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高校生の星です！07〜09の高校生の方カモン！！
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しーちゃんです
高校生のみなさんと話して仲良く話したいなと思って、惑星を作ってみました！
入りたい人は、是非！✨
ルールは、特になし！
でも、違法に当たるものは、通報させていただきますので、くれぐれも気をつけてください
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ご参加お待ちしております^ ^
生きててえらいの星
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今日もえらい🏅
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笑って生きていこの星
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【笑って生きていこの星】since 2025.10.12
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「笑顔は幸せを惹きつける」「しあわせの連鎖」
疲れた時にふと眺めて笑顔になれる
温かい惑星です🥰
⭐️見る専・投稿ゼロ大歓迎
ゆるく楽しむための惑星です♡
⭐️投稿は自分が笑顔になった瞬間や
前向きな言葉のみ♡
心の栄養ドリンクになりますように🪽
ご搭乗をお待ちしています☺️
小•中学生子育ての星
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日々の出来事を共有して笑いあったり、
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ポメト
#odoriba954
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【ジジジ】
俺もその通りだと思うけど、それに加えて、“幼稚”っていうのもかなりの、人類の敵だよな。
世間を騒がすアレコレも、身の回りのアレコレも、職場のアレコレも、幼稚なヤツらに振り回せるの我慢ならんよな。
我慢はしないで立ち向かう、でも幼稚に乗っかることもしない。
大人って難しいよね。
9
しょくぱん
1
Shin
11しょくぱん
7
ドンちゃん
回答数 208>>
こう。
2こう。
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すめし
助けてください…！
私には仲の良い友達が二人いるんですが、あるとき、そのメンバーで楽しく話していたら急にあまりよく知らない子が少しずつ話しかけてきたりいつメンムーブかましてきたり、すごく言いづらいですが、離れてほしいです…
その子は言い方は悪いですが、すこし障がいっぽく、優しくされたりしただけで友達ぶったりする子です。また少し距離を置いても、全然諦める気配はなく、先生などに相談しまくります…
（その子が、私ハブられてて！！可哀想ですよねみたいなことを相談しているらしく、、、）
他にも、何回言ってもやめなかったり、正直友達として付き合っていける自信がないです。
こういう時どうすれば良いでしょうか…
なるべく穏便にすませたいです。
よろしくおねがいします…
3
Yua
#雰囲気 #友達募集
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🐰椎茸🐰🐇
枯れ線くん
綺麗な思い出にしたいから自分と別れた後は死んで欲しいと心から願ってる。パートナーはかなり歳上多め。今まで８人看取った人。
むしろ桶専なのでは？？？？
桶専さん
好きな人を看取りたい気持ちがすっっっっっっっっっっごい強い。
弟
スタバ買いにきたら「枯れ線の〇〇」とか言ってる人たちが居てビビって振り返ったら笑顔の姉が居た。個室に入られそうになったので参戦した。
ビーズくん
手芸オフ会しにきたら手芸仲間の癖があかん報告だった事実。
椎茸
過去彼２人が、死亡、失踪していることを話したら食いつかれた。
1
臼井優
