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ぽばやしさん
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おおゆき
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臼井優
①作者、筆者、作品名などから確認
→知ってる人とかなら、予測ができる
②問題文から読む
→特にマーク式なら択一なので、答えは
選択肢の中にあります
また、あぁこういう問いなのだな
とイメージが沸きます
③の前提で本文にチャレンジ
→迷子にならずに、効率的に解けます
得点源になり得るので、手堅く行きましょう
1
うさぎ
嘻嘻嘻
3おおゆき
3
かい
#中学生 #高校生 #関西 #大阪 #いいねしてこちゃ
マミ
現東京都立白鴎高等学校・附属中学校
1888年明治２１年
4臼井優
①英語は主語→結論の構造
②であれば、各セクションも構造は同じ
③となれば、文頭と文末さえ大意がつかめれば、なんとなく分かる
④そうすると、要約や、作者の意図などについて、沿うもの、沿わないものがざっくりと
イメージできる
⑤選択肢が絞られる
臼井優
1. 試験科目と構成の変化
2026年度から「地理B」は廃止され、「地理総合、地理探究」に統合されました。
地理総合（必修）：防災、国際協力、持続可能な社会などが中心。
地理探究：従来の地理Bに近い、系統地理（自然・産業）と地誌（地域別）。
2. 2026年度入試の重要ポイント
「地理総合」の比重増：GIS（地理情報システム）やハザードマップの読み取りなど、より実務的・現代的な課題解決能力が問われます。
思考力重視：単純な知識の暗記ではなく、「なぜそこにその産業があるのか？」という論理的思考（地誌的メカニズム）の理解が必須です。
図表・資料の読解：統計データ、地形図、写真などを組み合わせた初見の問題が多く出題されます。
3. 効率的な学習ステップ
系統地理の基礎固め：地形、気候、農業、工業の「原理原則」を理解する。
地図帳の活用：地名だけでなく、緯度・経度や周辺国との位置関係を把握する。
試行調査・予想問題の演習：新形式に慣れるため、大学入試センターが公開しているサンプル問題や、大手予備校の共通テスト模試を活用してください。
4. 役立つ学習リソース
統計データの確認：二宮書店（データで見る県勢・地勢）などの最新統計を確認しましょう。
デジタル地図：GIS対策として、国土地理院の「地理院地図」を実際に操作して地形や防災レイヤーを確認しておくのが有効です。
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