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投稿
まさき
回答数 58>>
学ぶ人の数以上に解釈が広がりますが、学ぶ者同士で哲学的な談話を努めると理解が深まり、また解釈も広がる実感がありました。
独りごちて学ぶのはあまり有意義ではないと考えてます。
独りは何をしてもつまらんもんです。
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結果：完解
勝因：時間に余裕がある、という気持ちを持てるだけで計算ミスが減る。計算ミスしても直す時間がある。
共テのように無駄な情報処理をする必要がないため、純然たる「数学」に集中できる
今の受験生が解いたら満点が当たり前、とは思わないが、今の共テ数学②の中の大問の方が難しい気がする。旧帝なら満点とれないと話にならないだろうから、そういう意味での緊張感は当時の受験生を苦しめていただろうな、という所感
共テと違って普通に分野の振り返りができる良問なので、ベクトル(平面)、微積やりたい！という人にはおすすめ！
総括：これが今の数学なら私は志望を下げなくて済む。憎い。
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ふるるん
「色々気にしすぎ、気にしないで仕事に集中して」と言われたのは辛かった
だけど就労支援側も仕事には納期があるから、やはりきちんと障害者に仕事を振り分けてこなせるように支援しなきゃ行けない事情がある。障害者に求めることは時に負担が大きい気もするが……
そこら辺のバランスってきっと障害者側も支援員側も難しいところだと思う
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to不定詞とか関係詞とかしらんです
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その発言がアンチを増やすのでは
何度でも言う
捕手としてこれから伸びて行こうという矢先の無用なポジションチェンジで、どれだけ本人が苦労し成長の機会を失ったと思うんだろう
そして盗塁は捕手のせいだけじゃないよ
阻止率も企図数も昨年は成長を見せていた
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