1/29(木) 6:25 Yahooニュース
『12歳から始める 本当に頭のいい子の育てかた』は、東大・京大・早慶・旧帝大・GMARCHへ推薦入試で進学した学生の志望理由書1万件以上を分析し、合格者に共通する“子どもを伸ばす10の力”を明らかにした一冊です。「偏差値や受験難易度だけで語られがちだった子育てに新しい視点を取り入れてほしい」こう語る著者は、推薦入試専門塾リザプロ代表の孫辰洋氏で、推薦入試に特化した教育メディア「未来図」の運営も行っています。今回は、推薦入試で落ちる高校生と受かる高校生のたった一つの違いについて解説します。
● 推薦入試で落ちる高校生と受かる高校生
推薦入試の志望理由書を読んでいると、毎年必ず出てくる言葉があります。
「教育を変えたいです」「社会を良くしたいです」「格差をなくしたいです」
どれも、間違ってはいません。むしろ、志が高く、立派な問題意識だと思います。しかし、はっきり言います。このレベルの社会課題では、ほぼ通りません。
なぜ、「教育を変えたい」「社会を良くしたい」が弱いのか。理由は単純です。誰でも言えるからです。推薦入試は、価値観のテストではありません。「いいことを言っているか」ではなく、「あなたがやる必然性があるか」を見ています。
抽象的な社会課題は、共感はできるけどその人である理由が見えない、という状態になりがちです。大学側からすると、「それ、あなたじゃなくてもいいですよね？」という疑問が残ります。
推薦入試で求められている社会課題は、スローガンではありません。必要なのは、課題×役割×学問が、一本の線でつながっていることです。
つまり、どの社会課題の、どの部分に対して、自分はどんな立場・役割で関わり、それを解決するために、なぜこの学問が必要なのか。ここまで説明できて、初めて「社会課題」として評価されます。
たとえば、「教育を変えたい」というテーマ。これをそのまま書くと、ほぼ確実に落ちます。ここから、段階的に具体化していきます。教育のどこに課題を感じたのか。それは、誰にとっての問題なのか。どの場面で、どんな不具合が起きているのか。
たとえば、「地方の公立高校において、進路情報の不足により、生徒が自分に合わない選択をしてしまう問題」。
ここまで降りると、ようやく「考えているな」という印象になります。
もう一つ、落ちる志望動機に共通しているのが、自分との接続が弱いことです。なぜ、その課題に気づいたのか。どんな経験が、そう思わせたのか。そこで何を感じ、何に違和感を覚えたのか。
推薦入試では、原体験のない課題設定は、説得力に欠けてしまいます。完璧な体験である必要はありません。小さな違和感で十分です。
● 学問につながらない課題は評価されない
そして、最も重要なのがここです。どれだけ社会課題が具体的でも、学問との接続ができていなければ受かりません。
なぜ社会学なのか。なぜ経済学なのか。なぜ法学なのか。なぜその学部なのか。この問いに答えられない志望動機は、「活動報告書」で終わってしまいます。推薦入試は、社会活動のコンテストではありません。大学で学ぶ人を選ぶ試験です。
自分が確認している限り、推薦入試で評価される志望理由書は、主に下記のような要素がしっかりと入っているものである場合が多いです。
・解決したい社会課題が明確
・その課題に関心を持った原体験がある
・自分が担おうとしている役割が言語化されている
・その役割を果たすために必要な学問が説明できる
・その学問を、この学部で学ぶ理由が具体的
この5点がつながっていれば、原体験や社会課題が派手である必要はありません。むしろ、地味で具体的な課題の方が、評価されやすいのです。
先ほどもお話ししましたが、「社会を良くしたい」という気持ち自体は、素晴らしいものです。ただ、それはスタート地点であって、ゴールではありません。推薦入試では、その思いを、どこまで具体的な構想に落とし込めているかが問われています。
推薦入試の志望理由書は、思考の深さが、そのまま可視化される書類です。
「教育を変えたい」「社会を良くしたい」
そこから一段、降りてください。さらにもう一段、降りてください。課題×役割×学問を意識した志望理由書を書けるようになると、評価される志望理由書に近づきますよ。
（この記事は『12歳から始める 本当に頭のいい子の育てかた』を元に作成したオリジナル記事です）
しゅがー
呪術廻戦、ハイキュー!!
