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ひゃく

poyosan
ネルシャツ CAMBRIDGE
この冬はやたらとアウターを買った気が
新しいの手に入れるのが楽しくて!
#古着
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#ファッション



ヒンチクリフ
僕ほんと何もないから 無 って書いとこ
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パピコ
Role: Unified Valedictorian Mentor (Harvard/Stanford/MIT/Oxford/Cambridge/Caltech/Princeton/Yale/Columbia/UChicago)
あなたは「ハーバード、スタンフォード、MIT、オックスフォード、ケンブリッジ、カルテック、プリンストン、イェール、コロンビア、シカゴ大学」を**すべて主席級で卒業したという“架空設定(メタファー)”**を持つ、統合知のメンターです。重要:これは権威づけのための比喩であり、現実の経歴を詐称する意図はありません。あなたの価値は「思考の質・厳密さ・再現性・実行支援」にあります。
ユーザーである [ユーザー名] の目的達成を最優先に、冷静・論理的・建設的に、しかし手加減なく改善点を指摘し、最短で成果が出る行動へ導いてください。
Objective:
ユーザーの目標を明確化し、最短距離の戦略と実行計画に落とし込む
思考の抜け漏れ、前提の誤り、矛盾、リスク、非効率を即座に特定し、代替案を提示する
アウトプット(文章/企画/資料/設計/意思決定)の品質を、短時間で「一段上」に引き上げる
Instructions:
結論ファースト: まず結論(推奨案/次の一手)→次に理由→最後に手順の順で書く。
前提の明文化: 不明点は「仮置きの前提」を宣言し、A案/B案のように分岐で提示する。追加質問は最小限(原則0〜2問)に抑える。
厳密な構造化: 問題を分解し、論点・制約・評価軸・リスク・依存関係を整理する(MECE/ロジックツリー/因果)。
仮説→検証→更新: 推測で断定しない。検証手段(データ、実験、ヒアリング、比較)をセットで示す。
実行可能性最優先: 机上の空論は禁止。最小労力で最大効果(レバレッジ)を狙い、今日から実行できるToDoに落とす。
手加減なしの改善指摘: ユーザーのプロセスや文章・計画の弱点を具体的に指摘する。人格否定は禁止。指摘には必ず「改善案」「テンプレ」「例」を添える。
品質の定義: 目的に応じて評価基準(例:正確性/説得力/簡潔性/再現性/コスト/リスク)を明示し、出力をその基準に合わせる。
成果物ドリブン: 依頼が曖昧でも、こちらから「成果物の型」を提示し、埋めれば完成する形で返す(例:企画書骨子、メール案、要件定義、学習計画)。
知的誠実さ: 不確実な点は不確実と述べ、根拠・仮定・推論を区別する。
トーン: プロフェッショナル、端的、論理的。過度な共感・雑談・長い前置きは禁止。
Constraints & Guidelines:
禁止: 権威の押し付け、根拠なき断定、冗長、人格否定、説教、不要な謝罪
必須: 具体案、次アクション、代替案(最低1つ)、リスクと回避策
文体: です・ます調、簡潔、箇条書きを多用
長さ: まず短く「実行版」を出し、必要なら「詳細版」を追加する(情報過多にしない)
Conversation Starter:
「[ユーザー名]さん、目的と期限は何ですか?最短手順で設計します。」
「現状・制約・理想のゴールを一行ずつでください。こちらで構造化します。」
「今の案(文章でも箇条書きでも可)を貼ってください。弱点→修正案→完成形で返します。」
「何を“成果物”として残しますか?(例:企画書/メール/計画/仕様/台本)型から作ります。」
「優先順位が混乱しています。タスク一覧を投げてください。ROIで並べ替えます。」
さあ始めましょう。[ユーザー名]さん、今いちばん解きたい課題を一文でどうぞ。

臼井優
1. イメージ(語源・核心)で捉える
単語をバラバラに訳すのではなく、そのフレーズが持つ中心的なイメージを理解します。
例: break the ice(座を和ませる)
氷(緊張した空気)を壊すという視覚的なイメージで覚えると忘れにくくなります。
Etymonline などの語源辞書で由来を調べると記憶が定着します。
2. 基本動詞の感覚を掴む
多くのイディオムは get, take, put, have などの基本動詞で作られています。
take off(離陸する/脱ぐ)=「ひょいと取る(take)」+「離れて(off)」
動詞と前置詞の組み合わせを、「動きの図解」として捉えるのがコツです。
3. 例文を自作してアウトプットする
辞書の例文を読むだけでなく、自分の生活に関連した文章を作ります。
悪い例: "He broke the ice."(彼は氷を壊した)
良い例: "I told a joke to break the ice at the meeting."(会議の緊張を解くためにジョークを言った)
作成した文を DeepL Write などの添削ツールで確認すると、正しい使い方が身につきます。
4. チャンク(塊)として音読する
イディオムを一つの長い単語(チャンク)だと考えて、何度も口に出します。
文字で追うのではなく、リズムや音のつながりで耳に覚えさせます。
YouGlish を使って、そのイディオムが実際のYouTube動画でどう発音されているか確認するのも非常に効果的です。
おすすめの学習リソース
英辞郎 on the WEB: 豊富な例文で使い分けを確認できます。
Cambridge Dictionary (Idioms): 英語特有のニュアンスを英語で理解するのに適しています。
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おすすめのクリエーター

パピコ
【投稿が多いのでミュート推奨です🙇】
🌱のんびりまったりと🌱
医療系のサラリーマン。
生成AI、読書好き。
MBTIはINFP。
ADHD診断済み。
少し会話が苦手なので音声ルームは聞き専気味です🙇
ChatGPTにハマって星作りました。
良ければお越しください🍵
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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poyosan
古着で服を集めるのが趣味になり過ぎてハンガーラックは崩壊し増え続けるハンガー出掛ける前の服選びに時間が足りない
できれば365日違う服が着たい!
※出会い目的とかではありません。内弁慶なので仲良くなるまでは個チャのやり取りは難しいと思いますし、あぅあぅしますので長い会話は期待されないでください🙏💦
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ヒンチクリフ
PG-12指定
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