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育児・子育ての星 公式
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育児・子育ての「楽しさ」「悩み」「辛さ」をシェアしたり、先輩のママパパ達に気楽に相談できる。そんな惑星です。
小•中学生子育ての星
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小学生・中学生を子育て中の方で作る星です。
日々の出来事を共有して笑いあったり、
お悩みや苦労を共感して励ましあったりする
そんな優しい場所としてご活用下さい♪
毒親育ちのための惑星
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毒親育ちのための居場所です。
毒親について現在や過去にあったことを叫ぶも相談するも思い出して解毒する(難しいけど出来るといいね、みんなで)も良しです🍀
ただ行き過ぎた出会いを求めたり誹謗中傷はやめてあげてください。毒親育ちならばそれぞれわかるであろう距離感で各々接してあげて欲しいと思います。
注)この星は惑星主が居なくなってしまい2025年２月末より管理人が異なります。
管理人を引き継いだ際に自由搭乗にした場合のルールを見てこの毒親育ちの星にはそれはなるべくあって欲しくないと思うことがあり承認制も引き継いでますが特によほどでない限り拒否していませんので気軽に申請よろしくお願いします🙇♀️
保育士の星
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保育士の愚痴、豆知識、アドバイス等。
保育技術あげていこう。
辛い愚痴を吐いて日々を乗り越えよう。
発達障がい等知識を共有していこう。
頑張った製作を褒めてもらおう。
ボカロ色々教えての星
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楽しく過ごそう！
好きなことを語って🆗️‼️
⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!!
この惑星を選んでくれてありがとう～
AI研究者の星
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最先端のAI研究開発などに興味のある方！
面白い研究論文やAIの最新情報を共有できる星です！
是非誰でも参加できるので、よかったら次世代の領域を切り開いていきましょう♪
メイク研究の星
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男女不問！メイクを研究中あるいはこれから始める人も参加して欲しいです！みんなでオススメのコスメとか共有したり、自分のいつものデイリーコスメを紹介したりして、お互いのメイク術を磨こう✨️💄
ポテト教
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サイゼ飲み研究の星
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サイゼリヤ飲みの最適解を模索する研究施設です
・食事と一緒に楽しむ本気飲みの為のセレクト
・食後の軽い利用のためのセレクト
・食事前のアペロ的利用のためのセレクト
様々なシチュエーションに合わせたメニューセレクトや、このお酒と合う組み合わせなど
サイゼリヤ飲みを豊かにする情報を交換し合いましょう
サイゼ飲み中の実況投稿も歓迎します
サイゼで酔っ払っらいながら、あなたの醜態を晒してください
※「ぼくがかんがえた最強のオーダー」の投稿は控えましょう。もしくは必ず近日中に実践すること。
教員の星
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いわゆる学校の先生（保育園の先生も）と言われる方のみ搭乗いただけます。投稿を拝見して判断しております。
普段は言えない愚痴や、技術向上のためなど…自由にお使いください。
※最近何も見ずに申請される方が多く、なかなか搭乗許可が追いついておりません。もしよろしければ主にDMくだされば許可いたします…
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ポンタちゃん
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ゆうき
ドラマとか教育番組に出てた研究者に憧れてた！
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💡こま
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pluton
