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さ丸
1. 脳の傾向
• 分ける力（左脳）：言葉・計画・比較・勝ち負け。
• つなぐ力（右脳）：共感・感覚・安心・流れにのる。
👉 どちらかに偏ると苦しい。調和すると関係はラクになる。
⸻
2. 血と性の違い
• 血（DNAの傾向）：もともと持っている思考パターン。
• 性（男／女）：生存戦略としての役割。
👉 これが組み合わさって「すれ違い」や「葛藤」が生まれる。
でも、「仕組み」として理解すれば対立は減る。
⸻
3. 社会の構造
• 現代は「左脳偏重社会」。
• だから右脳型の人は苦しみやすく、左脳型も「鬼」になって孤立しやすい。
👉 解決の糸口は「右脳を取り戻す時間」を持つこと。
⸻
4. 人間関係をラクにする視点
• 「相手はいま左脳でしゃべってるのか、右脳で感じてるのか？」と考えるだけでだいぶ楽。
• 左脳で来られたら右脳で返す。右脳で来られたら右脳で合わせる。
👉 これだけで摩擦はかなり減る。
⸻
🌱 解決案のかたち
• 個人レベル：
→ 自分の中で「ぐるぐる」を見抜いて休む。
• 人間関係レベル：
→ 「これは左脳のやり取りか？右脳のやり取りか？」を意識する。
• 社会レベル：
→ 教育や文化に「右脳を休ませる方法」を組み込む。
⸻
つまり――
「人間関係は複雑」じゃなくて、仕組みを知らずに左脳だけで絡まってるから複雑に見えるんだと思う。
3
天才えるもん🫰
119
【敵】
5さ丸
この一問だけで、教育制度の「根の構造」が透けて見えます。
左脳的にも右脳的にも理由があります。
① 左脳的な理由（制度・構造・意図）
1. 教育制度の目的は「管理と再生産」
近代教育の原型は、産業革命以降の労働者育成システム。
つまり、考える人よりも「指示に正確に従う人」を大量に育てる必要があった
→ そのために必要なのは「左脳的思考（論理・計算・記憶）」
教育の目的：
創造的自我の開発 ×
社会秩序維持のバランス →
後者（秩序維持）が優先された。
⸻
2. 右脳を育てると“統制が効かなくなる”
右脳は直感・共感・想像・全体感覚を司る
ここが開くと、
「なぜこれをやるの？」
「意味がないと思う」
「違うやり方でもできる」
という自由な問いが湧く。
→ 権威やルールに従わせるには不都合。
だから制度的には右脳を刺激しない構成になっている
3. 測定できないものは“評価”できない
試験・偏差値・合否はすべて左脳的指標。
右脳の働き（直感・創造・感性・共感）は点数化が難しい。
→ 教育行政の効率性・公平性を保つには不向き。
だから「扱わない方が楽」という行政的事情も大きい
4. 学問分野の分断
心理学・神経科学・教育学がバラバラに進化し、
「脳の統合的理解」が体系化されなかった。
さらに「右脳教育」ブーム（1980〜90年代）で一部がオカルト化したため、
アカデミズムでは敬遠された。
→ 「本質的に正しいのに、科学的に語る言語がない」状態になった。
② 右脳的な理由（意識・文化・感情）
1. 右脳的教育は“心を揺さぶる”
右脳を開く教育は、
「感情」「共鳴」「生きる意味」を扱う。
→ これは教師にも覚悟が要る。
だが現場は時間・予算・成果主義に追われ、
“心の交流”を教える余裕がない。
2. 文明そのものが左脳偏重
社会全体が「生産性」「効率」「成果」を重視する。
つまり、教育だけでなく、
政治も経済も左脳的世界観の延長でできている。
→ 教育がそれを支える構造になるのは自然な流れ。
③ 結論：
右脳は人を自由にし、左脳は社会を維持する。
教育は“社会維持装置”だから、右脳を教えない。
でも――いま、AIが“究極の左脳”として現れたことで、
「人間の価値＝右脳的能力（共感・直感・創造）」に
世界が再び注目し始めている
これからは「右脳と左脳のバランス」で考える時代になるはず
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凍結O₃
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7
かえるちゃん３
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さて6月から社会復帰出来るよう頑張らねば
2
PEG
「シリアルキラーが好きなのよ。」
彼女は、そう言った。
「嫌いな人なんて、居るのかな？」
極寒のロンドン。テムズ川をランビス橋で渡り、アルバートエンバンクメント方面に歩く。世界一有名なシリアルキラー、太郎・ザ・リッパーの街を散歩するのには、なかなかロマンチックな話題だ。
「飛び込む気なの？」
川ばかりをずっと眺めている僕に、彼女は柔らかな声で囁く。
「まさか。ただ、世界中どこでも同じだなって。」
「川が？」
「いや、それだけじゃないけどさ。」
「The Catcher in the Rye」は、彼女によると反社会性人格障害者のバイブルなのだそうだ。僕も中学くらいの時読んだけど、やはり例によって海外文学の翻訳の問題で（そんな事も当時は分からなかった）ちっとも内容を覚えていない。メチレンジオキシの切れ際で、まぁメタンフェタミンのソレよりはマシだけれど、僕らは憂鬱と倦怠に任せるまま歩いた。食欲どころか何も口に入れる気がしないし、ロンドンのコーヒーや軽食の不味さには心底辟易していたので、何処かで休む気にもなれなかった。川を眺める事以外にする事がある？勿論性欲だってありゃしない。長い沈黙。でも気にならない。繋いだ手の冷たさ以外は。きっと、ジェーン・ギャラガーの手も、こんな風に冷たかったに違いない。
「ウェストミンスターまで行こうか？まだ見た事がないんだ。」
「歩いて？無理よ。キャブを捕まえなきゃ。」
冬が行く。また僕だけを置き去りに、冬が行く。
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ともくん
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