あなたにとって「知識」とは、足し算方式ですか？それとも引き算方式ですか？※本文あります。
私は、知識というと「知らないことを増やしていくもの」というイメージがありました。
でも最近は、知ったことをそのまま積み上げるだけではなく、前提を疑ったり、概念を分けたり、いらない思い込みを外したりすることで、むしろ理解が深まることもあるのでは？と思っています。
みなさんにとって知識とは、足していくものですか？それとも、削ったり手放したりしながら残していくものですか？
ソマチッド
哲学
38
mon
哲学10
Ｈ．I
しかし身につけて損はない
哲学11
たれぱん
集まった情報を系統立てて分類します。これは引き算というか、整理かな。
調べる対象と関連性が低いものは除外。これは引き算かな。
なので、、、
「足し算→整理→引き算」になります。
引き算のあとに残るのが、ブラッシュアップ済みの自分の知識かな。
哲学7
かずま
哲学8
風の音
｢引いた（除外したり見直した）｣つもりであったとしても、いつか他からその知識をあなたが見聞きしたとき｢その情報は古い。今は…｣とかツッコミをいれたくなると思うので、知識は脳に記憶されています。
お題の後半のように、知識をあれこれ組み合わせたり整理したりして（引く？）、何らかの結論を出そうとしたり、それらにより知識をアップデートしようとするする行為は｢思考｣だと思います
哲学4
はる
ということは、先ず足し算から
哲学6
コーユー
知識そのものは、基本的には増えていきます。間違った知識を正しいものに更新することも、私は「引き算」ではなく「付け替え」だと考えます。
一方で、知識を使うときは、単に知識を取り出しているわけではありません。記憶は分散して表現されていて、新しい情報によって既存の概念同士のつながりや意味づけも変化します。
なので、知識Aに知識Bを足すというより、新しい知識によって、それまで持っていた知識のネットワークそのものが変わっていく。
私はそれを、足し算よりも「掛け算」のイメージで捉えています。
ちなみに、テイカーの例は、知識というより「理解や判断」の変化として捉えたほうが分かりやすいと思いました。
知識を増やすことと、その知識からどう考え、どう判断するかは、別の話なのではないでしょうか。
哲学54
ギゼン
不要な情報を引くという動作は、同時に負の数を足すという動作でもあると言えるためです。引き算と称するためには過去に戻るなどして「媒体から情報そのものを取り去る動作」をしなければならないと個人的には定義付いているためです。ドラえもんのタイムふろしきやタイムマシンみたいなのですね。
哲学32
🍑ポンコツももりん
そして最後は引いてシンプルになっていく
……かな🙄
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