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発達に成長に、親権者のデキに程度は一定でないし積み木崩し以来の学級に家庭の崩壊
せめて暴力へのカウンターは手当てせねば
教職員に(県庁、府庁、都庁に道庁に教育委員会の職員含む)という実社会での大方の役立たずが騒ごうし、権力を減衰されまいと反対するのは明白だが
この際、泣いてもらいましょう。
政治の星
暁
回答数 88>>
亀曰く、「教育的指導をしたまで」とのこと。
大喜利のお題の星
臼井優
北國新聞文化センター（高岡市）などで定期的に開催され、初心者からマニアまで楽しめる知的な音楽体験の場として親しまれています。
主な特徴・概要
講師: 宮永正隆氏（音楽評論家、金沢大学オープンアカデミー「ビートルズ大学」学長）。
内容: 「ビートルズ大学 TAKAOKA」として、第3期（2025年7月〜12月）など、異なるテーマで全6回（各月第3日曜日）開催。
場所: 富山新聞高岡会館（高岡市広小路）。
見どころ: 毎月第3日曜の14:00〜16:00に開催され、マニアも驚く「眼からウロコ」の解説や、新発見の映像などが披露される。
特徴: 初心者も楽しめ、ベテランファンも満足できる内容で、遅刻・早退も自由なオープンな空間。
ビートルズの音楽を「1点物の賞味法」として深く掘り下げる、富山でも人気のアカデミックな講座です。
2臼井優
具体的には、最新の実験・研究設備、24時間利用可能なワークスペース、女性専用の休憩・リフレッシュスペース、そして女性研究者支援センターの設置などが挙げられます。
以下に主な特徴をまとめます。
1. 理系女子を支える快適・安心な設備
専用リフレッシュスペース・トイレ: 理工系大学の女子トイレの奥に、セキュリティが確保された休憩・リフレッシュスペース（ベッドやソファ設置）を新設する例（東京工業大学など）。
安全性と利便性: 実験施設、コンピュータ室、図書館などが効率的に配置され、深夜まで活動する学生のためにセキュリティセンターと連携した環境を提供（金城学院大学など）。
アメニティの充実: 綺麗で使いやすい実験室、最新鋭の分析機器を備えた「りこうに、行こう」をコンセプトにしたエリア（九州産業大学）。
2. 学習・研究を加速させる最新設備
最先端の研究・実験機器: 高校では扱えないような最新の学術機器を用いて、実践的な実験・実習を実施（同志社大学など）。
全員ノートPC持参・接続スポット: キャンパス内にノートPCの充電が可能なスポットを多数設置し、多様な場所でプログラミングやデータ分析ができる環境（龍谷大学）。
分野横断的なコラボレーション・ラボ: 専門領域を超えて交流できるオープンラボや共同実験スペース。
3. 女性研究者・学生の定着を支える仕組み
女性・研究者支援センター: 女性研究者の育成、ネットワーク構築、進学やキャリア形成の悩み相談を行う組織（帝京大学、津田塾大学、大阪公立大学など）。
メンター・ロールモデルとの交流: 女性研究者による指導やキャリアセミナー、女子中高生向け実験教室の開催。
4. リケジョ育成に注力する主な大学の取り組み
お茶の水女子大学: 「理系女性育成啓発研究所」を設置し、中高生の理系進路選択を支援。2024年には共創工学部を創設。
東京工業大学 (Science Tokyo): 女性専用の休憩スペースを新設し、女子学生の増加と活躍を推進。
崇城大学: 「次世代女子育成プログラム」を新設し、機械、ナノサイエンス、建築、生物生命などの分野で、グローバルな視点を持つリーダーを育成。
徳島大学: 理工系女性研究者の育成を目的とした「J-SWEET」を組織し、ネットワーク構築とキャリア形成をサポート。
これらの設備・環境整備は、理工系分野における男女の多様性（ジェンダーバランス）を高め、女性がリーダーシップを発揮する土壌を形成しています。
1臼井優
1. 2018年の爆発・放火事件
2018年9月7日、旧箱崎キャンパスの研究室で爆発音が響き、火災が発生しました。
内容: 法学部の元大学院生（当時46歳）が自ら火を放ち、亡くなったとされる事件です。
背景: 長年研究を続けながらも職に就けない「オーバードクター（ポスドク問題）」の困窮や苦悩が背景にあったとされ、NHKのドキュメンタリー（事件の涙）でも取り上げられるなど、社会的に大きな衝撃を与えました。
2. 近年の爆破予告・危害予告
特定の「爆破事件」は起きていませんが、ネット掲示板やメールによる予告が度々発生しています。
2024年10月: 学園祭「九大祭」に対し、関係者や第三者への危害を加える予告が届きました。大学は警備を強化し、手荷物検査などを実施した上で開催しました。
2020年7月: 「建物25カ所を爆破する」との予告があり、学内への立ち入り制限措置が取られましたが、不審物は発見されず異常はありませんでした。
その他: 2023年にも九州圏内の他大学を含め、広範囲にわたる爆破予告FAXが届く事案が発生しています。
