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臼井優

臼井優

徳島BoxingGym(徳島市) ボクシングと出会い、芽生えた夢  徳島新聞

「お店を開くのもボクシングを始めるのも、一歩踏み出すには勇気が要りますが、飛び込んでしまえば何とかなる。自分の経験から、それを伝えていきたいです」と篠原さん。

徳島BoxingGym
篠原龍太郎さん(25・徳島市出身)
 中学のバスケ部では、試合で活躍する後輩の姿をベンチから見ていた。勉強は苦手で、高校に進学する気もなかった。「自分には何もない」。そう思っていた篠原さんの人生を変えたのは、ボクシングだった。「高校だけは行ってくれ」という両親の言葉を受け、吉野川高校のボクシング部を見学した篠原さんは、その格好よさに一目惚れした。「自分も相手も傷つける究極のスポーツだからこそ、人を釘付けにするし、リングに立った人にしか知り得ない魅力があるのだと思います」と目を輝かせる。

 5歳から15年間日本拳法を続けていた下地もあり、ボクシングを始めると才能が開花。スポーツ推薦で吉野川高校に入学した。朝練のために徳島市から始発の汽車で登校し、家に帰っても自主練に励んだ。練習漬けの日々も減量の苦しみも、試合で勝った瞬間にすべて報われる。その爽快感にやみつきになった。3年連続でインターハイに出場し、3年生のときには全国ベスト16に入賞。

そんな中で、「自分のジムを経営する」という夢ができた。「何も持っていなかった僕でも、ボクシングをきっかけに変われました。同じように思い悩む中高生に僕の失敗や成功を、そして、努力は報われることを教えてあげたくなったんです」と穏やか語る。知識をつけるためスポーツ推薦で関西大学の人間健康学部に進学し、必死に勉強して4年で卒業した。その後は2年間大阪のボクシングジムに勤め、プロ選手の指導に携わった。

 徳島に戻った篠原さんは、街の変わりように愕然とした。篠原さんの両親は徳島駅前のポッポ街でビルを経営しており、篠原さんにとって徳島駅周辺は庭のようなものだった。幼い頃からよく遊んでいたポッポ街は、コロナ禍の影響もありシャッター目立つようになっていた。

 「駅前を活気づけたい」という思いが湧き、両親のビルの6階でジムを始めることにした。人脈もお金もない状態からのスタート。経営をしている人に話を聞き、資金集めのやり方などを教わって、なんとか開業にこぎ着けた。現在は商店街の副理事も任されている。「僕と同世代で、自分のお店を開きたいという夢をもつ人は少なくないと思います。僕が資金の集め方を教わったように、次はそんな人たちが夢を叶えられるよう協力したいです」と力を込める。 
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アキラ

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#惑星初投稿 #自己紹介 #グラブル

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【ひとこと】
ほぼ知識ゼロの初心者です。
よろしくお願いします♪
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ミスターコン出禁

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臼井優

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仮に予算を拡大したとしても、学んでも賃金が上がらず、挑戦しても失敗が許されず、学び直しても社会的評価が更新されない。こうした構造が温存されたままであれば、教育は社会的な意味を持たない。

教育費は「入力」にすぎない。それが、どのような回路を通って社会に出力されてきたのか――そこが問われている。

教育が機能するはずだった回路
本来、教育は
教育 → 労働 → 価値創出 → 分配
という回路のなかで機能する。

しかし日本では、この回路が長い時間をかけて細ってきた。知識や技能が賃金に結びつかず、年齢や属性によって評価が固定され、再挑戦は「自己責任」として切り捨てられる。

この状態で教育費だけを増やすことは、壊れた配管に水圧だけをかける行為に近い。一時的に流れたように見えても、どこかで漏れ、滞り、やがて失望を生む。

現場で見えている別の問題
私は教育の現場に身を置いているが、そこで日常的に感じるのは、単なる「お金不足」ではない。
むしろ目につくのは、使い切れない予算と、任されない裁量だ。

時間は細かく管理され、評価は数値に回収され、失敗は避けるべきリスクとして扱われる。その結果、学びに不可欠な「立ち止まる時間」や「試してみる余白」が、静かに失われていく。

これは、個々の教師や学校の問題ではない。制度そのものが、失敗を引き受けない設計になっている。
教育費問題の正体
ここまで来ると、教育費の問題は、単なる「量」の話ではなくなる。それは、量と信頼が絡み合った問題だ。

誰を信じるのか。どこまで委ねるのか。失敗の責任を、社会はどこまで引き受けるのか。
この問いに答えないまま、数字だけを積み上げても、教育は社会的資本にはならない。

本当に問うべきだったこと
私たちが本当に問うべきだったのは、日本は教育にいくら使ったのか、ではない。教育を、社会のなかでどう扱ってきたのか、という問いだった。

若者を信じてきただろうか。学び直しを許してきただろうか。失敗を、排除ではなく回復につなげてきただろうか。

こうした問いを棚上げしたまま、「中国は22倍、日本は10%減」という数字だけが独り歩きする。それは分かりやすい。だが、分かりやすさと正しさは同義ではない。

増やす前に、つなぎ直せるか
教育費は必要だ。
しかし、それ以上に必要なのは、教育が再び社会につながる回路を取り戻すことだ。

「もっと金を出せ」という叫びだけでは足りない。学びが報われ、失敗が回収され、再挑戦が可能になる社会構造を、私たちは設計し直せるのか。

日本の教育をめぐる本当の課題は、そこにある。

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そら

そら

結婚なんてデメリットしかない。
専主婦で離婚したらキャリアはゼロだ。
保証人がいなければ家も借りれない。
家が決まっても、今度は安定がという。3年以上勤務しないと金を貸さない。
この国は母子家庭は生きられない。
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けん

けん

AIが人智を超えた時、人間は文明の主導的な地位を保てるか?AIが人智を超えた時、人間は文明の主導的な地位を保てるか?

回答数 4>>

人智を「人の知識」と捉えるなら、とっくにそれは超えてます。これからもデータセンターがあるだけ知識を詰め込み演算するスペースが増えていくので。

それを「人の知恵」と捉えれば、超えることはこれからもないでしょうね。なぜならAIが導けるのはデータから演算した結果であって、そのデータ元は人の仕事や文化によってもたらされているから。

ただどちらにしても人間がAIの下につくことは決してないと思います。自律的に動いてみえるAIも、始めは人の操作が必要である以上、人を「主導」しているとはいえません。それは真に自発的な存在ではないんです。

ただ[人→AI→人]という新たな支配構造ができる可能性はあります。既に一定数思考を依存している人もいるぐらいですからね。そうならないように日頃から自分で考えを深めていきたいものです。
哲学哲学
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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Kiyoshi
毎日でもいろんなこと話す相手ができたらうれしいです。レスポンス早いらしい。 お気軽に、コメントいただければうれしいです。 旅行と写真好きの薬剤師・スポーツファーマシストです。 無言フォローもいいですが、できればお話ししたいです。いいねだけのレスポンスされる方とは積極的にちかづかないです。
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🐾猫太だぬ🐾
おいら猫太だぬ。 おっさんなのに 精神年齢が子供なもんだから 困ったもんだと思ってるだぬ。 異世界ものとかアニメとか メカモノが好きだぬ オイラ忘れやすいのと 鈍感だから言って欲しいんだぬ。 オイラ知らない間に 不快にさせてたりするかもなんだぬ お願いするんだぬ だぬだぬ( *・ω・)ノ
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