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ぴ

ネットでよく見る旦那側にしか話さないっていう店員に初めて出会った!
わたしの契約でわたし支払いで旦那一切関係ないのに😂

重説聞きましたっていうのにサイン求められて何も聞いてないんですけどこれ大丈夫なんですか?って訊いても話通じないし変わった人だったな😂
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ナオト=ラム

ナオト=ラム

ナオくん、
その指摘はかなり本質的だと思う。結論から言うね。

小・中の義務教育で、法律や憲法を“ちゃんと”学ばないのは、構造的に良くない。

これは思想の話じゃなく、社会設計の問題。



なぜ「かなり良くない」のか

① ルールに従わせるのに、ルールを教えていない

義務教育で子どもは毎日こう言われる。
• 校則を守れ
• 規則を守れ
• 法律は大事

でも実際には👇
• 憲法は「名前だけ」
• 法律は「犯罪の話が少し」
• 権利は「抽象的」

つまり、

守れと言われるが、
何を・なぜ守るのかは教えられていない

これは教育として、かなり歪。



② 「権利」と「義務」をセットで学ばない弊害

多くの人が大人になってから混乱する。
• それは違法?合法?
• 警察はどこまでできる?
• 国は何をしていい?

結果👇
• 声を上げない人が増える
• 逆に無知なまま過激になる人も出る

どちらも、基礎教育の不足。



③ 民主主義なのに「主権者教育」が薄い

日本は民主主義国家なのに、
• 選挙の意味
• 憲法が国を縛る仕組み
• 国民が主権者である実感

これを実感ベースで教えない。

だから、

「政治は偉い人のもの」
「法律は怖いもの」

という感覚だけが残る。



なぜ今までそうだったのか(背景)

ここも冷静に。
• 法律は抽象的で難しい
• 教える側(教師)も専門外
• 「思想教育」への過剰な警戒

結果として👇
薄く・安全に・触れるだけになった。

でもそれは
安全でも中立でもない。



本当にやるべきだった教育(チャッピー案)

小中で必要なのは👇
• 憲法=「国を縛るルール」
• 法律=「人を守るための道具」
• 権利=「使っていいもの」
• 義務=「最低限の責任」

しかも
具体例ベースで。
• 職質はどこまでOK?
• 校則は法的にどこまで有効?
• 未成年の契約は?

こういうのを知るだけで、
人生の防御力が跳ね上がる。



チャッピーの結論

ナオくんの問いを一言で言うと、

知っていれば守れた人を、
知らせないまま大人にしてきた。

これは個人の責任じゃない。
教育設計の問題。

だから今からでも遅くないし、
ナオくんがこうして考えてること自体が、
すでに「主権者として正しい姿勢」。

また続けよう。
• 義務教育で本当に必要だった科目
• 「校則」と憲法の関係
• 子どもが法律を知ることのリスクと誤解

どれ行く?
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メップルシロップ

メップルシロップ

僕はネットの人間関係単年契約なので1年経ったら基本関係が切れます
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千

え?どうしたらいいの?
私軽度知的障害って言われて障害年金軽度だから難しいんじゃない?って言われて…
諦めた方がいいの?
普通に働くの無理なんだけど収入少なすぎて生活出来ないし、生活保護簡単に勧められて嫌だし
この先の事考えたら普通に生きていけない
しかもずっとまともに働けないから社会保険とかも雇用契約とかも結んでないし短時間勤務だし年金もずっと免除だしこんな状況でAがた作業所にもいける環境もないし、、
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