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臼井優

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佐賀大、国公立で初のコスメ学部 「化粧品作りは文化」 4月開設、問い合わせ殺到
1/13(火) 7:04  Yahooニュース

佐賀大は4月、化粧品に関し総合的に学ぶことができる学部相当の「コスメティックサイエンス学環」を新設する。

 国公立大では初の取り組みで、化粧品の製造や開発に関わる技術者や、化学物質の品質や安全性を評価できるスペシャリスト養成を目指す。定員は30人の予定だが、既に100件超の問い合わせがあるなど関心が高まっている。

 佐賀県では、唐津市周辺に化粧品関連企業を集積させ、原料として利用できる県産素材の発見や、アジア方面への輸出を強化する県の構想がある。佐賀大も協力する中で新学部の設置が決まった。

 2021年に化粧品科学や皮膚科学を専門とする徳留嘉寛氏を教授として招き、講座を開講。昨年5月には県と連携協定を結んだ。新学部設置には県も期待を寄せる。コスメティック産業推進室の東泰史室長は「今後、企業の研究・開発部門の誘致につながり、コスメ産業の振興に大きく寄与することになれば」と話す。

 新学部は、徳留氏を含め教員34人が講義を行い、生物学や化学、医学など化粧品に関する学問のほか、パッケージデザインやマーケティングも幅広く学ぶことができる。県内の化粧品関連企業へのインターンシップも予定しているという。
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ピチピチ魚人@ラス

ピチピチ魚人@ラス

定理

ピチピチは全人類を救う。

定義
• ピチピチ:生命力・新鮮さ・躍動感・前向きさを象徴する状態(精神的・物理的を含む)。
• 救う:人類が持続的に生存し、幸福度を向上させ、絶滅を回避すること。



公理

公理1:人類の危機の大半は「停滞・劣化・諦め」から生じる。
公理2:ピチピチは停滞の反対概念である。
公理3:停滞を除去すれば、危機は連鎖的に軽減される。



補題

補題A(心理的効果)
ピチピチな状態は人間の活力と希望を増幅させる。
→ 活力と希望は、争い・自暴自棄・社会崩壊を減少させる。

補題B(社会的効果)
ピチピチな人間が増えると、
• 挑戦する
• 協力する
• 笑う
が増加する。
→ 技術進歩・医療・教育が加速する。

補題C(生物学的効果)
ピチピチ=健康・若々しさ・回復力の象徴。
→ 病気と絶望に対する耐性が上がる。



証明
1. 人類の危機は停滞から生じる(公理1)。
2. ピチピチは停滞を打ち破る(公理2)。
3. 停滞が打ち破られると危機は軽減される(公理3)。
4. ピチピチは心理・社会・生物の全レイヤーで正の効果を持つ(補題A〜C)。
5. よって、ピチピチが全人類に行き渡れば、
• 危機は減少し
• 持続可能性は向上し
• 絶滅は回避される。

∴ ピチピチは全人類を救う。
(Q.E.D.)
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が

義務教育の正しい使い方
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が

だってもう高校は受かってるし休んでも義務教育中だから大丈夫だしバイトもできないし生活費も親だしゲームもあるし最高
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ハシオキ龍之介

ハシオキ龍之介

昭和懐古録 # 449

#グラビティ昭和部


・昭和11年(1936年)

☆『ひとのみち教団弾圧』

9月28日 「ひとのみち教団」初代教祖御木徳一
氏(65)を大阪府•察部が検挙。目下のところの
取り調べは初代教祖の婦人貞操事件(信者の娘
との関係を追及)にのみ焦点を置き、同教団そ
のものに対する取り調べがどこまでされるのか
は未判明。同氏は明治四年愛媛県松山市に生ま
れ、九歳の時刻髪、同市の住職となり寺で牛肉
を売ったり、ブリキ製の田植機械の発明をして
財政に破綻し、大阪に出て徳光教教祖金田徳光
氏のもとへ入信、幹部となる。教祖の死後、同
氏は子息の徳近氏らと人道徳光教を開き、「ひ
とのみち教団」と改称、昭和九年には大阪府布
施に教団本部を完成、知識階級が大多数という
公称信徒百万を抱えるまでに成長した。教育勅
語の実践を説く「ひとのみち教団」は、天照大
神を信仰し、病気治癒、商売繁盛、夫婦和合と
現世利益を約束するなど大衆の心をつかんだ。
11月18日 大阪地方裁判所判検事らが教団本部
を検挙以来初の正式家宅捜査。
12年4月28日 天照大神は太陽であるとする教
義が不敬罪であり、治安維持法違反と弾圧さ
れ、御木徳近氏ら幹部も検挙。結社禁止とな
る。
13年 裁判中に徳一氏病死。
15年3月30日 大阪地裁は徳近氏ら七人に不敬
罪で懲役四年等の判決。
17年2月2日 第二審の大阪控訴院で徳近氏に懲
役三年、他の六人は懲役三月~一年、執行猶予
二年が下された。
19年10月31日 大審院で上告棄却の判決により
第二審判決が確定。
20年2月 再建準備組織「結び体」が発覚し、再
検挙。
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ゆき

ゆき

命の授業で命は大事、命は尊いだけを学んでしまうと、予期せぬ妊娠をしてしまった時に中絶の選択が出来なくなる可能性がある。そのため、命は大事だけど貴方の人生も大切であることを同時に伝える必要がある。
性教育とは本来、貴方は大切な人で貶されて良い人ではないを伝える教育だと思う😌
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仁

中学で数学を教育する意義は何か?中学で数学を教育する意義は何か?

回答数 7>>

中学で数学教育がなくなれば、そこから10数年以降のあらゆる物理的な技術の発達が停滞すると予測できます。
哲学哲学
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