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愛善院
回答数 63>>
「道徳」は「教える」教科ではなく「学ぶ」教科です。
ある徳目があるとして、その徳目が日常生活に実践されていなければ「道徳」の教育目的を果たせません。また、教師や教範に「教えるべきもの」があるのではなく、その場の形成/構築により、より創造的に自由や真理や善を導きだして、将来に備えるものです。
言ってみたら「場当たり的」ともいえますが、あらゆる価値観の集団に接したときに、いかなる自分の振る舞いに至るのか、その思考訓練の場であって「教える」の性質には馴染まないのです。
コメント
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めい
冬休みも宿題あるから大変!
下は自分からしないから
大変💦
13日くらいしかないから
早めにやらないと
終わらないぞー
お話できる人お話しよーぜ!

ぽて
まぁ2以下は無いからいっか!

ミケぬこ@年丸
この生活を選んだ今の自分が、過去の自分の生活様式を外から眺めているような。
それは「違和感」ではなく、価値観が更新されたサインなのかも知れない。
同時に「どこで、誰と、どんなリズムで生きたいか」を改めて見つめ直す時間にもなった。
「自分で呼吸できる場所があるって大切」そんな感覚。
数年前までは教え子だったが、今では立派に表舞台に立つ人であり、互いを高め合える奴と飲みに行った。
「今の自分」が考えるコンフォートゾーンとは、努力しなくても "自分でいられる"範囲。
それは楽な場所ではなく、無意識で振る舞える場所。
例えれば――――
① 新人時代
・何をするにも緊張
・常に正解探し
・1日でドッと疲れる
→ コンフォートゾーン外。
② 慣れてきた時期
・空気が読める
・先回りできる
・仕事が速い
→コンフォートゾーン内。
ここでは能力は高く見えるけど、成長曲線は緩やか。
③役割が変わった瞬間
・管理
・後進育成
・独立
→一気に外に出る。
大事だなと思うのは「成長=コンフォートゾーンを壊すこと」ではなくて、正しくは「コンフォートゾーンを “移動”させること」なのかも。

さーや
前回予定立てた時は私が言い出したので丸投げされたから頑張って考えたけど私インフルで行けなかったんですー
で、全然もう会えないなー予定詰まってるなーって思ってたのにクリスマス当日会えない?って前日に来てえ、予定入ってるよぉー6時までって話したらそれ以降会いたいって言われたけど普通に帰りは親が迎えいくってめちゃ言ってくるので親が迎え来れるの7時過ぎだなーと思って1時間ないくらいなら会えるかもーって伝えたら会いたいって言ってきたからなんか考えてるのかなーって思ったのになんもないの?雨じゃん?みんな合わない人多いよ私の周り!てか前日のイブにあってるよみんな
価値観違うからかなー?

ゆ山

はな
コメント 2分
コレクト 3分
で漢字の勉強します!
#勉強やだ #勉強からは逃げられない #いいねしなくてもいいよ
翡翠
勉強しましょう。
ってことですか教授の皆さま
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のーざ

みゅう
SNSのポストに煽られないで、、、

寅海
ただ、今日の投球はよかった。

まりも(
ダイナックの特徴は何ですか?
ダイナックの特徴について説明しますね。
業種とサービス: ダイナックは、飲食業界に特化した企業で、主にレストランやバーの運営を行っています。多様な業態を展開しており、カジュアルなダイニングから高級レストランまで幅広くカバーしています。
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ダイナックは、飲食業界での多様性と顧客体験の向上を追求している企業です。興味があれば、ぜひ一度訪れてみてください!

さわら

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道徳を教育すると云う「不道徳」