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太郎
奥州高館にて
夏草や兵共がゆめの跡
芭蕉
Natsukusa ya tsuhamonodomo ga yume no ato（日本語の音表記）
有名な話であるが芭蕉はこの句の前文に杜甫の「春望」、「国破レテ山河在リ、城春ニシテ草木深シ」を引いている。芭蕉は最初に杜甫の詩の影響を実作として表した日本の詩人だと言われている。このあと日本で特に杜甫の影響を実作に表した有名な詩人は正岡子規である。日本の詩は和歌→連歌→俳諧（連句）→俳句（発句）と移り変わる。この俳諧を市井の言葉を入れてなお格調高く際立って芸術的に表現したのが芭蕉である。また俳諧の最初の発句を俳句として始めたのが子規である。その時代じだいの要請をいち早く取り入れたこの二人の詩人がともに杜甫の詩を高く取り上げているのを私は必然だと思う。先見の明＝目利きであったのである。さて、この句の背景については例によって『芭蕉全発句』から抜粋する。
高館は義経の館で、義経主従は藤原泰衡の大軍に攻められて、全員討死した。その古戦場の跡に立った回顧の詠である。古戦場で命を落したつわものたちの瞋恚の執心が残って矢叫びの音の絶えない、修羅場の文学の伝統的発想があった。その慰霊の文学の伝統が、この句に脈々と伝わっているようだ。「兵共がゆめの跡」は義経伝説を育んで来た東北の民衆の間に、ずっと続いている心の伝承であり、芭蕉の詩精神がそれを己のものとすることで、おのずから詩的肺活量の大きさを示している（適宜改稿＝抜粋者）。
ここからはこの句自体について見てゆくことにする。季語は「夏草」である。私はこの句の音のなかに「つわものども」の戦が一瞬にして微風に揺らぐ「夏草」の「ゆめの跡」に変化する幻を見る。それはまず「夏草や」の勢いのあるtsu音が「兵」のtsu音と変化するところではないかと感じる。つまり「夏草」→「兵共」→「ゆめの跡」、騎馬の蹄の音や鎧兜で身を固めた歩兵の「兵共」の音が蘇っては消えてゆくのは「夏草」と「ゆめの跡」に挟まれているからだと。この句の母音が軽快で開放的なa音から重量感のある執心的なo音に混ざり合い「ゆめの跡」として閉じられることからもそれが感じとれる。この世の現実が生まれて生きて死んでゆく個々人の脳の「夢」であり、さらに未来に夢を描いてしまう人間の思いという「夢」が「夢のまた夢」ということである。
3
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しゅう
人間の「脳」の「集中力」は
長くて「20分～30分程度」と言われている話
その為に 大学の様に
「1時間30分＝1コマ ずっと集中する」は
ほぼほぼ無理なお話
日本の学校（小中学校・高校）の
「45分・50分」の授業も
その「すべての時間 全て集中する」は
現実的に「無理」なお話
「学習の要領が良い人」というのは
「よく聞いておくべきポイント」を察知して 集中して聴いて 分かりやすく
ノート・メモにまとめながら 覚える一方で
逆に
「力を入れて聴く必要が無い部分」や
「話しの流れから 予め予想していた部分」は
そこまで「集中して聞かない様にしてる」も
時々あるお話
「何をよく聴くべきか 覚えるべきか？」の
その「判断力」も
「聴く力」や「分別の良さ」とつながる件
この「覚える時・聴く時のコツ」というのは
子供の頃からの「習慣・能力」が
割と影響していると思うお話
例えば 子供が
「親から 何かを教わる」
「買い物を頼まれる」
その様な時に
「ポイントを踏まえて 聞けるかどうか」が
割と「聴いて覚える能力を左右する」と
感じている件
そして もっと言えば
「国語力・コミュ力」も
非常に試されていると思う話
日本の学校教育は
「国語科目」だけじゃなく
「あらゆる科目」において
「国語力」が問われやすい件
その理由は ｢学ぶ」という為には
「教科書・先生の話」などの
「教わる内容を 正確に聞き取り
メモ・ノートにまとめて 繰り返し覚える」
その様な作業が必要になるお話
「国語力」が
｢学校の成績・進学テスト」などに
影響するのは 明らかであるお話
🍒メグ🥃👻
求〉星粒900即決
お求めの方がいらっしゃいましたら、
DMまたはコメントにてご連絡ください。
アイコン交換の星
ソラン新潟
ひとりごとの星3
りょう
臼井優
1/28(水) 9:30 Yahooニュース
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【画像：ランキング20位～1位を見る】
今回はその中から、「学生評価の高い北海道・東北の大学」ランキング上位となった大学を見ていきましょう。偏差値や知名度では測れない、隠れた良大学を発見できるかもしれません。
●「国際教養大学」とは
2004年に秋田県秋田市に設立された公立の4年制大学です。グローバル社会で活躍できる人材を育成することを目的としており、国際性豊かな教育環境が大きな特徴となっています。
すべての講義は英語で行われるため、英語運用能力を高めながら幅広い教養と専門性を同時に習得していくことができます。たんに日常会話だけでなく大学レベルで議論し発信する力を身につけることができる制度構成。また一つの大きな特色として、4年間のうち1年間の海外留学が必須となっており、それを通じて多文化理解と国際的な実践力を養います。
●学生の声
「大学に進学して勉強がしたいと考えている学生にはぴったりの学科だと思います。課題の量が他の日本の大学に比べて圧倒的に多いです。ほとんどの学生は夜遅くまで図書館で勉強しています」（国際教養学部）
「目の前のキャンパスライフを考えても、遠い将来のことを考えても、この大学で学んだことや経験したことは間違いなく力になると思います」（国際教養学部）
「国際教養大学といえば、24時間365日利用可能な図書館が有名です。一般利用は時間に制限がありますが、国際教養大学の学生であれば、真夜中であろうと明け方の朝早い時間帯であろうといつでも勉強したいと思ったときに図書館を利用することができます」（国際教養学部）
「国際的！だが周りになんもないし寒い。私は国際教養大学がとても好きです。なんといってもオールイングリッシュな授業が魅力的です。慣れるのには時間がかかり、初めはなんの授業なのかということさえ分かりませんでした。しかしそれに慣れてくると自分でもびっくりするくらい英語が聞き取れるようになり、話せるようになります」（国際教養学部）
●第1位となったのは「育英館大学」
ちなみに、今回の「学生評価の高い北海道・東北地方の大学」ランキングで1位になったのは「育英館大学」でした。稚内市に本部を置く育英館大学は、1987年に開学された「稚内北星短期大学」を前身とし、2000年に設置された私立大学。グローバルな情報化の流れに即応できる、実践力と地域文化の発展に寄与する、高度な学術知識を備えた人材の育成を目指しています。
育英館大学は、「デジタルで未来をつかむ大学」を掲げ、日本初となる「情報メディア学部」を設置。教員免許をはじめ30以上の資格が取得可能なほか、就職率も96.7％（2019～2023年度実績）と就職に強いところも魅力です。
🥗さくら🥗
医療機関なり専門機関に頼ったほうがいいのかな…
頼られる側も人間なので引っ張られて
共倒れになっちゃうと良くないので…
#ひとりごと
樂
日中もほぼ家にいる様子な
もう成人してるかな？くらいの息子さんの
2人暮らしのはずなんだけど
2,3歳の子でもいるのかなというくらい
ドッタンバッタン、ドコドコ、ドンドン
ってすごい音がすること多いんだよな笑
小学生2人いる我が家より
なかなかの音な気がしてる笑
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