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海沿いのじゅり🐬
小1だけど、遊びで4桁の暗算をしてたり、掛け算をしてたりする。そういう子はまあまあ居ると思うので、そこは全然問題じゃない。
問題なのは、「頭の中で無意識にしてることを、わざわざ他人に伝わる方法で、無目的にアウトプットするのが困難だし苦痛」というところ。これが学習困難につながってる気がする。
学校で説明しなきゃいけないから、GRAVITYで他人に伝わるか予行練習するw
例えば、これから習うはずの繰り上がりも既に習得してるけど、教わったわけじゃなくて最初から「わかる」だけなので、他人と違う方法で「繰り上がり」の計算結果だけに辿りついてる。
繰り上がりを一般的にどう表記して、「繰り上がりがわかっている」ことを教師にどう伝えるか、ということを知らない。
学校で「正解」として求められる途中式を書くのが難しい。
筋肉が弱くて筆記が厳しいというのに加えて、繰り上がりの計算をする時に筆算をして、数字を斜線で消して、左上に小さな1を書いて…というプロセスを強制されるのは息子にとって「謎」でしかなく苦痛。
なぜ謎なのかは、ちょっと説明できる。
PCを再起動するときに、Ctrl+Alt+Delを押す、ってのと似てる。
再起動とそのキーの組み合わせが関係ないように思えて覚えにくいでしょ?
息子にとって繰り上がりの時に数字に斜線をひくのはそういうこと。関係のない、謎の動作なんだと思う。
やるのが苦痛ってほうは、なんと説明したらいいかわからない…。
Excelでやった計算の式を、手書きで再提出させられる気持ち?
しかも関数(無意識に使ってて、内部で行われてる処理を全て意識してるわけではない)の処理内容もすべて手書きで提出させられてる気持ち。
そんなの調べないとわかんないよ、ってやつもありますよね?でも無意識に使えてるし、計算結果も合ってる。
Excelなら調べれば処理内容が出てくるけど、自分の脳内でどう処理されたかは自分でもよくわからないので、説明できない。
伝わったかなー?
息子は他人から「いまのはどういう意味?何を考えていたの?」と聞かれて、よくフリーズしてる。
そもそも概念を言語で説明することは難しいことだし、説明したところで伝わらないことが多いだろうし、困る気持ちは良くわかる。
#発達障害 #高IQ #不登校
コメント
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かざみ

👿
この前カウンセリングした時に「👿さんの人生を振り返った時にいつも集団の中でトラブルが起こってるんです。もちろん、学校の先生の指導の仕方やクラスメイトの👿さんに対する態度にも問題があったと思う。だけど、相手がなぜそのような行動をとったのか考えられるようにならないと社会に出ても同じこと繰り返すよ。」って言われた。
いや…、
小4の時に先生が「クラスの半分をリーダーにして残りの人たちを1人ずつリーダーとして監視してください」って言ったことから、ずっと窮屈で辛い思いをしてきたし、リーダーになった人も幅きかせて好き勝手にしてたから本当に辛かった。
高校3年間も担任が赤点取った人の解答用紙を見せびらかしてバカにするような態度や、めちゃくちゃ口の悪い友達、自己中すぎるけど外面だけは良い友達、部活に来ないからそれで喧嘩になった部員、親が急に離婚することになって学費が払えなくなり相談したら知らんふりした担任。
これで相手の行動の理由を考えろと?
日頃から私は考えてるほうだと思ってた。
だけど許せないことってあるじゃん?
人に伝える時も色んなケースを考ながら伝えてるのにこんなこと言われるなんて思ってなかった。
なんか余計に人と関わるのやめたくなるね😇😇
#質問をしたら誰かが答えてくれるタグ
#悩み相談
#愚痴らせてください
#大学生
#ひとりごとのようなもの
りんごん
もう生ゴミのとこでたらふく食べたらいいじゃん一生分ぐらいあるじゃんそこに
何で私のマグのふちを歩いたり人の腕をサワサワしたり顔に向かって特攻スレスレ飛行したりたまにぶつかったり今まさに動いている箸に乗ってきたりするの
あんな1センチにも満たない外骨格のくせに人類様をこのまで翻弄するなんて大したもんだ

にゃち

びーば
シナリオ内にTRPGの関連書籍の引用文やデータ、システム自体を入れない限りはセーフな気もするが…?

🎣ほーりー🥜🍑𓏲𝄢
最高の34歳のスタートを切れました[ほっとする]
このまま1年間楽しい時間にしていくぞー[大笑い][大笑い][大笑い]









いちご
緩いの着てたから
昔の服引っ張りだしたら
わぁ…わぁ…ってちいかわに
なるぐらいにはキツイw
ギリギリ入るけど
胸ボタン弾けそうなのだ
北斗の拳ゴッコ出来そう
古い服は後ろにゴムが
入ってないもんね
今はゴムあるから
S〜Lまで対応してるもんな

ゆゆっ
欲を言うなら、芹様とれおんぴで待機してて、そういう風に指示を出す中に先輩の背中が見え隠れするような芹沢様成分が吸えたら本望だなあ

ろこも
めっちゃ早いらしい
今でもだからね、優しいよ、ルカ

ぺンぺ
誰だっけ……
星神……であってるか……?
何の星神だっけ……
ムツカシイコト言ッテル‼︎‼︎ ワカンナイ‼︎‼︎
つまりどういうことだ?(ログを見返す)
スクショしようとして電源切っちゃったよ〜!!!!
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Angie
丁寧に指示通りに書いて解くに非常に向いてないって事か 英単語を読めたり話せたりするのに書けない(書いて覚えるの面倒)ってのと似てますね 息子さんは暗算力だけで筆算が必要な問題も解けるって天才過ぎる
はてな🍁
私は頭がよくないから、は?なこと書いてたらすみません。 タモリさんが、スポーツだったかプロの人と話していて 子供のころから上手くできる人は、できない人に教えることが苦手 できない人がどうしてできないかがわからないからと。 できなくて出来る様になった人は出来ない人に教えるのが上手いと。 教科書的な内容はそういうことなんですかね、、
はるる
お子さん一人一人にそれぞれの特性がありますもんね…きっとご自身のお子さんとしっかり向き合ってきたからこそ、上記のように詳しく具体的に伝えようという努力の形につながっているんだと思います。 上記の内容を伝えて、学校に具体的にどんな部分を理解しどんな対応をしてほしいという希望はあるでしょうか。