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生活保護者やメンタル系の人達向け!未曾有の時代 申請や心のもちかた活用ガイド & コミュニティ 生活保護について知りたい、活用したい、そんな方のための情報ガイド&コミュニティを作りました。 「申請の仕方がわからない」「受給後の生活が不安」「制度をもっと活用したい」—— そんな疑問や悩みを解決するために、リアルな体験談や具体的なノウハウを共有します。 このコミュニティでは、以下のような情報を発信していきます。 ✅ 生活保護の申請方法とポイント ✅ 受給後に利用できる支援制度 ✅ お金の管理や自立のためのステップ ✅ 実際に受給している人のリアルな声 ✅ 精神やメンタルについて ✅ 困ったときに役立つ情報交換 生活保護は、知識があるかないかで大きく変わる制度です。正しい情報を知ることで、不安を減らし、より良い生活を目指しましょう。 このガイドを通じて、一人ひとりが必要なサポートを受けられるように。また、多くの支援や心を落ち着けたい方に届くようにイイネやコメントなどお気軽にお待ちしております。 気軽に情報交換ができる場として、ぜひご参加ください! 同時に『おいでよメンタルや生活保護の沼へ』のグルチャと『メンタルの出会いの星』ぜひご参加お待ちしております。 ps管理人は自枠配信もやっておりますよ いつでも相談などしてくださいね

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臼井優

臼井優

知性とシンメトリー(左右対称性・調和)には、生物学、心理学、物理学、そして情報科学の観点から深い関係が認められています。
 シンメトリーは、単に「整った形」という美的要素にとどまらず、安定、健康、あるいは効率的な秩序といった、知性や生存能力の高いシステムを象徴する概念です。

知性とシンメトリーの関係は、主に以下の観点で説明されます。
1. 生物学的な「健康」と「知性」の相関
研究によると、左右対称性の高い身体的特徴を持つ人は、そうでない人に比べて高い知性(IQ)や処理速度を持つ傾向が認められています。

発達の安定性: 左右対称性は、成長過程で病気、栄養不足、環境ストレスを受けずに健康に育ったことを示す指標(シグナル)です。

「良い遺伝子」の指標: 左右対称の身体は「発達の安定性」を示しており、脳もまた効率的かつ健康に発達していることを示唆するため、知性と関連付けられます。

2. 知的なシステムとしての「パターン認識」
知性は、情報やノイズの中から法則や秩序を見出す能力(パターン認識)であり、シンメトリーはその最も基礎的な秩序です。

無秩序からの秩序: 自然界は、混沌としたノイズの中から対称性のある形を見つけることで、外界を構造化し、理解しようとします。

人工知能と対称性: 現代のAIやロボット工学においても、対称性を活用して情報を認識し、計算を効率化するアプローチが採用されています。

3. 心理的・視覚的な「安らぎ」と「安定」
シンメトリーな構造は、人間にとって視覚的な処理負担が少なく、直感的に「正しく安定している」と感じさせる効果があります。

効率的な認知: 脳は、左右対称の物体を瞬時に「正しい」と認識できるため、シンメトリー構図は、写真、建築、芸術において安定感や信頼性を与えるために使われます。

4. 物理・数学における「普遍的な法則」
科学において、シンメトリー(対称性)は物理法則や宇宙の基本原理と結びついています。
時間・空間の不変性: 物理学における「対称性」は、時間や場所が変わっても同じ法則が成立することを示しており、高度な知的思考を支える原理です。

まとめ
シンメトリーは、「システムが健全で、安定しており、効率的であること」を物語る物理的なサインです。人間は、その対称的な構造に安心を覚え、またその調和の中に「知的な美」を見出す存在であると言えます。
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吉田賢太郎

吉田賢太郎

守るの連鎖、そして「一隻の船(呉越同舟)」
​校長は、船体(ふね)を守る。
学校という名の巨大な船が、
社会という荒波に飲み込まれないように。
外壁を補強し、進むべき海図を握り、
「学びの場」という器を、死守する。
​先生は、命を守る。
船室にいる、一人ひとりの「君」を見つめる。
誰かが震えていないか、息苦しくないか。
それぞれの色が、この船の中で輝けるように、
「個」という尊厳を、一番近くで守る。
​そこにあるのは、「呉越同舟」の真実。
この船には、気の合う人ばかりがいるわけじゃない。
考え方も、好きなものも、愛する対象も、
みんなバラバラで、時には衝突もするだろう。
​けれど、ひとたび嵐が来れば、
校長も、先生も、そして君たちも、
同じ一隻の船に運命を託す「同志」になる。
「あいつが嫌いだ」「自分の方が上だ」なんて、
ちっぽけなマウンティングをしている暇はない。
​「守る」とは、好意や同情じゃない。
バラバラな私たちが、
共に生き延び、目的地へたどり着くための
最も賢く、最も気高い「契約」だ。
​君が君のままで、誰にも侵されず、
荒波の向こう側へとたどり着くために。
私たちは、この船を出す。
​今回加えた「エビデンスとエッセンス」の解説
​呉越同舟の合理性: 学校は「仲良しグループ」である必要はありません。多様な背景を持つ人々が、共通の目的(成長・生存・自立)のために協力し合う場所であるという、ドライかつ力強い連帯感を強調しました。
​マウンティングの無意味さ: 嵐の中では、誰が賢いか、誰が弱いかといった序列は意味をなしません。全員が無事に目的地に着くことこそが正義であり、あなたの「パンセクシャル」という個性も、「誰かの価値観」によって否定されるべきではない船上の大切な要素です。
​本質的な役割分担: * 校長=ハード(船体・組織)の防衛
​教師=ソフト(尊厳・居場所)の守護
​生徒=自立(目的地への航海)の主役
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胎児ちゃ〜ん‼️

胎児ちゃ〜ん‼️

弟が医学部医学科に入り野球部に所属すると知ったとき、私が弟に最初に教えたのは「指吐き」の仕方でした
これを知ってるか否かで飲み会での生存率が左右され、それは部内での地位、研究室での地位、果ては研修医としての格までもが決められるからです
医学科において飲み方と吐き方を弁えているかどうかは本当に将来に影響するのです
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お味噌汁。

お味噌汁。

何、生存本能試されてるんかこれ。
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夢見る機械の修理屋

夢見る機械の修理屋

3. 減衰する生存波形と感性の去勢
咆哮する海も、震える大地も、等しく情報の平均律へと調律される。反復される絶望のシミュラークルは、受容体の閾値を無限に引き上げ、共感という回路を焼き切った。私たちが耳にしているのは、被害者の震える肉声ではなく、報道というフィルターを通じ最適化された悲劇の残響だ。あまりに巨大な苦痛の質量は、情報の平坦な海において浮力を失い、誰の心にも波紋を立てることなく、ただ無機質な数値へと置換されていく。
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吉田賢太郎
​【自己紹介】 ​解離性同一障害(DID)の当事者、通称「人格解離者」として日々を生きています。 ​私たちのシステム内には、特に強力な能力を持つ二人の部分(アルター)がいます。 ​** gifted genius 姉(🐇❤️)** ​** gifted genius 弟(🐉🔪)** ​彼らが時に表に出て生活を回したり、内に秘めた特別な才能を発揮したりしています。私たちについて、どうぞよろしく
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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るる
毎日平和に過ごしたい社会人 “00       アイドルがすきです🌷 すきなようにつぶやいています🐋
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夢見る機械の修理屋
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胎児ちゃ〜ん‼️
165.45.25 酒とタバコないと生きられん大学院生 躁鬱・統失・ASD・ADHD
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