もし「最近の具体的な事件」をお探しであれば、2024年秋の九大祭での予告が最新の大きな動きです。
臼井優
日本の大学院重点化（1990年代〜）以降、博士号取得者が急増した一方で、大学や公的研究機関のポストが増えなかったため、「博士漂流」とも呼ばれる深刻な社会・経済的問題となっています。
以下にオーバードクターに特有の「悲哀」や現状をまとめます。
1. 深刻な経済的困窮（「貧困ポスドク」）
無給・低賃金: 多くのODは学籍を失っているか、研究室の非常勤職（技術補佐員やリサーチ・アシスタント等）として働いていますが、給与は低く、社会保険がない場合もあります。
学費の負担: 学籍を残す場合は、博士号を取るまで授業料を払い続ける必要があり、経済的負担は重いです。
生活の不安定: 学振（日本学術振興会特別研究員）などの助成を受けられない場合、アルバイトで食いつなぐ生活を余儀なくされます。
2. 将来への不透明な見通し（「博士漂流」）
任期付き雇用の繰り返し: 運良くポスドク（博士研究員）になれたとしても、2〜3年の任期付きがほとんどです。次のポストを探し続ける「ポスト・ポスドク問題」に悩まされます。
年齢の壁と再就職: 30代前半〜半ばになってもキャリアが定まらず、民間企業への就職を目指す場合でも、「高学歴・高年齢・職歴なし」として敬遠されるなど、再就職が厳しい実態があります。
3. 社会的な疎外感と自尊心の低下
周囲との格差: 同級生が企業で昇進し、家庭を持っている中で、自分だけが学生生活を続けているという焦燥感に苛まれます。
「無職」扱い: 博士課程在籍中は、社会的には「無職」として扱われることが多く、金融機関からの信用も低いです。
研究への情熱と挫折: 「研究が好き」で進学したものの、成果が出ない焦りや、競争の激しさから自信を失う人が多いです。
4. 構造的な問題点
ポスドク1万人計画の誤算: 1990年代の政策で博士を増やしたものの、受け皿（教員ポストなど）が用意されませんでした。
専門性のミスマッチ: 特定の分野に特化した専門知識が、民間企業のニーズと一致しない場合があり、産業界へのキャリアパスが狭いことも要因です。
5. 近年の動向
文部科学省を中心に、博士人材の民間就職（産業界とのマッチング）支援や、若手研究者の雇用安定化に向けた「卓越研究員制度」などの取り組みが進められています。
しかし、根本的なポスト数不足は依然として残っており、依然として厳しい状況が続いています。
オーバードクターの悲哀は、単なる個人能力の問題ではなく、日本の教育・研究・社会制度のミスマッチから生まれる構造的な問題と言えます。
こつ
2
エントロピー
岡潔の数学研究の仕方というのは、数学のカンバスに理想を投影し、理想を追い求める心のままに問題群を造型し、その解決をめざしていくのであるから、いわゆるサイエンスではない。数学者は数学の問題を解く機械ではなく、心に芽生えた数学の理想をありのままに表現する問題群の造型の場において、詩の心が現れるのである。
1
✨🪷れん🦉れん🪷✨
人が再び自然になるように手助けをすることだ
なぜなら、人が神に近づくことができるのは
自然を通してだけだからだ
不自然であればあるほど、人は神から遠くなる
覚えておきなさい
文明や文化、教育が必要であっても
それにとらわれてはいけない
それはゲームなのだ
ひとりごとの星 もっとみる
おすすめのクリエーター
臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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をわか
躁鬱・元不登校だけど研究職に就きたい人の日記
日本思想史(主に京都学派、民衆史を研究)神聖かまってちゃん、ヒトリエが好き！
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ポンタちゃん
気軽に話しかけてやってください。半世紀生きてます。結婚してます。夫婦仲は良好です。ヨガ、マッサージ、料理、英語、得意です。今はAIを使ってプログラミングにハマってます。頑張る人大好き。応援します。眠れない人相談にのります。メッセージくださいね。
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エントロピー
僕は弱点だらけでつ、取り柄もありません、【模範解答】僕が狙いを定めたのは、ここ何のテスト!? 常識にとらわれない答えに花丸をあげたくなる！エントロピーより
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ねむりのえん
家と仕事の往復
週休7日で毎日100時間眠りたい
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ギフテッド
くーま
ギフテッド2E型のお子さんがいる方や
ギフテッド2E型特性に詳しい方が
いらっしゃったらお伺いしたいのですが、、
