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やし

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リテラシー(literacy)とは、特定の分野に関する知識や理解力、知識の活用能力を意味する言葉です。

【リテラシーの例】情報リテラシー、メディアリテラシー、金融リテラシー、ITリテラシー、 ビジネスリテラシー。

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ねこにゃん

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ネットリテラシーってなに?みんなどこで教わってるの?ネットリテラシーってなに?みんなどこで教わってるの?

回答数 39>>

情報リテラシー(じょうほうリテラシー、英: information literacy)とは、情報と識字(リテラシー)を合わせた言葉で、情報を自己の目的に適合するように使用できる能力のことである。

「情報活用能力」や「情報活用力」とも表現するが、文部科学省が定義する「情報活用能力」とは意味合いが異なる。また「情報=IT」との連想やインターネットの利用時において情報リテラシーが要求される等の理由からコンピュータ・リテラシー、他にもITリテラシー(情報技術リテラシー、information technology literacy)、ネットリテラシーとの表現がある[1]。しかし、以下に定義されるように、本来必ずしもコンピュータと直結するものではなく、情報モラルと大きく同じ意味だと認識されている。
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Pluto

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おはようGRAVITYおはようGRAVITY
#二十四節気七十二候 #今日はなんの日
#星の写真
(。・д・)ノオハヨーン♪

白露 初候 草露白(くさのつゆ しろし)

国際識字デー(9月8日 記念日)

国連教育科学文化機関(UNESCO、ユネスコ)が制定。国際デーの一つ。
1965年(昭和40年)のき今日、イランのテヘランで開かれた世界文相会議でイランのパーレビ国王が軍事費の一部を識字教育に回すことを提案した。記念日はこれに由来するものであり、世界の識字率の向上が目的。また、世界中の国や人々に識字の重要性を強調する日である。
「識字」(literacy)とは、文字の読み書きができること。また、その内容を理解できることを意味する。国連が制定した国際年の一つである「国際識字年」(International Literacy Year)は1990年(平成2年)であった。この国際デーや国際年のような取り組みにより世界の識字率は着実に向上しているが、世界には紛争や貧困、差別などが原因で、読み書きのできない人が約8億人いると言われている。そして、その3分の2が女性である。識字率が低い国はアフリカなどの開発途上国に集中しており、国の経済発展にも影響を及ぼしている。




コーンムーン 2025.09.08
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REBECCA

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GRAVITY70
春どん🌏🤝

春どん🌏🤝

(ᵔᴥᵔ)明日は何の日⌖2025.09.08(月)⌖ ༘꙳
⌖国際識字デー◌。˚✩

~꙳⿻*( Ö )web検索まとめ下記詳細꙳⌖.:~
国連教育科学文化機関
(UNESCO・ユネスコ)が制定。
国際デーの一つで英語表記は
「International Literacy Day:ILD」

1965年(60年前)のこの日
イランのテヘラン開催の世界文相会議で
イランの国王が軍事費の一部を識字教育に
回すことを提案。
これに由来し世界の識字率の向上を
目的として世界中の国や人々に識字の
重要性を認識してもらう日です。

国連が「国際識字年」の名称で
国際年の一つとして制定したのは
1990年でした。
「識字」literacyとは、文字の読み書きが
出来、また内容を理解できる事を
意味します。

国際デーのような取り組みにより
世界の識字率は向上してますが
世界には紛争や貧困・差別などが原因で
読み書きが出来ない人々が約8億人います。
その3分の2が女性です。
識字率が低い国は開発途上国に集中
しており国の経済発展にも影響を
与えてます。
この日を中心に識字の重要性を
国際社会に呼び掛けるイベントが
世界各地で開催されます。
学校に通えない子ども達を含め
世界中の人々に質の高い教育を受けられる
環境整備を望みます。~end ~

‪𖤐φ(・ᴗ・๑)✩⃛(≧◦ ¶ )‪𖤐φ(ˊᗜˋ* )✩⃛(≧◦ ¶ )‪𖤐
✼•┈┈┈┈•✼•┈┈┈┈•✼•┈┈┈┈•✼
(๑˙ ᗜ˙)ノ明日は下記の日もあります✩*॰¨̮
⌖サンフランシスコ平和条約調印記念日
⌖ニューヨークの日⌖桑の日
⌖ハヤシライスの日⌖信州地酒で乾杯の日
⌖マスカラの日⌖休養の日
⌖ドンペンの日(ドンキのキャラ)

#明日は何の日 #365日#こんばんは
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2,300万人のアメリカ人が「チョコレートミルクは茶色い牛から出る」と信じている

一部の人々は、チョコレートミルクが茶色い牛から出ると信じています。アメリカで行われた大規模な調査では、成人の約100人に7人がそれを本当だと思っていることが分かりました。これはおよそ1,700万人にあたります。

この調査では1,000人の成人に「チョコレートミルクはどこから来るのか」と尋ねました。すると、茶色い牛だと答えた人もいれば、白黒の牛だと答えた人もいて、さらにほぼ半数が「分からない」と答えました。

なぜ混乱するのか

質問の仕方
「チョコレートミルクはどこから来るのか」という質問が、一部の人に「牛の種類」を聞かれていると勘違いさせました。

農業知識の不足
現代では農場で生活したり、食べ物がどう作られるかを直接見る人が少ないため、牛乳の本当の由来に自信を持てない人が多いのです。

牛乳と文化
成人のおよそ3人に1人は、自分のためにチョコレートミルクを買うものの、子どものためだと装っていると答えました。これはチョコレートミルクが多くの人にとって特別な飲み物であることを示しています。

事実は単純です。
すべての牛は白い牛乳しか出しません。チョコレートミルクは普通の牛乳にココアと砂糖を混ぜて作られます。茶色い牛がチョコレートミルクを出すわけではありません。

この事実は一見おかしく聞こえますが、人々に「食べ物がどこから来るのか」を教育することの大切さを示しています。それを知ることで、私たちは自分が食べるものや健康の守り方について、より良い選択ができるのです。

出典

Innovation Center for U.S. Dairy (2017). National Food Literacy Survey.

CNN (2017). Chocolate milk myths.

The Washington Post (2017). Public food knowledge survey.

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