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ゆの
まだうっすらサンタを信じてた？小5男子。
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太郎丸
育児・子育ての星
2
汁山粉太郎🦩
#質問をしたら誰かが答えてくれるタグ
臼井優
→ 学校や園などの教育機関に対し、常識の範囲を超えた自己中心的で理不尽な要求やクレームを繰り返し、教育現場の業務に支障をきたす保護者のことです。
子どもを過度に特別扱いさせようとしたり、自分の都合を押し付けたりする行動が特徴で、教職員に過度なストレスを与え、問題となることがあります。
特徴と具体例
常識外の要求: 「子供を起こしてほしい」「給食費を日払いで払いたい」「成績を上げろ」「特別扱いしろ」など。
過度な権利主張: 自分の子どもだけを優先させようとし、学校のルールを無視する。
攻撃的な態度: 威圧的、感情的になり、法的手段をちらつかせて脅迫する。
時間外の連絡: 緊急性がないのに、夜遅くや休日に頻繁に連絡する。
学校をサービス業と誤解: 教師や学校を「サービス提供者」と見なし、対等な関係ではなく支配しようとする。
背景
自己肯定感の低さ: 自分に自信がなく、攻撃することで自分の価値を守ろうとする心理が働く場合がある。
自己実現への囚われ: 親としての役割よりも、自分自身の（子どもの）自己実現を優先しすぎる。
社会の変化: 公的なものと私的なものの区別が曖昧になり、自分の思い通りにならないと不満を持つ傾向。
問題点
教職員への負担: 精神的な負担が大きく、メンタルヘルスを損ねる原因にもなる。
教育活動への支障: 他の子どもたちへの教育にも悪影響を及ぼす可能性がある。
これらの行動が繰り返されることで、教育現場に深刻な影響を与えるため、社会問題としても注目されています。
ドライ
お出迎え！！
何だか
嬉しいな！
1
たこ焼き
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まみ
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雅（みやび）
心狭いなと思うけど、私は結婚も出産もしていないが、仕事は専門職で頑張っている。妹はあまり責任のある仕事をしたことなく、その旦那もそんな感じ。
生活保護ではないけど、国の補助金の恩恵受けてるし、両親からの支援や子供の大きめの出費になるものは買ってもらっている。
甥姪もお金をもらうこと、買ってもらうことを覚えつつある。
そんな生産性のない家族に1円たりとも使いたくない。
なんつってー[ほっとする]
1bob
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