自身の子ども(3歳)がギフテッド2E型の
疑いがあると診断されました。
詳しい検査はこれから始まります。
結果が出るまですごく不安で、
ネットで検索したり本を読んだりしているのですが、
わからないことだらけで不安で毎日苦しいです。
なぜギフテッドと気がついたのか
子育ての仕方や特徴特性、アドバイス
(ギフテッドと言われたけど別の病名だったなど)
なんでもいいので
教えていただけたら嬉しいです。
よろしくお願いします🙇♀️
#発達
#3歳児
#ギフテッド
#お悩み相談
ヒロ🦻【えんの木】
ルームにご参加下さった皆様有難うございました。
【予告】次回は8月１日（火）１８：１０～ 「人が好きだけど心が開けない」について語らいます。
今日は「ギフテッド」について語らいました。
〇ギフテッドとは
・高い知能がありながら、認知“機能”に凹凸があってハンディキャップになっている
・「与えられた天賦の凹凸＝生まれつき特定の才能が突出している」≠ 天才
・博識
・知的好奇心が高い
・言葉や観念に魅了される
・完全さや正確さを求める
・知的刺激の希求
・妥協しない傾向
・内省的傾向
・『発達凹凸』＋『適応障害』＝ 発達障害（杉山）
・高い全体的知能130～（３～５％）、145以上（0.1％）
・語彙や認知能力が他児より高い反面、精神面・社会面が弱い
・刺激に敏感
・教育用語であり診断基準ではない
・発達障害と学習障害を持つ２E(Twice Exceptional：二重に例外的)
・発達障害と異なる
・自閉症スペクトラム症や多動症とまちがえられやすい
〇ギフテッドの世界観の例
・どんなに複雑な物体も頭の中で見ることができる
・頭の中で完全犯罪のシミュレーション
〇対人関係上の障害
・自分の世界観を全面に出して仲間から浮く
・空気を読んで動苦のが苦手
・平均的な集団に合わせることで退屈してしまう。
→ 教師への反発になることも
〇アメリカの状況
・飛び級
・200万人がギフテッドのための特別支援教育を受けている
・6.7％がギフテッド
・認定基準がある
〇日本の状況
・渋谷区で「異才発掘プロジェクト」（東京大学先端科学技術研究センター）
・まだ模索中
わたしもギフテッドという単語は聞いたことがありましたし、ぼんやりとは知っていましたが、あまり調べようとはしなかったので良いきっかけになりました。
また、リスナーさんに沢山補足してもらい更に深まりました。
#音声ルーム #ギフテッド #発達障害児
吉田賢太郎
物覚えがはやいのだけど？
#ギフテッド
#タレンテッド
海沿いのじゅり🐬
息子は高IQのギフテッドで、特に「目で見てわかる」力が高いと言われていたけれど。
私もそこそこ似た傾向があるせいで、あんまりスゲー！と思う瞬間が無かった。が…
今日初めてサイゼリヤに連れてったら、料理が来るまでに間違い探しコンプしおったw
お前は天才だワロタwww
私は7個くらいまでしか分かんなくて結局ネットの正答みたけど、息子はわかってた。
（まあただ、印刷のズレや傾きみたいなものについて、「これも間違いに含めるのかな？」って悩んではいたが…）
いやーこんなに色々細かいことが気になるなら、そりゃあ小学校は辛いよな、と思った。
サイゼリヤが自宅近くにあったらもっと早く分かっていたかもしれないw
#高IQ #発達障害 #ギフテッド #不登校
海沿いのじゅり🐬
#ギフテッド #高IQ #発達障害
息子のWISC結果出た。一言でいうと、ギフテッド 。
医師によると、「数値で見るとママ（IQ130）と同等ですが、受験の様子を見る限り彼は本当はもっとできるはずです。ギフテッドと考えて対応していきましょう。」とのこと。
今回受けたのはⅤだから、あまりスコアが高く出ない、ってのも影響したらしい。
それよりもHSC（繊細さん）気質が高いほうを、わたしも医師も心配してる。
みんなが気づかないことに気づいて、気にして、神経すり減らしてるんじゃないかって。
能力を発揮する以前に、精神的に潰れる可能性がある。
2Eとしての対処が必要だろうという見解で、一致した。医師に恵まれたのは本当に感謝、ここまでが長かった。
学校の先生には、わかんないだろな。
「息子さんは、やる気さえ出せばできる子なんです！」とか、とんちんかんなこと言ってたから。
本当は頭がいいのにサボってると思われて、叩きまくられて、小さいことを気にしない！とか指導されて。そんで潰れる未来がもう見えかけてる。
いやごめん、ここは私のトラウマ混ざってるわ…。
高IQは学校には隠しといて、ただの繊細さんとして伝えようかと思ったけど。
やっぱ、こういう人が世の中にいますよって声をあげて相互理解を求めていかないといかんなあ、と思ったので学校に言うことにした。
そうしないと、この子が大人になったときに、こんな人たちはいませんでしたって世の中になっちゃうもんね。
文科省が取り組んでる、浮きこぼれへの配慮と日本のギフテッド教育充実、ってやつに寄与すべく…。
自分のトラウマとかは置いといて、彼が少しでもよく生きられるように、学校とおはなし頑張ろう。