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海沿いのじゅり🐬
小1だけど、遊びで4桁の暗算をしてたり、掛け算をしてたりする。そういう子はまあまあ居ると思うので、そこは全然問題じゃない。
問題なのは、「頭の中で無意識にしてることを、わざわざ他人に伝わる方法で、無目的にアウトプットするのが困難だし苦痛」というところ。これが学習困難につながってる気がする。
学校で説明しなきゃいけないから、GRAVITYで他人に伝わるか予行練習するw
例えば、これから習うはずの繰り上がりも既に習得してるけど、教わったわけじゃなくて最初から「わかる」だけなので、他人と違う方法で「繰り上がり」の計算結果だけに辿りついてる。
繰り上がりを一般的にどう表記して、「繰り上がりがわかっている」ことを教師にどう伝えるか、ということを知らない。
学校で「正解」として求められる途中式を書くのが難しい。
筋肉が弱くて筆記が厳しいというのに加えて、繰り上がりの計算をする時に筆算をして、数字を斜線で消して、左上に小さな1を書いて…というプロセスを強制されるのは息子にとって「謎」でしかなく苦痛。
なぜ謎なのかは、ちょっと説明できる。
PCを再起動するときに、Ctrl+Alt+Delを押す、ってのと似てる。
再起動とそのキーの組み合わせが関係ないように思えて覚えにくいでしょ?
息子にとって繰り上がりの時に数字に斜線をひくのはそういうこと。関係のない、謎の動作なんだと思う。
やるのが苦痛ってほうは、なんと説明したらいいかわからない…。
Excelでやった計算の式を、手書きで再提出させられる気持ち?
しかも関数(無意識に使ってて、内部で行われてる処理を全て意識してるわけではない)の処理内容もすべて手書きで提出させられてる気持ち。
そんなの調べないとわかんないよ、ってやつもありますよね?でも無意識に使えてるし、計算結果も合ってる。
Excelなら調べれば処理内容が出てくるけど、自分の脳内でどう処理されたかは自分でもよくわからないので、説明できない。
伝わったかなー?
息子は他人から「いまのはどういう意味?何を考えていたの?」と聞かれて、よくフリーズしてる。
そもそも概念を言語で説明することは難しいことだし、説明したところで伝わらないことが多いだろうし、困る気持ちは良くわかる。
#発達障害 #高IQ #不登校
コメント
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燈鈴

南郷 歩

もん
ありがとうございますっ!って感じだよね(?)

ほたて

Rederア
#ユア・フォルマ

‧✧̣̥
ズゴォォォォォックの特徴は?
ズゴォォォォォックの特徴は以下の通りです。
外見: ズゴォォォォォックは、非常に大きな体躯を持ち、特徴的なデザインが目を引きます。特に、頭部の形状や装甲のデザインが独特で、他の機体とは一線を画しています。
武装: 主にビーム兵器を装備しており、近距離から遠距離まで対応可能な火力を持っています。特に、ビームキャノンやミサイルポッドが強力です。
機動性: 大型機体でありながら、意外と機動性が高く、戦場での機動戦においても優れたパフォーマンスを発揮します。
耐久性: 重装甲を施されているため、敵の攻撃に対して非常に高い耐久性を誇ります。これにより、前線での戦闘においても生存率が高いです。
戦術的役割: ズゴォォォォォックは、主に前衛としての役割を果たし、敵の攻撃を引き受けつつ、味方の支援を行うことが求められます。
このように、ズゴォォォォォックはその独特なデザインと高い戦闘能力で、多くのファンに愛されている機体です。

りょ

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ズゴォォォォォックの元ネタは?
ズゴォォォォォックの元ネタは、主にアニメ『機動戦士ガンダム』シリーズに登場するモビルスーツの一つで、特に『機動戦士ガンダム0083 STARDUST MEMORY』において重要な役割を果たしています。以下にその特徴をまとめます。
デザインと特徴:
ズゴックは水中戦に特化したモビルスーツで、独特のデザインが特徴です。大きなクローと丸みを帯びたボディが印象的で、他のモビルスーツとは一線を画しています。
元ネタの影響:
ズゴックのデザインは、実際の海洋生物や水中の生態系からインスパイアを受けていると言われています。特に、サメやタコのような形状が見られます。
登場作品:
ズゴックは『機動戦士ガンダム』シリーズの他にも、ゲームや小説など多くのメディアに登場し、ファンの間で人気を博しています。
このように、ズゴックはそのユニークなデザインと水中戦の特性から、ガンダムシリーズの中でも特に印象的なモビルスーツの一つとなっています。

おぜき

理由(
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Angie
丁寧に指示通りに書いて解くに非常に向いてないって事か 英単語を読めたり話せたりするのに書けない(書いて覚えるの面倒)ってのと似てますね 息子さんは暗算力だけで筆算が必要な問題も解けるって天才過ぎる
はてな🍁
私は頭がよくないから、は?なこと書いてたらすみません。 タモリさんが、スポーツだったかプロの人と話していて 子供のころから上手くできる人は、できない人に教えることが苦手 できない人がどうしてできないかがわからないからと。 できなくて出来る様になった人は出来ない人に教えるのが上手いと。 教科書的な内容はそういうことなんですかね、、
はるる
お子さん一人一人にそれぞれの特性がありますもんね…きっとご自身のお子さんとしっかり向き合ってきたからこそ、上記のように詳しく具体的に伝えようという努力の形につながっているんだと思います。 上記の内容を伝えて、学校に具体的にどんな部分を理解しどんな対応をしてほしいという希望はあるでしょうか。