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📚ルール必読📚 配り手/貰い手に関わらず、惑星参加者は必ず確認☺︎  ・白数字→この惑星の使い方  ・黒数字→禁止事項(悪質な場合追放) 🦄配り手ルール🫳 【無償配布のみ】 ①配布期間、対象人数を明確にしましょう  アイテムスクショを貼る場合は無くても○ ②不特定多数アイテムのバラマキOK  ランダム配布、アイテム指定不可などの希望があれば明示しても良いです ③簡単な配布条件を付けるのはOK  例)先着5名  例)面白いダジャレを言った人 ④配布後、リプに終了している旨を固定  もうこの募集は終わったよって合図です ⑤失礼な人には怒ったりせず、無言で静かにブロックしましょう。スパムでの通報を推奨 ❶星粒交換の禁止 ❷アイテム同士での交換の禁止 ❸実際に配布するつもりがない釣り投稿 上記、悪質な場合は追放とします 特に考えられるのは「他のアイテムと交換してくれる方を優先します」のような内容ですが、見つけ次第削除になります…📮 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 🦋貰い手ルール🫴 ①欲しいアイテムを見つけてリプライする  いいねだけでは集計対象に入れません ②運が良ければ貰えるかも ③配布期間に注意…!!  配布終了している投稿への反応は控えて🚫 ④そのアイコン、異性じゃない?  異性のサブ垢に送って欲しい場合は、送付希望先のアカウントでコメントしましょう。 ⑤DM設定が「すべてのユーザーに許可」されていないとシステム上、送付できません ❶せがまない、黙って待つ、配り手にDMしない ❷敬語を使うこと、急かしなどの無礼は禁止 ❸何を受け取っても文句はNG (貰ったアイコンの顔が気に入らない等) ❸〇〇が欲しい。などクレクレ投稿の禁止 ❹目につく投稿に片っ端からコメントしてるな、荒らしかな?と惑星主が判断した場合 上記、悪質な場合は追放とします 追放処分は全て惑星主の独断で行います 正直そんな事件がないことを願っています どうか穏便に、平和でありますように🕊️ 以上 2025/07/14 惑星主 飯田チャン🐏

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燻製大好きあつまれー!🍖 燻製工程を投稿してもよし。 お店の燻製料理をあげてもよし。炭火焼きでも良きです🥰 いろんな食材の燻製料理をみんなで共有しましょー🍖🐟🐔🐄🐏

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こんなお題どうですか!こんなの見てみたいな! そんな願いを放つ星。 お互い書いて書かれてしませんか? 🪼使い方 #創作活動 している方なら、#小説 でも #イラスト でも #セリフ でも! #線画交換 や絵しりとりに誘ったり。ここではあなたのどんなフェチも大歓迎です! 気軽にどうぞ! 🪼ルール ☁️メンションでの要望は禁止! ☁️応答はコメント欄へ! ☁️投稿に#リクエスト、#思いつき などハッシュタグでジャンル分けしてください! ☁️要望や内容の説明を書いて、書いてもらいやすい形で投稿してみてね! ☁️ダメ元が基本!書いて貰えなくてもしょうがないって思える人だけ参加してね! ☁️お題をクリアしても報酬は発生しないよ!その理解ある人だけ参加してね! ☁️R指定やRG指定は投稿に投げないこと。Gravityの規則範囲内で創作しよう! 仲良く創作活動の足がかりにしよう! アイコン画像は借り物です!

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ダイエットは 明日からでいいじゃん! 今日だけ特別なチートデー 好きなものたくさん食べて たくさん飲んで よく寝たら 明日から頑張ればいいじゃん 大切なのは心の健康❤️

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図画工作をたのしみましょう‼️‼️‼️‼️‼️‼️ 完成品だけでなく、 過程、なんでもない図画工作に関する呟きまで‼️‼️‼️‼️ 楽しく、毎日を、少しずつ✋🍨 部活みたいにたのしもう✋🌷 作品はなんでもOK‼️ 絵から、粘土、編み物、フラワーアレンジ、 裁縫、絵日記、言葉とか🍓 それ以外でもぜんぜん大丈夫🍋 見る専用の方もOK‼️ どんどん入って、図画工作をもりあげよう

