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りこ

冥土レンタルサービス読み終わった！

かっちゃん

冥土レンタルサービス凄く面白かった！
みんなも読んでみて！

たっくん

何もかも嫌になった時、あなたならどこに行きたい？

回答数 157>>

かずき

1224

行きたいがまだ行けていない場所は？

行きたいがまだ行けていない場所は？

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シルバー割引始めて、こっちから発行したカード提示しろっつってんのに毎日来てるんだから顔くらい覚えろよってジジイたち。サービス廃止すんぞ。

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自分キャンプ始めたいんですけどレンタルで何回か行ってハマるんだったら本格的に道具揃えていこうと思うのですがどの何回ぐらいがいいですか？

キャンプの星

電池

おれが好きになったものは、すぐにサービスが終了するというジンクスがあるので、今まで距離置いてたけど、もう好きになってもいいかな。
食べるラー油。

しゅう

冷静に「物価が上昇する」という背景には
◆「原料費・原材料費の高騰」
その他に
「モノ・サービスの生産」には直接関係が無い「家賃・テナント料」などや
「金利」が多く関わってくる件

例えば
「高い価格の土地・高いテナント料」の店は
基本的に「価格を高くせざるを得ない」話

ただ　その中には
「場所の雰囲気・場所のブランド感から
　なんてことない商品・サービスを
『割高』の値段」にしている場合もある件

その為
「土地の価格・テナント料が高いお店」
（例：観光地・都心）

そういう場所では
「モノ・サービスの値段」について
良く注意する事が　重要になるお話

更に言うと
「なんてことない商品・サービス」でも
「接客の仕方」をよくすると
「なんとなく　良い商品・サービス」に
感じてしまう事もあるので
　そこも要注意なお話

しゅう

たまたま入った　ディスカウントストアで
「Paul Smith」のキーケースが
1000円で　状態もやや良好で販売されてた件

中古品のブランド品は　興味はないけど
「この価格」は　日本人も買うと思うけど
「欧米系の外国人」にとっては
1/3程度の感覚に感じるので
かなり驚く値段だと思う

色々な「日本のお店」の
「商品・種類・サービス」を
「外国人目線」で見ていると
様々気づくこともあるお話

そして「ディスカウントストア」は
今の「日本の経済状況」を考えると
より「中古品の需要」が上がっていると思う件

また「ただ買う人が多い」だけじゃなく
恐らく「売る人」も多いとおもっていて
環境への配慮も踏まえて
「中古品の市場」が過熱していると思われる話

特に　日本は　海外と比べて
「商品の状態が良好」なので
その点でも　
「外国人の　日本のディスカウントストア」は
より注目されると思う

また　「お酒」の中古品なども販売されてて
それに驚く外国人も多いと思うし
需要も　もしかするとあるかもしれない

ゆば

最寄りのスーパーに行ったら店員さん11名でせっせと品出ししてる中で客が4人くらいでこれがサービス業に侵食されたディストピア社会か…となった

臼井優

「教育現場の崩壊」とは
授業が成立しない「学級崩壊」、教員不足による質的低下、保護者や社会との関係性の変化、教育政策の課題など、
　多岐にわたる問題が複合的に絡み合い、学校教育システムそのものが機能不全に陥りつつある状況を指し、児童生徒の学習・成長機会の損失、教員の疲弊、教育格差の拡大といった深刻な影響をもたらしています。

主な問題の要因と現状
学級・授業の機能不全（学級崩壊・授業崩壊）:
子ども側の要因: 善悪の判断力や我慢する力の低下、人間関係構築の苦手さ、生活習慣の乱れ、貧困による学習環境の差など。

教員側の要因: 対応の遅れによる問題の深刻化、スキル不足、精神的疲弊。
状況: 授業中の立ち歩き、私語、指示に従わないなど、正常な学習活動が困難な状態が続く。

教員不足と働き方の問題:
教員不足: 採用数の減少、育休取得の増加、非正規教員の増加、過重労働による離職などで深刻化。
働き方: 部活動指導の負担、ICT活用など新たなスキル習得の必要性、長時間労働。

保護者・地域・社会との関係:
保護者の変化: 幼さ、学校への過度な期待、教育への無関心、子どもの睡眠不足など、多様な保護者層の存在。

学校のサービス業化: 「顧客」としての保護者対応の負担増、教育の市場化。
教育政策・システムの問題:
政治の介入: 「学力向上」「愛国」名目での教育への介入、現場の萎縮。

マニュアル化・画一化: 自由な教育実践の阻害。
教育格差: 貧困を背景とした学力・機会の格差。
変化する「崩壊」の質

「学級崩壊」の定義が、単なる荒れだけでなく、授業が成り立たない、教員が対応できない、子どもが学習意欲を失うなど、より深刻で多様な状態に変化している。

これらの課題が複合的に作用し、教育現場は「崩壊」と表現されるほどの危機的状況に直面しており、教員の負担軽減、保護者・地域との連携強化、教育政策の見直しなど、多角的な対策が求められています。

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はじめまして　 23歳　既婚者です私は、軽度知的障がい、発達障がい、自閉スペクトラム症、自律神経失調症、迷走神経反射、アトピー性皮膚炎、逆流性食道炎がありますよろしくお願いします

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国立大学法学部卒　法律系国家資格３種保有　就職氷河期世代　元僧侶　趣味・特技　サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること　家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当　担当科目・領域　小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々

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