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じいじ
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コメント
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くまま
1
しょう
1
臼井優
主な症状（非流暢な話し方）
連発（繰り返し）: 「ぼ、ぼ、ぼくが」のように、音や言葉の一部を繰り返す。
伸発（引き伸ばし）: 「ぼーーーくがね」のように、音を引き伸ばす。
難発（ブロック）: 言葉が出せずに、無音状態が続く。
その他: 早口で言葉を省略する「クラタリング」や、言い直しが多いなどもみられる。
原因
発達性吃音: 幼児期に始まり、脳機能の発達との関連が指摘されています。
獲得性吃音: 脳の病気や精神的・心理的な問題で後天的に起こるものもあります。
遺伝的要因: 生まれつきの体質や遺伝が関係していると考えられています。
支援と向き合い方
指摘やアドバイスは避ける: 「ゆっくり話して」はプレッシャーになり逆効果です。言い直してもフォローは不要で、本人の「話したい」気持ちを尊重しましょう。
正しい知識を持つ: 周囲が吃音を理解し、症状を正しく知ることが大切です。
専門家への相談: 言語聴覚士による訓練（言語聴覚療法）や、環境調整、心理療法などが行われます。
本人の理解: 治すことだけでなく、吃音を受け入れ、付き合いながら生活していくことも重要です。
関連情報
吃音は、発達障害者支援法に含まれ、適切な支援の対象とされています。
「どもり」という言葉は、差別用語とみなされることもあるため、公の場では「吃音」が使われる傾向にあります。
1
梅太郎
答えで覚えてるから意味が分からない分かってないの
覚えるのはそんなに難しくないけど理解してない
あき
#いいねでこちゃ #雰囲気のせてる #学生
5臼井優
加齢とともに低下しますが、適切な学習法や運動、外部記憶装置への依存を減らすことで向上させられます。
記憶は種類（短期・長期、エピソード・意味・手続き）があり、忘れることも脳にとって重要な機能です。
記憶の仕組みと忘却
忘却曲線: 覚えた直後に最も忘れやすく、時間とともに忘れる割合は減りますが、完全に記憶から消えるわけではありません（例：1時間後56%忘れ、1ヶ月後79%忘れる場合も）。
短期記憶の限界: 一度に保持できる情報量は「7±2個」（マジカルナンバー7）程度で、個人差が少ないです。
記憶の種類:
短期記憶: 1分程度しか持続しない（例：電話番号など）。
長期記憶: 比較的長く保持される記憶。自転車の乗り方のような「手続き記憶」や、知識・意味を覚える「意味記憶」、個人の経験の「エピソード記憶」などがあります。
記憶力低下の要因と対策
加齢: 記憶力の低下は自然な老化現象ですが、病的な場合は認知症の可能性もあります。
外部記憶への依存: スマホなどに頼りすぎると脳が使われなくなり、記憶力が低下する傾向があります。
記憶力を高める方法:
繰り返し学習: 間隔を空けて復習（分散学習）することで長期記憶に定着しやすくなります。
運動: 適度な運動は記憶力向上に効果的です。
脳を鍛える: 外部記憶に頼らず、電話番号など簡単なことは暗記する習慣をつける。
脳の記憶容量
脳の記憶容量は非常に大きいとされ、約1ペタバイト（1000テラバイト）という説もありますが、すべてを記憶することは不可能です。
忘れることは、脳がパンクするのを防ぎ、生活を円滑にするための重要な機能です。
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なるほど。。グラの人が学生だけで飲食店行くと捕まるって聞きました。ありがとうございます