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【国内▪️最先端▪️AI▪️人手不足▪️近未来】
《人手不足の希望に!フィジカルAIの進歩》
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ソース検索🔍↲YouTube/TBSニュース📺dig

︎🌟近年、生成AIの進化によって知的業務が劇的に効率化されています。その一方で人の判断を必要とし状況が変わる現場では人手不足や作業負担の増大といった課題が続いています。この課題を解決する次の鍵となるのが、AIの能力を物理世界で生かす フィジカルAI です。
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ターミネーター2のテーマ: Judgement Day

ムービー・サウンズ・アンリミテッド

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とち

とち

同じ机、私含めて5人いたのに、2限続きの授業で2限目始まる前に私一人になっちゃった(悲)
なんで授業終わってないのに帰ってしまう人と同じだけしか単位もらえないんだろう
課題の書き方について文句言うし全然何言ってるかわかんないし、変なところ厳しくて出席管理緩すぎ
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とち

とち

ずっと独り言話してるみたいだよ
学生の課題の書き方に文句言ってたけど、各回のテーマ決めてるんだから、それは授業内で終わらせるように準備するんじゃないの❓って思った
毎回授業後に何言いたかったのかわかんないもんな
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臼井優

臼井優

「公約じゃないなら有権者への欺き」移民政策発言めぐり記者が追及 “全国最年少”の石田嵩人知事が就任会見 波乱のスタートに

1/29(木) 20:45  Yahooニュース

前知事がセクハラ問題で辞職したことに伴う福井県知事選挙で初当選した石田嵩人知事(35)が、初登庁し、就任会見に臨んだ。会見では、ハラスメント防止条例の制定など重要施策の方針を示した一方、選挙期間中のSNSでの発言をめぐり記者から「有権者を欺いた」と厳しく追及される場面も。県政のかじ取りは波乱の幕開けとなった。

【画像】県職員の歓迎を受け初登頂した石田知事だが…記者会見では記者と緊迫した場面も

県花スイセンになぞらえ「粘り強く、最後まで決して諦めない」
初登庁では、玄関ホールだけでなく、吹き抜けでホールを見下ろせる2階や3階のフロアにも県職員が集まり大歓迎を受けた石田知事。

県の花でもあるスイセンの花束を受け取ると「どんな天候にも負けない力強い県民性を表すスイセン。私も、粘り強く最後まで決して諦めない気持ちで、県政を皆様と共に前に進めていきたい」と挨拶した。

その後、知事室に入った石田知事は、椅子に座りながら責任の重さを実感している様子だった。

「次の世代へしっかりと引き継ぐ」
就任会見に臨んだ石田知事は、冒頭で「福井には、先人の皆様が築いてこられた暮らし、商い、ものづくり、地域で積み重ねてこられた知恵や営みがある。それを次の世代へしっかりと引き継ぐことに全力を注ぎたい」と述べた。

その上で、山積する県政の重要課題に対するスタンスを表明した。

まず北陸新幹線については「小浜・京都ルートによる一日も早い全線開業、全線開通が重要」とし、沿線知事や経済界などと関係を構築しながら早期整備に尽力する考えを示した。

そのほか原子力については、安全確保と地域振興を前提に課題に対応するとした。

福井市の中心部で進む福井アリーナの建設計画は「国の交付金を活用しながら推進する」との方針を示した。

また、前知事のセクハラ問題を受け、都道府県では初めてとなる、特別職を含む全職員を対象にしたハラスメントに関する防止条例案を、2月県議会で提出する意向も示した。

「公約じゃないなら、有権者を欺いたことになる」
しかし会見では、石田知事と記者との間で緊迫したやり取りも見られた。その一つが、知事が選挙期間中に投稿したSNS上での発言である。

