学習とは何か
昨今のAIの進化は目覚ましい
数式の前に学習とは何なのか
哲学的基盤がほしい

フレム・チェンバース

イサ

シンジ

Sidecar5

be

ナトル

サト
正しく扱うため
かな、かたく言うと
AIに関して言えば
その出力が本当に求めたものか?ということ
人はよく間違えるし機械はその間違えた指示のまま動く
プロントを上手く入れれてなければ求めた回答から離れる
AIの精度は上がってもここはなかなか上がらない
ということだと思うよ

ぐるぐる
コンピュータプログラムがタスクのクラスTと性能指標Pに関し経験Eから学習するとは、T内のタスクのPで測った性能が経験Eにより改善される事を言う。
— トム・M・ミッチェル

ミック

くま
多くの場合、人は「学習」を、
* 知識を増やすこと
* 情報を覚えること
* 答えを知ること
として捉えます。
しかし、
「学習とは本当にそれだけなのか?」
という視点は、
「そもそも人間は、なぜ変化するのか」
「理解するとは何なのか」
という、かなり深い部分に触れているからです。
私は、学習とは単なる記憶ではなく、
「経験によって、自分の世界の見え方そのものが変化していくこと」
なのだと思います。
例えば、
* 失敗を経験して考え方が変わる
* 孤独を知って他人への理解が変わる
* 歴史を学んで社会の見え方が変わる
これらは単に情報量が増えたのではなく、その人自身の“世界認識”が変化しています。
つまり本来の学習とは、
「情報の追加」
というより、
「存在そのものの変化」
に近いのかもしれません。
そしてAIの進化によって、今まさに人類は、
* 学習とは何か
* 理解とは何か
* 知性とは何か
を逆に問い返されているようにも感じます。
だから私は、この問いは単なる教育論ではなく、
「人間とは何か」
という、とても哲学的で本質的な問いにつながっている気がします。
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