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ねこ

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卒論終わったあーー64ページかいた!!!
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勉強嫌いの塾講師

勉強嫌いの塾講師

I have exams at university starting tomorrow, but I’m feeling a bit under the weather (probably because I slept on my girlfriend’s dirty pillow two days ago).
So I’m gonna head to the supermarket, grab some discounted steak, take a proper bath for the first time in a while, and get myself ready for tomorrow.

To all the university students with exams coming up

let’s get through this together!!!!
英語で日記の星英語で日記の星
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😸

😸

今日の調理実習ドヤ顔してたら生姜全部泡で終わった
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ばにら

ばにら

文武両道の筋肉凄い男子とテストの点で勝負した。勝った方の言うこと聞くって内容だったからジュース奢ってもらった。
2点差で勝った!
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はなりん

はなりん

僕の字って汚い部類に入るの、?
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みむチャ💖

みむチャ💖

そろそろ受験勉強はじめんといけんかな
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しゅう

しゅう

「経営学」における
「経営管理論」などというのは
そもそも「大きな盲目的な前提」があるお話

それは 基本的に
「人(労働者)」について
「人」=「一人一人 違う」という事を
全く前提とはしていないお話

その為に
「人」=「画一的・ロボット作業員」の様に
全て「同じ」と捉えているお話

そのような「前提」がある為に
「経営管理の理論」を
そのまま 実際の「経営」に当てはめると
「実際」と「理論」の間で
「ひずみ」が出て来てしまう事があるお話

その理由には
「人間は 性格・考え方も異なり
 一人一人が 感情を持っていて
 全て 指示通りに動くわけではない」
その様な部分もあるお話

「人が人である事」を 
全て無視しているのが「経営の論理」であって
その為に
「論理」の通りは 「現場」では行かない事も
多分にあるお話

そして 「優れた経営」を行う経営者は
単純な「論理」だけを優先するのではなく

「人(労働者)の 性格・考え方」や
「好きな事・苦手な事」などを
多角的に分析・判断を行い
「その一人一人を 最大に活かす為の
 教育・配置」を行うお話

それは 言い換えるなら
「サッカーの監督」を 経営者として
「サッカー選手」を  労働者とするなら

「サッカーチーム全体」が
最大限のパフォーマンスが出るように
「選手のポジション・役割」を
綿密に汲み取り 適材適所を行うお話

要するに 「優れた経営」をする為には
「論理」だけでは足りない部分があり

そこには
「人が人である事」を許容・受け入れて
更に「ありのままの人を知る努力」をする
その様な経営者が
実は「有能な 指揮者・司令官」となる事が
往々にあるお話
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原田 稔

原田 稔

我らのママ
みんなのママ
日本語=母
英語でBBA
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せんとらるどぐまᴿ🧬

せんとらるどぐまᴿ🧬

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おみつ

おみつ

今年看護師の国試受けるんだが、模試も絶望的で過去問解いてても何聞かれてるかわからんレベルで頭に入ってなくて終わってる
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臼井優

臼井優

「若者は国の宝」という言葉は、古くから使われている信念であり、現代においても日本の成長を支える上で非常に重要な視点です。

この概念について、検索結果に基づくポイントは以下の通りです。
1. 「若者は国の宝」の基本的な考え方
国家の興隆・未来の礎: 心身ともに優れた若者を育成することは、国家国民の使命であり、国が発展する基礎であるという考え方に基づいています。

社会の持続可能性: 少子高齢化が進む日本において、未来の社会を担う人材として若者の育成・支援は不可欠です。

2. 現代における「若者支援」の枠組み
日本政府は「子ども・若者育成支援推進法」などに基づき、若者が自立し、活躍できる社会を目指しています。

政策の柱: 若者の人間発達を促す「ユースワーク」、職業能力をつける「エンプロイアビリティ」、社会参加を促す「シティズンシップ」の3つが重要とされています。

具体策: 若者サポートステーションなどの相談・就労支援、AIなどの実践的スキル教育、起業支援などが挙げられています。

3. 若者を取り巻く課題と「まとも」の定義
「まともな」という言葉が指す「社会的に自立した個人」を確立する上で、以下のような課題が指摘されています。

経済的・家庭的負荷: 教育費の高騰、奨学金の債務返済による人生設計への制約、ヤングケアラーの問題などが、若者の可能性を損なう要因となっています。

多様な生き方の支援: 早期離職や就労に至らないケースに対応し、社会とのつながりを持てるよう支援することが必要です。

まとめ
「若者は国の宝」という言葉は、単に若者を称賛するだけでなく、「社会全体で若者を育て、支える責任がある」という視点が重要であると言えます。
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