石田知事は「日本は単一民族国家」と発言したうえで「無秩序な移民政策に反対」との立場を表明し、後日、発言を訂正する事態となっていた。

会見では、この発言について説明を求められ、曖昧な答えを繰り返す知事に対し「参政党の応援を得るのが目的だったのではないかと詰め寄られる場面も。

記者:「SNS上の動画でも、神谷代表と一緒に演説された場でも発言していたので、当然、公約として発言したものであり、ただ反対意見がもあるので、そこは県知事として県民の声をもう一度聞きながら慎重に進めていく、そういうことでよろしいですか」

石田知事:「いえ、そうではないです。これからも議論してまいりたいと思っております」

記者:「議論じゃなくて…あの場で発言して公約じゃないなら、有権者を欺いたことになるんですよ」

就任会見では、県の政策や方針についても、自分の言葉で具体的に語ることはほとんどなかった石田知事。記者の質問に対して理解不足や慎重な言葉選びが目立ち、不安なスタートとなった。
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臼井優

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「着物で学校生活を」高校生が挑戦 “普段着”の可能性を探る 生徒「日常生活で着ることで、どんな問題が出てくるのか知りたい」

1/29(木) 22:27  Yahooニュース

和装が好きな高校生とその友人が今週「着物姿」で学校生活を送った。「日常生活で着ることで、どんな問題が出てくるのか知りたい」と挑戦。普段着としての和装の課題を探り、さらに魅力を発信していこうという取り組みだ。

【画像13枚】高校生が着物で学校生活

着物で学校生活「どんな問題が」
先生:
「中国史が、ユーラシア全体にも変化が起きていきました」

2年生の世界史の授業。私服の生徒たちの中に、着物姿の女子高校生が。宮本珂奈さん(17)だ。

私服校の上田高校。服装は自由とはいえ珍しい光景だ。

上田高校・宮本珂奈さん:
「着物を日常生活で着ることで、和装はどんな問題が実際出てくるのか知りたかった」

幼い頃から着物などの伝統衣装が好きな宮本さん。動画投稿サイトなどで着付けも覚え休日には着物で出かけることもある。

ただ―。

上田高校・宮本珂奈さん:
「『袴を着て登校したい』と親に言ったが反対されて、どうして和装で来られないのかずっと思っていた」

着物の“普段着”としての可能性探る
そこで、課題を探求する高校の授業「探究活動」のテーマを「着物・和装」に決めた。

自ら着物姿で高校生活を送ることでなぜ、普段着として選ばれなくなったのかを調べることにした。

友人ら4人も協力。着物は東京に本社を置く企業から提供を受け1月13日から4日間、学校生活を送った。

宮本さんに協力・藤沢万葉さん:
「着物を着ることによって授業も気を引き締めて受けることができた」

宮本さんに協力・義家咲穂さん:
「すてきだねと褒めてもらえたり、先生にも話しかけられてコミュニケーションが増えた気がする」

国語の教諭も協力!

上田高校・浅沼志穂教諭:
「私も着てみたりすると、意外といけるな。普段、和装するものいいなと思いました」

他の生徒は―。

2年生:
「明るくなりますよね、他の生徒も何人か和服の人いるけど、面白いなと思って。(機会があったら次、着てみたい?)ちょっと思います(笑)」

着物で生活 友人は着付けなどに苦労
昼食時は―。

宮本さんに協力・義家さん:
「気分が全然違うので、おいしく感じると思う」

着物をほとんど着ないという友人から貴重な意見も。

協力した友人2人:
「(着物だと気を使っちゃう?)それはそうですね」

宮本さん:
「あ、そうなんだ」

宮本さんに協力・義家さん:
「ポットにスープとかみそ汁とか入れて持ってきてるけど、汚したくないから(持ってきてない)」

着物・和装で過ごした4日間。慣れていない友人は着付けはもちろん、階段などの移動でも苦労していた。

一方、慣れている宮本さんは、ほとんど変わらずに生活できたという。

「和装もっと発信できたら」
宮本さんはもっと魅力を発信し多くの人が着ることになれば「普段着」としての「着物・和装」の可能性が広がるのではと考えている。

上田高校・宮本珂奈さん:
「着付けとかは大変なイメージがあるけど、かわいいと思ってもらえたりするなら、もっと好きになってもらえる道があるんじゃないのか。和装について、もっともっと発信できたら」
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