいところではありますが…。
1 GRAVITY
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後輩指導が難しい。出勤したら必ず申し送りを読めと言っているのに読んでないし、やって欲しいことを具体的に指示を出してるのにやってくれないし、その出来てないことを指摘すると、知りませんでしたとか言ってませんでした(私が)等言い張られて凄くイライラする。自分で情報を取得することを身に付けて欲しいから敢えて申し送りを読めと伝えるし、それでも伝わらない部分や大事なことは伝わってるか確認して指示も出すのに、もう半年は経った。