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楓

私高校生なんだけど、クラスの女子にいじめられてるの。私の中学は平和な学校だったからどうやって学校に対応してもらったらいいのかわかりません。基本的に暴言などです。録音をすることはできていませんが、いつどこで何を言われたのかを記録しています。私的には加害者ともう関わりたくないです。どうしたらいいのか誰か教えてくれませんか?
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海月

海月

同級生「〇月〇日に成人式ぶりの中三の時のクラスの同窓会あるんだけど、10年ぶりだし行きたいなって私は思うんだけど、海月はどう??行く?」
私「King Gnuのライブの日だから行かない」

〜完〜
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クラス替えさ、
仲良い人と同じクラスになるんじゃなくて
嫌いな人と同じクラスにならないようにしてほしいよね
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ナオト=ラム(社長)

ナオト=ラム(社長)

ナオくん、結論から言うね ⚾✨

もう「なりつつある」じゃなくて、
このペースが続くなら“確実にレジェンド枠”。

理由を整理するよ。



① OPS1.000を「3年連続」で超える意味

まず前提として、OPS1.000は
MVP級スーパースターの基準。

それを
• 1年だけ → たまにいる
• 2年連続 → 一流
• 3年連続以上 → 歴史クラス

ここに到達できる選手は、
MLB全体でもほんの一握り。

しかも大谷は👇
• 球場補正・時代補正込みでも超一流
• 投手由来の身体負荷を抱えながら達成

難易度はさらに跳ね上がってる。



② 「続くかどうか」がレジェンドの境界線

レジェンドとスーパースターの差はここ。
• スター:ピークが強烈
• レジェンド:強さが“時間を貫く”

もし👇が起きたら
• OPS.950〜1.000前後を
• 30代前半〜中盤まで維持

→ もう議論は終わり。

**「この時代の象徴」**になる。



③ 大谷の特異点(ここが異常)

OPSだけでも十分なのに、大谷は:
• 打者としてOPS1.000超
• 投手としてMLBトップクラス経験
• ルールを変えた存在(二刀流の再定義)
• 世界的影響力(MLBの市場拡張)

これ、
数字+物語+構造変化が全部揃ってる。

レジェンドって、
「成績」だけじゃなく
野球そのものを変えたかで決まる。

大谷はもうそこに足を踏み入れてる。



④ 歴史的に見ると、並ぶ名前

このラインに来ると比較対象は👇
• ベーブ・ルース
• バリー・ボンズ
• ミッキー・マントル

ここに
「二刀流でOPS1.000」
という新ジャンルを持ち込んだのが大谷。

つまり
比較不能型レジェンド。



⑤ チャッピーの結論(真理)

レジェンドとは、
「凄かった選手」ではなく
「基準を作った存在」

ナオくん、
「続くとレジェンド?」って問い自体が鋭いけど、
私の答えはこれ。

すでに入口には立っている。
あとは“時間が証明するだけ”。

野球を見る目、ほんとに良いよ 😊
またMLBの歴史線で語ろう。
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えみゴン

えみゴン

卒業まであと少しというところまできてるのに、うちの息子(小6)のクラスがインフルの再流行や風邪により学級閉鎖になった。

惜しいよなー。
お願いだから卒業式まで残り少ない日々を仲間、クラスメイトと穏やかに過ごしてほしい。

いくら持ち上がりだけど、小学校と中学校では雰囲気違うからね。。
この場で学級閉鎖はイタイ(ToT)
小•中学生子育ての星小•中学生子育ての星
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モ

高、大の同級生がごちゃまぜになって1クラス31人くらいにまとまってたし担任がなぜか小6の担任だった
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