共感で繋がるSNS
GRAVITY(グラビティ) SNS

投稿

憂い顔の騎士

憂い顔の騎士

共存には『歩み寄りと相互理解が必要と考える人』と『個は個でいいと考える人』とがいる。そしてこれらの人達が共存している。ここから生じる摩擦はどのようなものか?共存には『歩み寄りと相互理解が必要と考える人』と『個は個でいいと考える人』とがいる。そしてこれらの人達が共存している。ここから生じる摩擦はどのようなものか?

回答数 17>>

各人が思考するだけで摩擦が発生するのか?
各人各様の考え方があるので、お互いが尊重すれば摩擦は起こらにのでは?摩擦が起こるのは各人が自分の考えに基づいて行動すれば、多少の干渉が生じるが、それは想定内であるから、共存している。
GRAVITY
GRAVITY6
関連する投稿をみつける
meo

meo

65年そうやって生きてる人をどうにも出来ないし、我慢するしかないか…
GRAVITY
GRAVITY1
meo

meo

「あれやろう」「これやろう」って思って動いても、あーだこーだ言われるともうやりたくなくなる。どうせまた言われるんだろうな、が先に来る。そんな自分も嫌だ。
GRAVITY
GRAVITY1
みおり

みおり

朝はなんかモヤモヤしてたけど、
昨日より、気分が良いです。
とりあえず皆さんに報告と思って。
大丈夫そうです。
GRAVITY
GRAVITY
ぼく

ぼく

話し方めろい子ってほんとにずるいしそれに甘えられたら頭抱えるレベルですき
GRAVITY
GRAVITY6
しゅう

しゅう

「利口・立派な子供」(生徒)を
一生懸命に育てる意識で
「教育」をしてしまう「親・先生」というのは
「子供に対して 条件付きの愛情」を
注いでいる可能性があるお話

そのような「親・先生」というのは
「子供が こうあるべき」という
「理想」を追求して 育てるので
「理想に当てはめる様に
 子供を教育する」というお話

本当に「子供・生徒を愛する親・生徒」は
「子供・生徒を 理想像にあてはめず
 条件付きではなく 愛する」ことで

その
「子供/生徒を のびのびさせながら」も
「子供/生後が持つ 能力・才能を 
 どうやったら開花させれるか?」の様な
考え方で 育てている方も多い件

「パズル」のように
「理想像の形に 子供を当てはめる」のは
それは「親・先生の押しつけ」であり
それは「親・先生側」の「エゴ」であって
言い換えると それは「純粋な愛」ではなく
「偏った愛」であるお話

本来は「植物が 自由に育つ」ように
「型にはめず」に
それぞれの 子供/生徒が持つ
 能力・才能を 伸び伸びと育む」のが
「生き物として 自然な状態」であり
それが「純粋な愛」と思われるお話

「お利口な子供/生徒」を育てるのではなく
「自由な意見を言える/ Noを言える」のが
本来の「子供/生徒」や「人間」の姿である話
GRAVITY
GRAVITY
もっとみる
話題の投稿をみつける
関連検索ワード

各人が思考するだけで摩擦が発生するのか?