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福岡市の惑星

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福岡市にまつわること、物、など沢山投稿してくれると嬉しいです!

30代からの社交場の星

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30代overだからこその悩み……仕事、育児、家庭、恋愛…なんでもぶち撒けこ⸜🫶⸝‍もちろん毎日𝓗𝓪𝓹𝓹𝔂 ‪‪❤︎‬な出来事のシェアも👍30代からの交流の場になれ🪐そしていつかは繋がりたい🤝 日常のちょっとした気持ちを吐き出して❁⃘*.゚ たくさんの投稿をお待ちしてます。 グルチャも( .ˬ.)"是非

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【公式】守護者の星

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【公式】守護者の星へようこそ! ここは、GRAVITYをより安心で心地よい場所にするために活動している守護者のみなさんが集まる特別なスペースです。 ・守護者同士での情報共有・交流 ・活動での疑問や気づきの意見交換 ・運営との直接コミュニケーション を目的としています。 守護者としての経験をシェアし合い、お互いをサポートしながら、より良いGRAVITYを一緒につくっていきましょう✨

京都市の星

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京都市 大好き っ子 集合! 住んでも住んでなくてもOK!行ったことないよーってお方も◎

福島県郡山市の星

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福島県郡山市の方、どんどん交流しましょう!

爬虫類広場の星

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都市伝説

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巷に転がる陰謀論、スピリチュアル、心霊、オカルトなどの都市伝説について情報交換をして楽しく明るく盛り上がっていきましょう。

株主優待の星

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みなさんの楽しい株主優待ライフを教えてください😌

【公式】グラビターの星

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ここは グラビター専用の惑星 です🌌 日々GRAVITYらしい素敵な投稿を届けてくれるクリエイター同士が集まり、 情報交換やアイデア共有、そして運営からのお知らせを受け取れる場所です。 今後は グラビター限定イベント も予定しています✨ ぜひ気軽に参加して、活動を広げていきましょう🚀

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臼井優

臼井優

「読み書きそろばん」とは、文字や文章を読み書きする能力と、計算する能力を指す言葉です。江戸時代の庶民の教育の基本であり、現代においても基礎的な学力やスキルとして重要視されています。

歴史的背景
「読み書きそろばん」は、江戸時代に庶民の教育機関である寺子屋で教えられていた内容に由来します。当時は識字率が非常に高く、多くの人々がこれらの基本的なスキルを身につけていました。現代の義務教育における基礎学力に相当するものです。

各要素の意味
各要素は、単なる技術以上の意味合いを持っています。
読み: 文章や情報を正確に読み取る力を意味します。
書き: 自分の考えを論理的に書き表す力を意味します。
そろばん: 数字を扱い、計算する力だけでなく、現代では情報処理能力や論理的思考力といった側面も含まれます。

現代の意義と解釈
現代社会においても、「読み書きそろばん」の重要性は変わりませんが、その解釈は広がっています。
基礎能力の重視: 複雑な現代社会だからこそ、情報や物事を理解し、表現し、処理するための基礎能力が不可欠であるという認識があります。

現代版「読み書きそろばん」: AI時代やデジタル時代においては、「プログラミング的思考」や「計算論的思考」が現代の「読み書きそろばん」に相当する基礎能力であると提唱されることもあります。情報化社会に対応できる能力として捉え直されています。
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忠犬ハチ公

忠犬ハチ公

中学の時、同級生みんなに嫌われてたよって友人から教えられて、普通にそんな自覚なかったから割とショックだったんだけど、お葬式でほかの同級生と会った時の対応で何となくわかった
本当に嫌われてる
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もけけのす

もけけのす

喉が終わってるので、ゆずホットレモンをちびちびと路上で飲んでたら、前方から街のあらゆる黄色いものを見つけては「おしっこ色!」と絶叫する幼稚園児集団が近づいてきて、絶対俺に気づくなよと祈っていた
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なだ

なだ

昨日repoでグリフォンにフェザーと不滅をつけて運ぼうとしてたら、不滅を自分につけてしまって取れなくなって😂
フレンドにえーん取ってーーと泣きついて取ってもらい事なきを得た…
ああいうのに笑って対応してくれるの有り難すぎる😭

ガチ勢の人だと え、何してんの?って雰囲気醸し出すから…エンジョイしか勝たん🥺
GRAVITY
GRAVITY1
あきっくす😗

あきっくす😗

アイコン売ります

【出】画像アイコン
『Dream sleepy』

【求】星粒
星粒提示お願いします。いくらですか?の質問には希望の高めの星粒額をお伝えします。
取り置きもしません。

#アイコン交換
#星粒交換
#アニメーション対応アイコン
#上級アイコン
#男性アイコン
GRAVITY
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エントロピー

エントロピー

バカしか解けないテクニック
 今度は勘違いを弾きます
つまりなんでも賢いが勉強が出来る人?
という事は間違いなのです。
つまりこれは「それ自体を知らないのと」
意外性に答えがある事は?学者や知識人は認めようとはしない「つまりここに活路」勝ち目があるのです.例えば競馬で万が一にも勝ち目がない
という集合知は「いかにあてにならないか?」

つまり往々として人間が予想しなかった確率が大きければ大きいほど「意外とそちらが勝る」って確率は結果「人間が絶対認めようとしないもの」
になるので、それをパラドックスは

人間が受け入れ難い答え、が正解なのに
人間が認めようとしないから「あべこべ」
パラドックスしてるこれ自体がパターンなのです

GRAVITY
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臼井優

臼井優

論理的思考力と国語力は表裏一体であり、国語力(読解・記述力)を高めるには論理的思考力の鍛錬が最も効果的です。
 言葉の因果関係、構成、比較を捉え、要約や「言いかえる・くらべる・たどる」のトレーニングを重ねることで、文章の正確な理解と客観的な情報発信が可能になります。

論理的思考と国語力の関係
論理的思考力は「根源」:文章を読み、書き、話す際、すべての原動力となる太陽のような存在。

国語力は「言語技術」:論理的に言葉を扱う能力。「形式(技術)」を学ぶことで、どのような文章も正しく読んだり書いたりできる。

具体的方法:文章を「はじめ・中・おわり」の構造で捉え、根拠(因果関係)に基づいて内容を理解・要約する。

国語力を高める3つの要素
野村證券のコラムや福嶋隆史氏の解説によると、具体的なスキルとして以下が挙げられます。

言いかえる力:抽象的な言葉を具体的に、逆に具体例を抽象化する。

くらべる力:二つ以上の要素の違いを明確にする。

たどる力:文章の展開(原因と結果、時間的順序)を追う。

トレーニングのコツ
要約する:文章の中心的な主張(幹)を抜き出し、枝葉を省く訓練を行う。

図式化する:文章構造(対比、並列、因果)を図や地図にして理解する。

書く力を磨く:受動的な「読む」よりも、能動的な「書く」ことで論理的な構成力を鍛える。

論理的思考は、現代文だけでなく、全ての学問や社会生活において必須の「一生モノのスキル」として、国語の授業を通して育成されるべきものです。
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