「教える」とは「先人から受け継がれた知識を次代に託す」ことかと。

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伯爵

2025/10/25

教えるとはどうゆうことか？

回答数 32>>

「教える」とは「先人から受け継がれた知識を次代に託す」ことかと。

質問の詳細に書かれた
「無知の知がありながら人に教えるという違和感」は、“おこがましさ”からでしょうか？
しかしそれをおこがましいとするならば、そもそも全知全能でも無い限り、人は何事をも人に教える事はできません。
そして「何かを充分に会得して行動を起こす」ことは、行動によって知り得たはずの「未知」を知らずのままにしかねません。

イラストの習得で例えましょう。
イラストを上達したくて、様々な人の知見を尋ねたり、学んだりを繰り返します。
「もっと絵が上手くなってからアップしよう」と考えがちですが、この思考は上達を遠回りにさせるケースが多く、ジャッジが自己完結しているため「もっと上手くなったいつか」はなかなか訪れません。

反して「下手なうちからアップ」するとします。すると経験のうちに、人から（聞いてもいないのに）色んなことを教えられます。
そうして経験を重ねても、いつまで経っても自己評価としては下手なように思えると思います。そう思いつつもアップを繰り返していくうちに、
「どうやったらそんな風に上手く描けるのか？」と尋ねられる逆転現象が起こります。

その時の回答こそが「教える」なのだと思うのです。
先人の知恵を教わる立場から、質問に答える立場＝教える立場になる。これが本来の「教える」の姿のように思われます。

ご質問は恐らく
「職業としての“教える”」を根にした疑問では無いかと推測します。であれば、彼ら（職業教師）は“尋ねられる立場”を経て無い（場合が多い/順序が違う）ため、こうした疑問を持たれても無理はないのかと感じます。

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おこがましさ、まさにその感じです。特に教師に対して思う所があるわけではなく、バイトの新人に仕事を教えたり、子供を躾ける事にも言えます。詰まるところ「教える」というのは相手を自分の思い通りに操ることだと思ってしまうんですよね。

2025/10/26 返信

伯爵

そのお気持ち、わかる気がします。偉そうにコメントで講釈垂れる私ですが「浅学の身で語ること」への畏れは伴っていたりします[冷や汗]教えてるつもりはなくてこれなのだから、教えるともなれば尚更でしょう。ただ「コントロールしている」は、考えすぎかもです。「使い方がわからなくて困ってる」操作なり技術なり思考なりを「助けている」と意識するのは如何でしょう？押し付けではなく補助に徹すれば、同じ「教育」でも、価値や意味は変わるように思えます[にこやか]

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