推しの子、WIND BREAKER
＊推し＊
推しの子→アクア
ウィンブレ→杉下
呪術廻戦→恵、棘、五条先生、宿儺
ハイキュー→日向、影山、ノヤっさん、ツッキー、研磨
1
🎀
しばしば「人道」「多様性」「国際貢献」という
きれいな言葉で語られる
だが少し構造を俯瞰すると
別の動機が透けて見える
これは善悪の話ではない
なぜ“進めたがる力”が存在するのか
その構造整理だ
賃金を上げたくない層にとって都合がいい
移民が増えると
労働市場では何が起きるか
・人材の供給過多
・競争の激化
結果賃金は上がらない
企業側は「人手不足だから給料を上げる」
という選択をしなくて済む
これは単なる偶然ではない
労働者分断装置
国籍
在留資格
言語
で分断された労働者は
横につながれない 要求もまとまらない
国民を“横につながらせない”ため
社会が
民族
言語
文化
宗教
価値観
でバラバラになると何が起きるか
団結しにくくなる
・ストライキ
・大規模抗議
・政治的覚醒
は起きにくくなる
これは偶発的な副作用ではない
分断された社会は統治しやすい
古代ローマから何度も使われてきた方法だ
ナショナリズムを弱体化させたい
国民意識が強い社会では
人々は
・政府に怒る
・主権を主張する
・外圧に抵抗する
移民が増えると
「この国は誰の国なのか」
という輪郭がぼやける
結果
・国への帰属意識が薄れる
・連帯より個人サバイバルへ
国家への問いは消え
人は「自分が生き延びること」だけに集中する
グローバル資本にとって“国境は邪魔”
資本側の理想はとてもシンプルだ
・人は安いところから動く
・企業はどこでも活動する
・国家はルールだけ整備する
移民推進 ＝ 国境の溶解
国家が弱くなるほど
巨大資本は自由になる
誰が雇い
誰が切り
どこへ移るか
すべてを資本が決められる世界
治安悪化は「統制強化」の口実になる
ここは陰謀論ゾーンと言われがちだが
筋は通っている
・治安悪化
・文化摩擦
・犯罪増加
が起きると必ずこう言われる
→ 監視カメラ
→ 警察権限の拡大
→ 規制の強化
「安全のためです」
自由は一気に奪われない
少しずつ削られる
移民推進は
人道だけの話ではない
そこには
・労働コスト抑制
・国民分断
・国家弱体化
・資本の自由度最大化
・統治のしやすさ
という
構造的な利害が絡んでいる
移民＝悪ではない
反移民＝正義でもない
問題は量と設計と目的
・受け入れた後どうするのか
・誰が得て 誰が犠牲になるのか
・この議論がタブー化していないか
ここを考えない社会がいちばん危うい
政治の星
1
ぱふぇ
あの両親がヤバいのは大前提として、
テレビの「演出」と「ヤラセ」を同じだと思っている人が多いのがモヤモヤする。
これは全然別物で、嘘のことをさせるのがヤラセであって、演出は事実に基づいて見せ方を変えること。
あの番組の場合は特に素人が相手だし、ましてや未成年を扱うのだから、本人に取材した上で
「こういう依頼の言い方(長男を代わりたい)も出来るよね。こっちのほうが、こういう見せ方の方が長男の気持ちが伝わるし、視聴者も分かりやすいし、ご両親も納得する」みたいな理由で番組側が本人や保護者に了承を経てアドバイスして依頼文を直したり映し方を考えたりして、
むしろ演者や視聴者に配慮してるのが演出。
(今回の場合はそれでもカバー出来ないくらい親がヤバかった)
そもそも何時間も撮影して、その素材を編集して10分にまとめてるんだから、演出＝ヤラセとか言ってるのはおかしいこと言ってるなって思う。
月詠優馬
女性とか片手で持ち上げてしまえる。
成人男性2〜3人なら秒殺できるけど
実生活でほぼ役に立たない！！
ジム行ってなくてこれなら
俺もジュニアリーグ辞めてなかったら
メジャーリーガーなれたかな？笑
#ひとりごとのようなもの
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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🐰椎茸🐰🐇
2026は毎日ピアスをつける！！
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こう。
👋
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【ジジジ】
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